农村教育改革的实干家——记陆良县常务副县长赵建成

陆良这块土地,不仅有苍翠的山峦,碧波荡漾的江水,更有不甘落后,勇于开拓,忘我拼搏的人民,他们将辛勤的汗水化为音符,谱写着时代的旋律。陆良县常务副县长赵建成就是这一凯歌的谱写者之一。打开改革之门突破“怪圈”赵建成深知:“登高山望远海”的道理,他从不把自己的思维活动局限在咫尺之内,而是放眼更广阔的天地。他每天都要抽空阅读有关教育改革的文献资料,认真学习中央、省、地有关教育方面的文件和领导讲话,深刻理解“百年大计,教育为本”的     

荷塘模式——农村职教希望之路

荷塘模式——农村职教希望之路广东中华职业教育社理论组农村职教本栏编辑宁杲市场经济大潮下，职业教育怎么办？农村职校路子怎么走？成了各方关注的现实课题。最近我们深入调查了全国职教先进单位被誉为“荷塘模式”的新会市荷塘职中，真是眼界大开，看到了“农村职教希...     

振兴农村经济的希望之路

八亿农民搞饭吃的局面不改变,就谈不上农业现代化,到本世纪末小康水平的目标也就难以实现。那么,振兴农村经济,改变八亿农民搞饭吃的局面,实现本世纪末小康水平的目标的希望在哪里?笔者经过多次赴金州等地区农村调查后认为,振兴农村经济的希望之路是发展乡镇企业。发展乡镇企业是为农业生产增强后劲的重要物质基础新中国建立以前,我国是一个半殖民地半封建的国家,旧生产关系严重束缚了生产力的发展,使自给自足     

希望的沃土——农村辅导员的拼搏之路

与在城市工作的少先队辅导员相比,农村少先队辅导员的工作条件大多较为艰苦;他们的工作对象大多更为质朴;他们的工作氛围大多还有待发展……但他们不乏工作的激情,不乏拼搏的实力,更不乏创新的智慧。如今,创造具有农村特色的少先队工作,对他们中的进取者而言,不再是一句空洞的口号,而是一种发展理念的积淀,一个面对纷繁复杂的情况作出的理性选择。他们从农村实际出发,顺应时代潮流,充分利用本地乡土资源,发挥少先队组织的服务功能和作用,以自己的实践,体现着农村气息,打造着农村特色……他们一路走来,可谓风雨坎坷。然而,他们走过的地方,却是一片希望的沃土。     

田野上的希望——记农垦建三江分局教育改革进程

时维九月，序属三秋，暑退九霄净；大地流金，春华秋实，丰收万景清。九月的建三江到处是一片繁荣景象，稻菽的幽香沁泽着这里的每一寸土地，飘满大街小巷，丰收的喜悦在生长、蔓延开来，挂满一双双质朴的眼，写满一张张幸福的笑脸。为新中国成立60周年献礼，实现粮食年总产量百亿斤的神话在绿色米都建三江上演。     

探索城郊型农村农业教育改革之路

上海市川沙县已形成大工业、小农业的经济结构,至1989年来,农业总产值在工农业总产值中不到5％,人均耕地仅0.5亩,从事农业的劳动力只占全县总劳动力的24.3％。但在农业比重缩小、劳力锐减、耕地极少的     

一所农村普通中学的教育改革之路

辽宁省大洼县西安中学遵循教育发展规律,紧密结合当地经济发展实际,走出了一条基础教育与职业技术教育相结合、学校教育与社会教育相衔接、教育与经济协调发展的农村普通中学改革之路,为如何办好农村普通中学提供了经验。     

六盘山的希望——记宁夏六盘山高级中学扶贫办学之路

2008年11月20日,已是初冬的银川,寒气袭人。清晨6∶30,天还没有亮,一片寂静。当不少人还沉浸在睡梦中时,在宁夏六盘山高级中学的校园里,全校学生以班级为方阵开始了井然有序的晨跑。看不到丝毫     

学陶师陶,深化农村师范教育改革——记在安徽举办的农村师范教育改革研讨班

1990年11月25日至12月2日,中国陶研会、中华职业教育社、中国教育工会全国委员会,在伟大的人民教育家陶行知的故乡——安徽,联合举办《农村师范教育改革研讨班》,全国27个省、市、自治区的近二百位中等师范学校校长,参加了这次研讨班活动。这个研讨班从一开始筹备,就得到国家教委、妥徽省、合肥市、黄山市、肥西县、歙县党委、人大、政协、政府以及教育部门的大力支持和热情合作。作为研讨班现场观摩的肥西师范、徽州师范、鸽子笼小学、聚星小学、富堨小学、历口小学、临溪小学的全体师生更是作了充分准备。这次研讨班研讨内容的主题是:     

孕育希望——记扎根农村教育的4名教师

2011年第27个教师节来临前夕,“最美乡村教师”曹瑾的故事被各大媒体和网络广为报道．感动一时传遍神州大地。     

希望之路——赣南职业教育巡礼

早就听说,赣南的职业教育是有创造性的。８０年代中期,大余、南康、崇义、信丰、上犹等５县,从当地经济发展需要出发,结合本县办学优势,联合办起了适应本地需要的服装、建筑、财会、烹饪等专业,培养的一批批初级技术人才,为振兴经济、造福人民发挥了作用。在《中国...     

