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1.
九点多了，车厢内依旧是一片喧嚣，让人窒息的笑声像找不到归路的鸟群，四处乱闯。扑克牌的“刷刷”声及陪伴左右的叫喊声此起彼伏地充斥着并不宽敞的车厢。 相似文献
2.
妈妈与孩子两人在平坦的地面上玩．一人当老鼠．一人当猫、面对面或同一方向用力推罐．让老鼠与猫相互追逐，十分好玩， 相似文献
3.
【例1】
一只老鼠眦点出发,沿着图1中AaB和BbC的半圆弧路线逃窜;一只猫同时从A点出发,沿着ADEFGHC的折线路线到达C点后, 相似文献
4.
班上的奇奇小朋友虽然是个小男孩，可是性格比较内向，像个小女孩。活动时他不爱说话，区域活动时也不像其他小朋友那样活跃。怎样才能激发他的学习兴趣，帮助他建立信心、体验成功的乐趣呢？ 相似文献
5.
初中物理竞赛题中,运动路程计算里的猫捉老鼠问题耐人寻味,现举数例分析于后。 相似文献
6.
“哎,老爸,我快不行了!”听见我的呼喊,爸爸连忙跑了过来。“大清早的,什么事呀?”他问。“老鼠总在我床底下来回奔跑,折腾得我不得安宁。不管怎么样,你得想办法除掉它!”我气愤地回答。“有办法了。叽里咕噜,叽里咕噜……”“好办法,我们这就开始。” 相似文献
7.
电影《跟踪》片段在繁忙的香港闹市中,一场猫捉老鼠的游戏正上演……＂猪女＂正在跟踪＂狗头＂,在熙熙攘攘的旧街老巷之间穿梭和追踪,看似漫无目标,实则暗藏机锋。 相似文献
8.
正2013年10月29日晴我的课余生活丰富多彩。课余时间,我喜欢和同学们一起踢毽子、跳绳、玩皮球……但我最爱玩"猫捉老鼠"的游戏。星期天,我和几个小同学一起玩"猫捉老鼠"的游戏。因为我在他们当中年龄最大,所以由我当猫,他们当老鼠,游戏规则是这样的:在规定的时间内,我如果能把他们都捉住了,我就赢了。 相似文献
9.
2月18日 晴
猫咪误食毒鼠,经抢救无效,死亡。这下尖嘴鼠仔可得意了,它们或独自或结伴出没于家中,满屋拉屎不说,最可恨的是它们经常分享妈妈留给我的美食。
“哼,什么东西,居然敢跟我争东西吃,看我怎么对付你们这帮无赖。”对着一老鼠洞我怒气冲冲地吼道。嘿,这帮家伙说它们是无赖,它们还想争个“老大”。我刚吼完,一老鼠就大大咧咧地出洞了。 相似文献
10.
设计意图 在参加“全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动”中．一个利用旧纸箱制作的“迷宫”深深地吸引了我。我敏感地意识到,这个玩具如果通过适当改造,运用于日常教育教学活动中,一定能够满足幼儿游戏的天性和探索的欲望。为了将这一玩具更好地运用于本班幼儿的学习中．我充分利用废旧资源,以几十个废旧小纸箱为材料,制成可组合教玩具“迷宫”。 相似文献
11.
“砰砰砰,啪啪啪,咕咕咕,哗啦啦……”不必猜,一定又是我的“无敌”老妈和“旋风”老弟在切磋“武艺”了。
几乎每天早上,俺们家都会上演这样一幕——老妈在后面呼哧呼哧地追,小弟在前面嬉皮笑脸地跑。别看我弟年纪小,“飞毛腿”功夫可练得炉火纯青了。 相似文献
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一只饥肠辘辘的猫正寻找着食物充饥。突然，他发现洞中5只老鼠津津有味地吃着烧饼。猫饿极了，恨不得一下子抓住它们饱餐一顿，可转念一想：“等老鼠吃完烧饼再吃它们，这 相似文献
13.
活动目标
1．让幼儿在快乐的游戏中感受迷宫的乐趣。
2．发展幼儿钻、爬等基本技能,锻炼幼儿身体的协调性。
3．引导幼儿在迷宫中亲身体验立体空间关系,激发幼儿的探索欲望。 相似文献
14.
今天,我叫了几个小伙伴一起玩猫捉老鼠的游戏。首先我们选出李政当猫,喵的一声,我们这群大大小小的老鼠就开始到处乱蹿。我跑到一个角落悄悄地躲了起来,心想:这么多老鼠总不见得就抓我一个吧!为了确保安全,我慢慢探出头看看那只猫在哪里,不看还好,一看不得了——那只臭猫正朝我这边跑来,我的心 相似文献
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早点时,餐盒里的碎饼干总是不受欢迎。孩子们往往会因抢一块完整的饼干而闹得不开心。虽然我多次要求他们不要争抢,但收效甚微。今天早点时,我发现一向调皮的杰杰拿着两片碎饼干在比对着什么。“杰杰;你在干吗？”我好奇地问他。 相似文献
16.
猫和老鼠是死对头。有一天,一只老鼠遇到猫,撒腿就跑,猫紧紧跟上。这时,老鼠跑到一个圆形池塘边连忙跳进水中,猫在岸上紧盯着老鼠,在池边跟着老鼠转,准备在老鼠游上岸时抓住它。猫的奔跑速度是老鼠游水速度的2．5倍。老鼠有没有办法在它游上岸时,不被猫捉住呢？ 相似文献
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妈妈与孩子两人在平坦的地面上玩,一人当老鼠,一人当猫。面对面或同一方向用力推罐,让老鼠与猫相互追逐,十分好玩。 相似文献
18.
这是一个“猫捉老鼠”的迷宫游戏。在迷宫中心有一只老鼠,迷宫北、东、南、西4个入口处,各有一只机器猫。机器猫是电脑控制的电子宠物,它们会自动寻找走迷宫的道路,进到迷宫中心去捉老鼠。现在4只猫都出发了,这4只猫都能吃到老鼠吗?不能。它们之中只有一只猫能吃到老鼠。因为只有它才有进入迷宫中心的通路。你知道是哪一只猫吗?(答案在本期内找) 猫捉老鼠 相似文献
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玩法:一名幼儿做小姐姐,两名幼儿扮小花猫,其余幼儿扮小老鼠,均围坐在椅子上。曲(一)起,小姐姐蹦蹦跳跳到中间。曲(二):小姐姐与小花猫对唱并按歌词做动作。小花猫吃饱后,蹲在场中心作睡觉状,小姐姐回座位曲(三)前奏起,小老鼠出来围在小花猫的周围,半蹲着自由行走做偷油吃的动作。曲(三)一停,小花 相似文献
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问题:如果3只猫在3分钟内捉住了3只老鼠,那么多少只猫将在100分钟内捉住100只老鼠?这是一个古老的趣题,常见的答案是这样的:如果3只猫用3分钟捉住了3只老鼠,那么它们 相似文献
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