从长三角地区实践看我国区域性高校战略联盟的发展与嬗变

区域性高校战略联盟对推进区域协调发展战略具有积极作用。长三角地区高校战略联盟作为我国区域性高校战略联盟的缩影，经历了从无到有、从少到多、从局部到全面、从省域到省际的发展过程，呈现出萌芽、省域发展、省际探索和全面发展等四个独立且相互联系的发展阶段。在演变过程中，联盟组建动机由政府推动的外在动机向高校自身发展的内在动机转变，合作内容由战术性“共享”向战略性“共生”转变，组织模式由平行模式向星型模式转变，运行机制由以保障为主型向保障、约束和激励综合模式转变。基于长三角地区的实践经验，我国区域性高校战略联盟亟须在提升政府参与治理效率、改革治理组织结构、完善运行体制机制、建立绩效评价制度和促进与社会深度融合等方面进行优化。     

探索大学城高校区域教学督导联盟

改革开放后,为了适应高等教育的大发展,姐短的几年间就已形成了众多的大学城.教学督导联盟是集大学城区城内各高校教学督导的力量,使高校间形成互相监督的教学质量机制.它符合国际高等教育区城联盟发展的潮流,并以高校"质量自治"作为发展基础;同时,拓展了"质量自治"的自主权.探索建立大学城高校区域教学督导联盟,对改善区域教学品质,提升区域教学质量具有重要而深远的意义.     

“一带一路”高校战略联盟建设的现状、困境与路径

2015年以来,在政策的推动下,各种形式和类型的"一带一路"高校战略联盟相继兴起,并初见成效。通过分析其中具有代表性的八个高校战略联盟,发现其呈现出如下特征:联盟经历从倡议构想、理论探讨到实践运行的发展过程,联盟动机清晰明确,联盟专业化或行业化特征明显,联盟运行机制完备而有效。推进"一带一路"高校战略联盟建设具有良好的现实基础和政策基础,同时也面临着诸多不确定性因素。在"一带一路"高校战略联盟建设中,需要政府适度参与,设定主体间性观念逻辑;立足联盟情境,确立与"一带一路"建设相容的联盟目标;拓展"公共空间",助力联盟组织化进程;科学探索,推动联盟从"制度共建"走向"文化共鸣"。     

高校联盟研究国内外现状综述及其对江苏地区公办本科高校联盟的启示

高校联盟的重要性已引起学界普遍、持续的关注。文章先对高校联盟研究国外、国内现状进行综述,接着指出高校联盟研究国内外现状对江苏地区公办本科高校联盟宏观层面上的五点启示：“江联”应制定联盟章程;“江联”应大力营造和谐的文化氛围;“江联”的高等教育研究所和发展规划处应谋划盟内的发展战略问题;“江联”高层应及时制定宏观的政策导向;“江联”应始终保持与国内外高校联盟的合作。     

区域高校战略联盟浅论

随着我国高等教育大众化进程的不断加快和高校竞争与合作的加剧,高校战略联盟作为高校间、高校与其他社会组织之间的一种有效的竞争合作方式,已经成为高等教育优化结构、提高效益,增强核心竞争力和科技创新能力的战略选择.这既是高校加快自身发展的内在需求,也是大众化条件下高等教育发展的必然选择.笔者结合辽宁实际提出了高校战略联盟的基本模式及加强法规建设,建立财政金融引导保护配套政策,充分发挥政府的引导与组织作用,鼓励社会中介组织积极参与等构建区域高校战略联盟若干策略.     

区域协同视阈下高校众创空间联盟的构建——以天津市高校众创空间联盟为例

在教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署的背景下,高校众创空间应进一步注重内涵式发展,为创新引领创业、创业带动就业的实现发挥促进作用。但目前高校众创空间普遍存在产学之间需求与利益不统一、运营模式与发展方向同质化、管理机制与评价体系不完善、双创要素供给与流动不充分的问题,需要对区域协同系统主体、要素与协同路径进行深入分析,构建高校众创空间区域协同系统。天津市高校众创空间联盟初步建立区域协同体系,用实践成果验证区域协同的重要性。     

中美高校图书馆联盟的对比分析

介绍图书馆联盟的概念及起源国——美国的高校图书馆联盟运作模式,并通过对比分析中美高校图书馆联盟的几个方面．发现我国高校图书馆联盟的不足之处,借鉴美国高校图书馆联盟的发展经验,提高国内图书馆联盟发展水平。     

高校联盟辅导员工作模式创新研究——以安徽高校（部分）联盟为例

高校联盟的创建对联盟高校的办学产生重大影响,辅导员作为教师和管理人员的一部分,进行工作模式的创新,对高校联盟的深入发展具有重要意义。高校联盟辅导员工作模式创新,首先要研究辅导员工作模式的涵义;其次分析高校联盟对高校办学的影响;最后,在新的条件下创新辅导员工作模式主要体现在模式要素构成创新和要素具体内容创新。     

国外高校联盟运行机制及其启示——以Go8和CUC为例

建立高校联盟是我国高校快速、高水平发展的重要战略举措,而国外高校联盟的成功经验能为我们提供有价值的借鉴和启示。通过对Go8和CUC运行机制的深入分析,提出要保障我国高校联盟能够持续健康地发展,需要在动力机制、外部运行环境、内部运作体系以及对外合作机制四个方面建立健全联盟的运行机制。     