仪式教育改革之路

仪式作为一种承载文化意义的行为方式,是当下学校教育中的重要组成部分。学校仪式教育以一定的形式作为其外在表现方式,但背后蕴含深刻的文化意义。借鉴美国仪式教育的经验,我国学校仪式教育在仪式教育的理念,仪式教育的方式,仪式教育的程序设计以及仪式教育的评价体系等诸方面亟待完善与创新。     

面向未来的教育改革之路

我们正处在一场教育变革的过程之中,以计算机和互联网技术为代表的信息技术开创了一个分享、合作、创造、创新的新时代。信息技术的发展与普及使教育适应于一种全新的社会生态,由此给教育改革带来了新契机,开放、人本、服务、体验等富有时代气息的教育特征将更加凸显。     

农村教育改革的探索者——东丰县农村实验中学

东丰县农村实验中学坐落在东丰县猴石镇 ,创建于１９５８年 ,现有校舍面积４７０９ｍ２,教学楼１５７４ｍ２,综合楼面积１７８４ｍ２,“六室”按国家标准配备。师资力量雄厚 ,在７５名教职工中 ,高级教师２人 ,中级教师３９人 ,市级骨干教师３名 ,县级骨干教师４名。现有２０个教学班 ,９８４名学生。是国家基础教育实验中心课程改革实验校 ;全国中语会农村教育研究中心“教研教改基地校” ;吉林省普通初中达标校 ;吉林省中小学劳动技术教育先进校 ;吉林省标准化实验室学校 ;辽源市校舍建设管理先进单位 ;辽源市素质教育示范校 ;辽源市儿童…     

拓展希望之路——博罗县华侨中学侧记

博罗县华侨中学是1992年在县委县政府的大力支持和侨胞们的慷慨解囊资助下筹建起来的,1993年秋季开始招生。14年来,侨中克服了重重困难逐步发展起来,当初杂草丛生,黄土飞扬的校园变成长廊与亭阁相依,小桥与流水相映,潺潺的流水声与学子朗朗的读书声相应和的花园。侨中已成为惠州市内规模较大的完全中学,现有教学班51个,在校学生3377人,教职工230人;全校中学高级教师36人,中学一级教师73人。2004年7月侨中被惠州市人民政府评为市一级学校,圆了侨中师生盼望已久的“上等级、创名校、铸品牌”的办学梦想。2005年高考,大学上线人数总计686人,上…     

文化提升与教育改革的希望

提高教师素质的关键是教育的改革,而改革的最大障碍来自于文化层面,或者说,制度缺陷背后潜藏的,是更为根深蒂固的文化缺陷。教育制度与社会文化两个层面的改革必须同时进行。     

灰领——当代大学毕业生的希望之路

随着知识经济时代的来临和新兴产业技术的迅猛发展，灰领——这一介于“白领”和“蓝领”之间的阶层应运而生。“灰领”是一种既有一定理论基础，又有一定技术水平、管理能力和实际操作能力的、能适应时代需要的现代应用型复合人才。根据“灰领”这一新兴阶层的特点以及当前的大学生就业形势和社会需求情况等，笔者认为，从学历层来看，高     

台湾基础教育改革之路

关心台湾地区各级学校教育的人士,不难发现一个问题,也常为这个问题的真相大惑不解,那就是为什么台湾的经济生态这么活络,充满生机与活力,而教育生态却是这般呆滞,教人感到悲观与无望。另外,同样是在校园里,为什么大学校园处处洋溢着自由与理想,而中小学校园却是充斥着敌对与暴力。其实,教育与经济发展条件理应一致,均强调自由思想与开放政策。台湾的经济能创造举世称羡的奇迹,应部分归功于正确的发展     

扎根农村基础教育——托起农村孩子的希望

“国家兴亡,教育有责;教育兴亡,我的责任。”这是我经常和教师探讨的话题,也是我多年的工作理念。我是生长在农村、工作在农村的土校长,三十五年的农村教育生涯,二十年的领导经历,十四年的校长工作,把我的人生和农村小学教育紧紧地系在一起。 我为我的事业骄傲和自豪过,也曾因一些艰辛、挫折而懊悔和心酸过。