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[适用年级]四年级下学期
[真题回放]这天,喜羊羊带羊群外出,路遇灰太狼带的狼群,狼对羊垂涎欲滴.这时,正巧来了个猎人.猎人知道喜羊羊聪明,便对喜羊羊和灰太狼说:"你们把羊群与狼群混合编成组,各组的总数一样,排列方法一样,每组里一只狼,其余都是羊.编组后再把各组连成长队.我把枪口对准第20只,如果第20只是羊,所有的羊就让狼吃;如果第20只是狼,那结果就不用说了."灰太狼想:每组一只狼,其余都是羊,这第20只肯定是羊. 相似文献
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赵雪飞 《故事作文(高年级版)》2012,(7):24-25
嘿嘿,听到"脏太狼"这个名字,你会不会想起动画片《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼呢?但在这里,我要说的是一只名叫"脏太狼"的小乌龟,它可比灰太狼有趣多了。脏太狼是我家养的一只小乌龟。它的脑袋像一颗小小的枣子,两只小眼睛仅有谷粒那么大。它有着翡翠一般翠绿的龟壳,还有一 相似文献
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教学资源是影响高效课堂从理想变成现实的重要因素.成功地开发和有效运用教学资源,尤其是教材资源,将会使课堂变得生动、精彩和高效.【课堂写真】“三位数乘两位数”教学片断大屏出示:灰太狼每小时奔走145千米,2小时从狼堡到了草原.狼堡和草原相距多少千米?师:求“狼堡和草原相距多少千米”怎么列式? 相似文献
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袁博 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(10):29-29
我喜欢看《喜羊羊与灰太狼》的电视,经常会产生无穷的遐想……狼年3506年11月2日,灰太狼把新的捉羊计划拟定出来了。他喜滋滋地跑回卧室,对红太狼说:“老婆,只要把摄像器安装在羊村的每一个角落,这样,我就能知道小羊们的一举一动,把他们一网打尽!” 相似文献
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中国有句古语说“迎来送往”,都是日常礼仪的重要部分。十可你发现没有,许多人只注重“迎”,而忽略了“送”,大概因为“迎”是面前的事,而“送”是在身后。 相似文献
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动画片“喜洋洋和灰太狼”描述的是生活在羊村里的一群小羊与生活在狼堡里的两只大灰狼之间的故事。这部充满知识性和趣味性、风格轻松诙谐的片子自播放以来深受孩子们喜爱,我女儿也不例外。她总是不厌其烦的向我介绍:胸前有蓝色铃铛的是喜羊羊,头上有蝴蝶结的是美羊羊,皮肤黑黑的是沸羊羊, 相似文献
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刘博文 《少年文艺(南京)》2010,(2):33-33
看过动画片《喜羊羊与灰太狼》的小朋友都知道,狡猾的灰太狼每次煞费苦心抓到手的小羊,都被喜羊羊巧妙地救走了。所以在每集结尾,我们都能听见灰太狼咬牙切齿地嚎叫:“我还会再回来的!”这不。不甘失败的灰太狼正在家研制一种新式武器呢。 相似文献
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孙宝成译 《少年文艺(南京)》2014,(1):83-84
丛林狼曾是个什么都猎捕不到的猎手。有一次,他看到鹰捕捉兔子,抓了一只又一只,比他吃过的兔子都多。丛林狼心想:“我要与鹰合作,好有足够的肉吃。”丛林狼总是诡计多端。 相似文献
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此文不仅提出了“变通”与否关系生死存亡的问题,而且指出了怎样“变通”——第一,要有思想准备。“狼游荡”“等待那只让所有狼都恐惧的食狼鹰的出现”。第二,要经受苦难。狼“强忍着钻心的疼痛……向不远处的灌木丛狂奔”。更为难能可贵的是,还指明了“变通”的前景,狼用“变通”战胜了“守旧”的食狼鹰,成为了“塔克拉玛干沙漠的王”。 相似文献
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一天,森林里所有的动物都很害怕。因为森林里来了一只大狼。(狼说)“如果你们不每天给我吃的,我就把你们全杀了。(动物们说)“我们该:暮么办?”(兔子说)“我必须杀了这只大狼。” 相似文献
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做历史试题经常会碰见“披着羊皮的‘灰太狼”’,对此笔者主要从三个角度分析:1.他的本质是什么?答:是狼;2.他的根本目的是什么?答:吃羊;3.他为什么披着羊皮? 相似文献
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小时候,我喜欢拱在爸爸的怀里睡觉,就像一只小猫。后来爸爸和我约定了.一个暗号:如果哪天我想跟他睡觉,就喊:“小猫呼叫老猫!”爸爸就学猫叫:“喵一一喵!”这个暗号很好玩,每次一用,我们都哈哈大笑。 相似文献