教学案例分析:学生的错误也是一种美

[案例描述] <解绝对值不等式>是一堂高三文科的复习课,教师在引入后,进行了如下的复习,其过程如下.     

如何上好思想品德复习课

复习课是对学生学过的知识和技能进行系统的回顾、温习。复习能加深对课堂所学知识的理解及记忆。复习是学习之母,温故而知新。复习很重要,如果复习做到计划、有序,就会大大提高教学效果;反之,就会影响教学效果。我在指导学生复习教学中,主要方法有如下几点。     

电子技术基础(一)期末复习辅导

现将电子技术基础—数字电子电路课程的复习要求按教材章节顺序汇总如下,另外,给大家出了一些复习练习题,供大家期末复习参考。     

浅谈高等数学的复习方法

在高数的复习活动中经常遇到的问题有如下几种：难记,难坚持,难连,难懂,难练,易混。复习的方法有：及时复习法、分散复习法、集中复习法、提纲图解法、强化刺激法。     

提升高中英语复习效率策略思索

<正>很多教师觉得新课比较难教,更有教师认为复习课特别难上,伴随着新课程改革的稳步推进,复习更是一项系统性特强的工作,如何更好地安排好复习进程,选择恰当的复习策略对优化复习效率显得尤为关键。依据近10年的教学实践,本人觉得高中英语复习效率提升可以有如下策略。     

浅谈高三首轮复习中解题教学的基本策略

高三首轮复习的质量直接影响到二轮及后继复习工作的顺利开展,而解题教学是高三数学首轮复习教学中的重要环节,解题教学质量的高低直接决定总复习教学的成效．因此,如何针对首轮复习的特点,轻松高效地做好解题教学工作,是高三数学教师共同追求的目标．笔者认为,可从如下6方面着手．     

分数和百分数应用题复习设计

复习时,精心设计练习,既可以节省时间,又可以收到好的复习效果。复习分数和百分数可以设计如下练习。一、为提高学生辨别能力的对比练习     

让学生轻松完成中考英语复习

一、复习阶段英语课堂现状分析 复习,似乎是中学最后一个学期学习的代名词。那么,复习意味着什么呢？简单地说,复习就是知识再现和整理,使所学知识系统化,形成知识树。听起来多么完美。然而,在教学实践中,英语复习课却并没有上述的完美。具体体现在如下几方面。     

如何提高思想品德课复习的效率

正思想品德作为中考的考试科目,在进入复习阶段,采用何种复习方法提高思想品德复习的效率十分重要。而这个阶段,不同的老师可能会有不同的方法。现将我的复习方法总结如下。一、抓好基础知识的复习在思想品德课的复习中,掌握基础知识,夯实基础知识是关     

随风潜入夜 润物细无声——浅谈初中毕业班语文复习教学

初中毕业班语文复习效果好坏,直接关系着学生毕业成绩的高低。本文对初中毕业班语文复习教学进行了如下的探讨。     

改进复习方法 注重能力培养——平面几何复习中的一些作法

复习是教学工作的重要一环,是提高教学质量的重要措施。因而,怎样进行数学复习?怎样在复习数学知识的同时培养学生的能力?是广大教师普遍关心的课题。对此,我在平面几何复习中进行了一些尝试,采用了如下的一些复习方法。     

中国古代民族关系史问题复习琐议

近年来，民族关系史在历史复习中渐为重要，我们在复习时应该注意如下内容     

在传承与创新中寻求结合点——谈教学理念的嬗变与超越

恰逢学校搞复习课调研,听了两节六年级的复习课,两者因由不同的理念支撑而风格迥异。两节课属于同课异构的典型,上的都是标点符号的复习,现将两者的设计思路分别介绍如下。     

把握好语文中考复习的“度”

每年中考结束,总有不少语文教师感到困惑：复习计划制订得不可谓不周密,复习时间不可谓不充足,复习试题做得不可谓不多,可为什么复习的效果却总不明显？考试的成绩总不能达到预期的目标？有的教师甚至断言：语文学科复习与不复习一个样!笔者认为,中考语文复习应该是一个系统工程,语文学科同其他学科一样,有其自身的知识系统和复习规律。要提高中考语文的复习效果,在冲刺阶段要把握如下几个“度”。     

初三物理总复习应注意“反思”

一、物理复习教学中存在的问题 物理总复习阶段,在复习知识点的基础上,练习一定量的习题,使学生达到将所学知识转化为解题能力的目的是很有必要的。但在教学过程中,常遇到如下情况：     

谈浮力复习中的程序题设计

在物理复习中要使学生所学知识能系统化,各知以点能有机地结合起来。我们最常采用的方法是利用递进式程序题组织复习。利用递进式程序题复习有如下优点:     

新课改下初中思想品德的复习方法

传统的思想品德课复习往往是教师通过大量的复习练习强迫学生记忆,新课改提倡以学生为主体,充分发挥学生的主动性,让学生去发现问题、提出问题,在老师的帮助下解决问题;注重知识与学生生活、社会实践的联系,扩展知识技能,完善知识结构。笔者在中考总复习中更新观念,大胆应用新课改理念,取得了较好的复习效果。现将个人体会总结如下:本人将初中思想品德总复习分为基础知识复习和综合训练两个阶段。第一阶段的复习第一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化、体系化。这一阶段的复习是保证复习质量     

英语词汇趣味复习法

语音、词汇、语法是语言的三大要素,而词汇是语言的基本材料.词汇复习在初中毕业升学复习中占有非常重要的地位.那么,如何高效率并趣味地复习词汇呢?笔者在教学实践中总结出"70字"歌诀复习法.歌诀如下:     

教贵在趣 学贵在法——关于中考文言文复习的反思

正文言文复习历来是中考复习的一个重难点,下面基于个人一些复习实践,反思如下。一、贵在调动兴趣有些老师的文言文复习是一课一课地过堂,从字词句章,到修辞手法、主题中心,面面俱到。教师头脑清醒,学生昏昏沉沉,效果自然不佳。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"     

构建整合提升能力——高考历史二轮复习策略

二轮复习,是对前一轮复习的深化和升华,是培养学科能力的关键阶段。在这一阶段的复习中,应根据文科综合试题的特点,根据知识结构和知识之间内在的联系,重新组合和梳理专题。关于专题的确定,我们坚持如下原则: