数字化音乐技术在现代声乐教育中的应用

在信息科技飞速发展的今天,许多行业和领域借助电脑技术的支持实现了自己在新时代的跨越和腾飞。同样,对音乐艺术的传承和发展也有着很大的推动作用。但电脑音乐技术主要着重于纯商业音乐或纯艺术的制作和研究上,将其引入音乐教学,尤其是服务于现代声乐教学,却鲜有人涉足。20世纪90年代,数字化音乐教学模式作为一种辅助的教学手段,开始应用于我国音乐教育领域,随着电脑音乐技术的不断发展和完善,为一直以沿用传统教育模式的为主音乐教育行业,尤其是现代声乐教学带来宽广的视野和研究探索的空间。把电脑音乐技术引入现代声乐教育,促进数字化声乐教育的发展成为高新科技日新月异发展的今天的重要课题。     

电脑音乐技术在音乐教学中的运用

师范院校的专业音乐理论教育中主要就4个方面即和声、复调、曲式、配器做了阐述。从中小学音乐教育及师范院校的专业音乐理论教学俩个方面阐述论证了电脑音乐技术的运用在音乐教育领域的发展前景。电脑音乐技术作为现代音乐教学手段,将促进音乐教育的理念、具体的教学手段的改变及发展。     

电脑音乐的发展及其教学模式的实现

随着现代计算机技术的日益发展,电脑音乐几乎渗透到了音乐的创作、演奏、教育、网络以及商业音乐的各个层面.电脑音乐技术无论是在硬件系统的配置、软件的开发利用以及网络的传输等各个方面都日渐成熟,也越来越贴近和改善着甚至创造着我们的音乐文化生活,这势必影响到传统的音乐教学模式,因此,将电脑音乐教学及时地纳入现行音乐教育体系,成为眼下音乐教育发展的必然趋势.     

电脑音乐制作在高师成人音乐理论教学中的应用

在音乐教育这一领域,电脑音乐技术运用同样有着相当的发展前景。特别是在师范院校音乐专业音乐理论课程的教学中,电脑音乐技术的运用将为师范音乐专业教学带来革命性的推动作用。     

电脑音乐与电脑教育

在科学技术飞速发展的今天,电脑这一高科技产品已走进千家万户.随之而来的电脑音乐也在各行各业生根发芽,无论是我们每天在新闻里、电视剧里听到的背景音乐,还是在歌曲中听到的伴奏音乐,甚至现在还有非常多的电影大片中的交响乐大多都是由作曲家利用电脑完成创作的.可以说现在拥有一台电脑再加上一些专业的音乐软件及声卡,你就可以拥有一个庞大的“乐团”.由于我国接触电脑音乐的时间还比较短,虽然说在很多方面取得了一些成绩,但较发达国家还是有一定距离的,许多人甚至不知道电脑音乐是什么,这就需要我们通过教育的手段,尽快掌握这门技术,让电脑音乐更好的为我国的音乐事业服务.本文主要探讨电脑音乐在各个领域的实用性,以及电脑音乐制作技术怎样服务于音乐教育.     

电脑音乐在高师专业音乐教学中的应用与研究

分析了电脑音乐在高师音乐教育领域的积极作用及实践障碍,提出电脑音乐在音乐教学中硬件、软件的实施策略,通过将电脑音乐教学与传统音乐教学进行比较,提出了电脑音乐在高师音乐教学中的应用途径。     

电脑音乐系统在高师音乐教育中的运用

电脑音乐系统是高科技时代由音乐艺术、声音处理技术及计算机软、硬件技术与多媒体结合运用的产物,它对高师音乐教育产生革命性影响,大大突破了旧有的教育模式和方法,全面提高了学生的综合素质。本文阐述了电脑音乐系统的软、硬件;在高师音乐教育各专业学科中的运用及开发应用模式。     

略论电脑音乐技术在高校音乐教学中的应用

电脑音乐技术在不断提高人们对音乐的认识的同时,所产生的效果和效益也在音乐教育、影视教学等方面得到普遍应用和发挥。同时电脑音乐技术也越来越多的渗入音乐教育领域、教学观念中。     

电脑音乐在音乐教育中的应用摭谈

音乐教育中的试唱练耳,主要练习学生的读谱、唱谱的能力。利用电脑技术,把电脑音乐和音乐教育结合起来,能使学生更容易准确理解和掌握音乐理论知识,提高学习效率。本文分析了电脑音乐在音乐教育中的应用途径与方法。     

电脑音乐在高校音乐教育中的应用初探

为了适应现代音乐教育科学化发展的需要,全面引入电脑音乐技术是如今高校培养高素质音乐人才的先决条件。针对社会对音乐科技人才的需求,在高校推广普及电脑音乐,开设电脑音乐专业,是顺应社会发展的要求,具有十分重要的意义。     

电脑音乐系统在音乐教学中的作用

电脑音乐系统作为现代化的教学手段正在为广大音乐教育工作者所掌握。作为基础教育不可分割的艺术师范音乐教育,同样面临着采用现代化教学手段的新课题。因此,我们音乐教育工作者一定要跟上时代的步伐,不断学习、掌握和提高现代化的教学手段,充分认识电脑音乐系统在音乐教育中的地位和作用,并把电脑音乐系统真正应用到师范音乐教学工作中去,才能真正成为一名合格的音乐教育工作者。     