安徽省高校产学研战略联盟构建研究

高校产学研战略联盟是提高企业自主创新能力和国家竞争力的迫切需要,也是高校职能多样化和知识生产方式转变的本质反映,构建高校产学研战略联盟是高等教育可持续发展的历史必然。近十年来,安徽省高校产学研合作取得了显著成果,但依然面临着严峻的发展形势和存在着诸多问题。因此,必须转变观念,根据安徽省高校实情和区域经济发展需求,努力构建高校产学研战略联盟,创新联盟模式。     

高校联盟研究国内外现状综述及其对江苏地区公办本科高校联盟的启示

高校联盟的重要性已引起学界普遍、持续的关注。文章先对高校联盟研究国外、国内现状进行综述,接着指出高校联盟研究国内外现状对江苏地区公办本科高校联盟宏观层面上的五点启示:"江联"应制定联盟章程;"江联"应大力营造和谐的文化氛围;"江联"的高等教育研究所和发展规划处应谋划盟内的发展战略问题;"江联"高层应及时制定宏观的政策导向;"江联"应始终保持与国内外高校联盟的合作。     

区域高校混合式通识课程联盟建设研究——以江苏省高校混合式精品通识课程联盟为例

基于MOOC理念的区域高校课程共享联盟的探索和实践,是推动高等教育信息化发展的重大创新形式。在对我国区域高校课程共享联盟发展现状和问题分析的基础上,以江苏省混合式精品通识课程联盟为例,对联盟的合作理念、课程资源库、教学机制开展探索,结合学生满意度调查研究,提出构建联盟课程体系新范式、开展多种形式教研活动、提升在线教学智慧化水平、创新混合式教学模式为导向的教务管理机制优化策略。     

江西省高校知识联盟研究

随着知识联盟在理论上的成熟和在企业实践中的良好应用,其影响迅速地扩大到其他领域,高校间的知识联盟就是其中之一.江西省高校发展的地域性不平衡,制约了江西省高校的发展和地方经济的建设.在江西省高校间形成知识联盟,有助于省内各地方高校的发展和人才的培养.     

高校联盟辅导员工作模式研究

高校联盟是高校特别是新建本科院校解决资源紧张、经费短缺和办学效益不高问题的重要途径,联盟的建立对高校的教学、管理等整体上都产生很大影响,对辅导员工作也提出诸多要求,辅导员工作作为高校联盟工作的一部分,也要适应这种变化,进行创新,以促进高校联盟目标的实现.     

校际联盟：高校发展的战略选择

21世纪初,战略联盟这种企业合作的组织形式已成为高等教育机构合作的重要形式。高等教育外部环境的变化要求高校之间加强横向合作,高校与政府的紧张关系需要以高校联盟这种中介组织加以协调,后合并时代的高校需要寻找新的途径来提升高校的竞争优势,提高高校自主创新能力更需要高校组建联盟以实现协同创新。要解决高校联盟发展中的困境问题,就需要我们对高校联盟有着全新而全面的认识。     

“一带一路”高校战略联盟的生成与价值实现路径

“一带一路”高校战略联盟是在“一带一路”建设的社会背景和政策环境下催生的多边合作组织,其本质是高等教育组织域适应新环境的一种制度安排。2015年以来,国内初步建成了50多个“一带一路”高校战略联盟,呈现出主动对接国家发展规划布局的特征以及开放式、国际化的发展趋势。当前,“一带一路”高校战略联盟已经具备了很好的体量优势,运行模式规范,运行状态平稳。从AGIL模型理论的视角审视,今后尚需在形塑协同共生的联盟文化生态、谋划渐进长远的联盟整体设计、激活各方利益主体的参与愿望、构建连贯有序的联盟推动体系等层面进一步优化和提升,这也是促进“一带一路”高校战略联盟价值实现的可持续发展方向。     

高校战略联盟研究

实施战略联盟策略,是高校应对资源短缺、提高办学水平与效益、增强核心竞争力和可持续发展的战略选择。我国高校战略联盟存在着资源整合与合作形式过于单一、联盟与合作开展不足等现状,转变观念,提高认识,开展高校校际间灵活多样的合作办学,不同类型高校实施不同的战略联盟策略,推进产学研战略联盟,发挥政府主管部门及社会中介组织作用等是我国高校战略联盟的发展策略。     

一般地方高校构建战略联盟的思路与形式

构建战略联盟是高等教育大众化形势下一般地方高校提升综合实力和自身发展的需要。一般地方高校构建战略联盟的思路在于突破空间概念、依托强校发展、同类学校联合和多渠道、多形式的联盟。在战略联盟的形式上可采取优势融合联盟、互补式联盟、部分联盟和整体联盟。战略联盟是一般地方高校竞争力提升的重要途径。     

浅析后大学城时代的高校战略联盟

实施战略联盟策略,是后大学城时代发展的必然结果,是高校应对资源短缺、提高办学水平与效益、增强核心竞争力和可持续性发展的战略选择。本文分析了高校战略联盟的特征和比较优势,提出了运行和保障相互配合的机制构建模式,并对辽宁沈阳沈北大学城战略联盟建设提出建议与对策。     

面向学科专业的地区高校图书馆联盟建设探讨——以内蒙古自治区高校图书馆为例

根据我国区域高校图书馆联盟发展的情况和特点,联系内蒙古自治区高校图书馆发展的实际,探讨建立面向学科专业的地区高校图书馆联盟的必要性和可行性,提出我区高校图书馆联盟建设的总体目标、建设方案、技术支撑、经费保障等建设策略。着重以内蒙古自治区各个高校为研究对象,围绕学校的学科专业建设,为用户寻求联盟建设之资源基础。