轮船的诞生

在美国的宾夕法尼亚州,有一个美丽的小城镇叫卡斯特,著名的蒸汽轮船发明家富尔顿少年时就住在这个小镇上。富尔顿是个活泼好学、爱动脑筋的孩子。他爱画画,喜欢到附近的铺子看修理机器。甚至他还能凭着想象画出令人不解的机器图。他10岁那年,有一天,他和几个小朋友划着一只小船     

词句训练举例

词句训练举例北京市密云县东邰渠中心校李连魁一、词的训练方法：替换比较与换位比较。例一，“（富尔顿）二十几岁的时候，开始设计制造轮船。”（四省市教材语文第八册《试航》。本文例句多出自四省市教材）训练过程：ｌ．引导学生分别用“创造”、“仿造”、“建造”等...     

轮船之父——富尔顿

克莱蒙特号是近代造船史上第一艘真正的汽船。它以铁为新型造船材料,以蒸汽机为新的动力系统,以螺旋桨为新的推进系统,开创了造船史的新纪元。克莱蒙特号标志着帆船时代的结束和汽船时代的开始。第一次试航失败美国人富尔顿在二十多岁时结识了瓦特,从此爱上了蒸汽机,并开始设计制造轮船。当时的美国与欧洲大陆的交通全靠帆船,速度慢,又不够安全。富尔顿深深体会到了这种不便,他决定研发一艘不靠人力、风力驱动也能高速度航行的船只,使美国和欧洲     

发明轮船的富尔敦

罗伯特·富尔敦的父亲是英国的一个穷裁缝,后来移民到美国。他家境贫寒,九岁时父亲便去世了。他家附近有一家机器铺,富尔敦从小就喜欢在那里看工人们怎么拆机器、修机器,有时还当他们的小助手。渐渐地,富尔敦懂得了机械的一些基本原理。14岁时,他根据鸭蹼划水的原理,设计、制造出一具利用明轮推进船只的机器,装在他常用来钓鱼的小船上,令他垂钓时方便不少。1802年,富尔敦花费了许多时间,设计建造了一艘长70英尺、宽8英尺、吃水3英尺的轮船。当这艘轮船准备正式试航的时候,由于轮船结构单薄,加之蒸气机和铜的锅炉又非常沉重,正巧夜间又遇上了…     

抓住重点 指导读议——《试航》教学建议

六年制语文课本第六册第24课《试航》这篇课文在写作方法上应该指导学生学习的,有以下两点。 一、按事情发展的顺序进行叙述。全文以船为线索——造船、试航、坐船,进行叙述;试航一段以富尔顿在试航中的表现为主线——亲自操纵机器,检查排除故障进行描述。条理清楚,层次分明。 二、在写试航场面时,把观众和富尔顿的表现作了对比描写,有力地突出了富尔顿不怕侮辱和嘲     

苏教版小学语文教材配套能力测试题

第一则(适合第6册期终复习用)一、比一比再组词。偷()悔()防()应()愉()诲()访()因()蓬()般()协()惭()篷()股()胁()渐()二、把下面的词语补充完整。()耳盗铃()羊补牢()弓之鸟坚信不()()精会神流连忘()生()勃勃无()无束三、下面的句子有毛病,用修改符号修改。1. 我和小明在校园里早晨大声读书。2. 我要该掉不好的缺点。四、阅读短文,完成练习。富尔顿是美国一个贫苦农民的儿子,他从小喜欢绘画和工艺。二十几岁的时候,他开始设计制造轮船。他想,有了轮船,可以高速度航行,使美国和欧洲成为近邻。经过九年的试验,他和工人们终于造出第一艘轮船—…     

“水上怪物”

《试航》(六册)最后一段写道:“以后,得孙河上就有了这么一个水上怪物。”“水上怪物”“怪”在哪里?课文为什么这样称呼? 首先“怪”在轮船独特的样儿上:“中间是机器房,安放着一个大     

富尔顿造轮船

一天早晨,10岁的富尔顿划着小船与小朋友去钓鱼。船刚划出海边不远,就刮起了大风,划起来很费劲。他想:“船为什么顶风就划不动呢?有顶着风也能行驶的办法吗?”     

富尔顿的故事

富尔顿是美国的工程师,发名家。( ) 富尔顿从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课都不行,会留级的。”可是,他把老师的话当成耳旁风。     

学生也有他的道理

学生有时在作文里写了些不伦不类、似是而非的句子,教师往往不问情由,加以指责。其实,如果能找学生谈一谈,他们也能说出一番道理来的。例如在学生作文中,我发现过这样的句子:“轮船在河里游来游去”。为了弄清究竟,我就找学生来谈谈。这个学生,年龄较小,家住旱地,从来没有看到过轮船,在他的想象中,轮船既然装有机器,一定比帆船灵活的多,能够左右拐弯,轻捷迅速,象鸭子游水一样,所以他用“游”字来描写它。学生     

大轮船和小汽艇(外一则)

一只小汽艇在海上航行。一艘大轮船“轰隆轰隆”地从后面赶了上来。大轮船神气活现地对小汽艇说:“小个子,你跑得太慢了!”小汽艇很有礼貌地说:“大哥哥,你跑得真快呀!”“像你这样慢,什么时候才能到达港湾啊?”大轮船“呜呜”叫着,洋洋得意地向前驶去。它掀起的浪涛把小汽艇搞得颠来簸去。不久,大轮船到了港湾口。因港湾水位浅,大轮船吃水深,不能进去,只得抛锚,要等到涨潮的时候才能进港。这时候,小汽艇却从后面驶上来了。小汽艇问大轮船:“大哥哥,你怎么停下来了?为什么不进港啊?”大轮船摇摇头,丧气地说:“这港湾水位浅,我进不去啊!只得…     

詹天佑——中国人的骄傲

1872年7月8日,年仅12岁的詹天佑作为中国第一批官办留美学生留学美国.在美国,留学生们目睹外国科学技术的巨大成就,对机器、火车、轮船及电讯制造业的迅速发展赞叹不已.有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪,詹天佑却怀着坚定的信念说:"今后,中国也要有火车、轮船."     