谈电脑音乐编配

随着电脑的普及,电脑音乐已逐渐被人们熟悉和喜爱,它的出现首先给专业作曲家的创作带来了极大的便利,同时也给许多音乐爱好者提供了一个极好的尝试创作音乐的平台。电脑音乐是一门综合了音乐学、教育学、电子学、物理学、计算机等知识的一门综合学科。关于电脑音乐,已有许多论著对电脑音乐及相关制作软件的使用都有较详细的说明。笔者在多年的教学中接触到一些中小学音乐教师做的音乐伴奏带或其它儿童音乐作品,他们对电脑音乐都有着浓厚的兴趣,而且也都受过高等音乐教育。但对于电脑音乐学习所必备的相关音乐知识还有所欠缺,笔者想就电脑音…     

借助电脑音乐技术改革音乐教学

电脑音乐是音乐艺术与声音处理技术的一次革命。它改变了传统的音乐创作方式,使更多的音乐作品得以最终实现,满足了社会发展对商业音乐的需求。电脑音乐也对传统的音乐教育产生了重大影响,从而引发音乐教学的改革。     

音乐美育教育策略研究

音乐教育是素质教育的重要组成部分。通过音乐学习,学生不仅提升了自己的音乐知识与技能,更是在思想意识、精神状态、态度与观念上有了升华。学校应当肯定音乐教育对学生的美育作用。本文首先简要分析了当前我国学校音乐教育现状,提出了学校音乐教育美育不足的问题,然后从音乐课程改革、音乐教育方法创新、音乐教育环境优化、音乐教师队伍建设四个层面提出了音乐美育教育的主要策略。     

音乐审美教育的“三维”视域

音乐审美教育越来越受到音乐教育学界的重‘视。那么,什么是音乐审美教育呢？现在有以下几种表述：“作为美育目的和手段之一的学校音乐教育,对德、智、体诸方面有巨大的渗透和潜移默化的作用,但最本质最核心的东西,是培养少年儿童具有感知、理解、感受、体验、评价、鉴别和创造音乐艺术美的教育,我们可以称之为“音乐审美教育”。即以音乐审美为核心的音乐教育．     

论电脑音乐在校外音乐教学中的应用

本文主要阐述了电脑音乐在校外音乐教学中的应用.多媒体电脑的普及,这个现代化的教学手段逐渐被广大的音乐教育者所熟知与掌握.它在音乐教学与音乐制作中被得以广泛的应用.作为与基础音乐教育不可分割的校外音乐教育也面临着采用这种现代化手段的新课题.突出了电脑音乐在校外音乐教育中的重要性.     

音乐教育在普通高校教育体系中定位探析

普通高校里音乐教育开展效果与作用的好坏,很大程度上决定于学校的管理层和从事音乐教学的老师将音乐教育摆在高校教育体系中的位置.因此教育从业者既要摆正音乐教育在高校教育体系中的位置,又要处理好音乐教育的实践开展问题.只有将目标的树立与实践的履行关系理顺,同时提升音乐教育实施者主体的观念认知,才可使得高校音乐教育有序、健康、顺利地向前推进.     

运用电脑音乐技术优化课堂教学

随着相应电脑音乐软、硬件技术的不断开发、发展,电脑音乐制作也由前几年让人望之兴叹而发展为普通音乐爱好者借助一般的软、硬件也能作出相当水准的音乐了。把电脑音乐技术引入到音乐课堂教学中,电脑音乐技术实际应用将具有更加广阔的发展前景。     

浅谈音乐艺术在教育教学中的运用

音乐教育是通过教育活动为音乐培养人才，从而使音乐艺术的知识技能得以传递和发展的一种音乐与教育结合的形式。它主要是将音乐艺术作为教育内容和教育目标。它在学校教育教学中的重要地位是众所周知的。特别是音乐教育在素质教育中的作用更是无可非议。近几年来，笔者参加了各类教育教学研讨活动，发现音乐与教育结合的另一种现象正在蓬勃发展起来，那就是运用音乐艺术于音乐学科以外的教育教学全过程。这种形式将音乐艺术作为一种教学方法和教育手段而加以运用，从而有效地促进教育教学活动。根据音乐的性质是否与教育内容有关来看，音乐…     

实施电脑音乐教学创新音乐教育

电脑音乐是现代高科技的产物,音乐教师掌握和熟悉电脑音乐,并结合到教学中去是目前必须引起重视的问题。电脑音乐系统可以帮助学生进行视唱、练耳、节奏及和声训练,以及教授作曲、分析各种音乐风格流派的写作方法和音乐史等从理论到实践的各科的学习任务。这种直观、准确、有效的训练方式可使声音、图像、文字乐谱等并举,还可使学生在教师的引导下,通过世界各信息网络获得更大范围的知识信息,从而极大地开阔受教育者的眼界,为学生全面地获取知识,开阔视野,培养创造性思维能力创造"量"和"质"的条件。电脑音乐技术作为新时代的音乐教学手段,将促进音乐教育事业得到新的发展。