开展“工程心理学”教学与科研的意义

一、“人—机”关系所经历的发展阶段人类社会从工具时代进入到机器时代以来,技术科学经历了最为迅猛的发展。在这一发展过程中,工程技术人员始终面临着一个重大问题,这就是“人—机”之间的关系问题。因为“人—机”构成了一个统一的不可分割的系统,机器最终需要人来操纵。然而,从工程设计史来看,“人—机”关系却经历了一系列不同寻常的发展阶段。过去,人仅仅被看作是机器的附属物、陪衬物,至多是机器的一个部分,因而在机器的设计中很少考虑到人的因素。本世纪初     

英国高等教育国家体制对中国的启示

正如英国公学一样，英国高等教育体制也是一个很独特的个案。富尔顿(O．Fulton)认为，“英国高等教育体制为比较研究提供了一个极其引人人胜的案例”。     

中国当代教育里的杜威“肖像”：1949—2009

1919年4月30日午后,几位等候在上海码头的中国青年学者——28岁的北京大学代表胡适（1891—1962）、与胡适同岁的南京高等师范学校代表陶行知（1891—1946）、33岁的江苏省教育会代表蒋梦麒（1886—1964）等人,终于迎来了发自日本的熊野丸号轮船,欢喜地迎接他们留学美国哥伦比亚大学时的老师、     

近代中国经济结构的变动与资本主文的曲折发展

1．李鸿章在《直境开办矿务折》中写道：“查初定章程,拟招商股银八十万两,开采煤铁,并建生熟铁炉机厂,就近熔化。”下列各项中,与上述“拟”建企业性质相同的是 A．天津机器制造总局 B．上海轮船招商局 C．发昌机器厂D．福州船政局     

《试航》教法浅议

小学语文课本第五册第32课《试航》是一篇讲读课文。这篇课文叙述了美国人富尔顿设计制造的世界上第一艘轮船试航成功的故事,说明任何一种发明创造,都要付出艰苦劳动,不怕失败,坚持反复试验才能成功。从写法上看,课文条理清楚,重点突出,便于学生掌握。从编排意图上讲,课文地位突出,作用特殊,是一篇典型教材。本文想就这课的教学方法谈一点浅见。     

赏名题 学方法

在19世纪的一次国际会议期间法国数学家柳卡·斯图姆在来自世各地的数学家参加的晚宴上,向在的数学家提出了一个被称为“最难”的问题:“每天中午有一艘轮船从法国巴黎的勒阿佛尔开往美国的纽约,且每天的同一时间也有一艘轮船从纽约开往勒阿佛尔。轮船在途中都需要七天七夜。假定所有的轮船都以同一速度、同一航线行驶。问某艘从勒阿佛尔开出的轮船,在到达纽约时,能遇到几艘从纽约开来的轮船?”这就是著名的柳卡问题。问题提出后,一时竟难住了这些数学家。经过一番思考后,有的说遇到了7艘,有的说是14艘,但都回答不全面,连柳卡本人,也不知到…     

谈学生创新思维的培养方法

创新精神是当今职业教育的一个主课题。做为一名人民教师,其工作宗旨是教好书、育好人。那么,在日常教学过程中如何培养学生的创新思维呢?下面结合日常的教学过程,谈几点看法。一、利用词汇培养学生的组合式创新思维在日常课堂教学过程中,我们经常会遇到“轮船”、“电视机”、“电话”等类似词汇。这些词汇看似很平常,但它们都涉及到知识创新的内容,是培养学生创新思维实施创新教学的好实例。譬如,教师在课堂教学过程中遇到“轮船”一词时,可乘机插入“轮船”发明过程(即知识创新)的科学典故,重点要解释清楚“轮船”的发明是瓦特蒸汽机与传…     

AIGC机器创作时代学校美育的人性之维

以ChatGPT为代表的生成式人工智能（Generative AI）凭借其“内容生成”的卓越性能在“艺术创作”领域展现出巨大的潜力。当机器摄入人类创造力与想象力的练习场——艺术创作，昭示了美育场域的“机器出场”。鉴于此，本研究以机器创作的“内容”为切入点，阐释机器创作在拓展创意边界、交互修正审美、“人人创作”促发审美进化等方面赋予美育的内在变革，探索机器创作介入下美育所面临的“感性—理性”“内生—外铄”“慢养—速成”等“去人化”的矛盾风险，并从情感表达、生命能动、人格塑形三重维度探赜美育不可撼动的人性逻辑，借此对机器创作时代“谁的创作更重要？怎样的创作更重要？创作什么更重要？”进行哲学辨思，最后提出机器创作时代美育如何保持“让人在场”的回归路径。