澳大利亚与英国培训教育的比较

澳大利亚的培训教育 人们通常认为在职业教育和培训方面的投资是划算的，因为这种投资可以最大限度地给个人、企业和国家带来益处。教育和培训的花费应被看作是一种投资。澳大利亚政府已意识到劳动力中技能范围的上升（尤其是在高科技领域中），将会促进经济的增长和提高澳大利亚的国际竞争能力。因此，澳大利亚政府采取以下几种方式促进教育和培训。这些措施包括：引进培训保证法规（TG）；国家培训委员会的建立，该委员会负责全国性的以能力为基础的培训体系的发展和施行；     

员工培训模式与机制创新

模式创新 培训思路创新。传统的学历教育是按固定的教学大纲实施教学,计划经济体制下的培训,是"有计划地培养人才,输送人才,促进经济发展"。而现代企业培训是一项精心筹划的系统工程,是"根据劳动力市场需求情况实施培训,满足经济发展"。这就要求我们在培训思路上,围绕从"要我学"的点名调训,向"我要学"的按需培训转化,从应急培训向系统教育转化。     

澳大利亚政府在职业教育与培训中的作用

近年来,澳大利亚的职业教育与培训受到了世界职业教育界的极大关注,其职业教育与培训的迅猛发展离不开澳大利亚政府的作用。本文主要介绍了澳大利亚政府在职业教育与培训中的作用及对我国的启示。     

2004年我国教育系统转移培训农村劳动力3100多万名

2004年我国教育系统转移培训农村劳动力共3160万名，2005年将继续实施农村劳动力转移培训计划。同时，2005年还将实施农村实用技术培训工程，使多数农户有一个劳动力通过培训掌握1～2项实用技术，提高收入。这是记者2日在四川省泸州市召开的贯彻落实全国职教会精神经验交流会上了解到的。     

加强农村劳动力转移培训和实用技术培训为建设社会主义新农村做贡献

2005年，全国教育系统继续实施“教育部农村劳动力转移培训计划”，努力扩大培训规模，提高培训质量，为农村劳动力转移就业和脱贫致富做出了新的贡献。     

加强农村劳动力转移培训和实用技术培训：为培养新型农民 建设社会主义新农村做贡献

一、教育部农村劳动力转移培训计划和农村实用技术培训计划实施情况 （一）教育部农村劳动力转移培训计划实施情况2005年．全国教育系统继续实施《教育部农村劳动力转移培训计划》，努力扩大培训规模，提高培训质量，为农村劳动力转移就业和脱贫致富做出了新的贡献。     

澳大利亚：“面向未来的技能”

澳大利亚政府最近出台职业教育与培训的新举措——“面向未来的技能”,提出在5年内将投入8.37亿澳元,为澳大利亚公民获得新的技能提供更多机会,形成更具有企业精神的劳动力,同时     

教师教育技术能力培训后的绩效评估实施

教师教育技术能力培训在取得显著成效的同时也凸显出缺乏实效的问题,主要原因是忽视了培训成果的有效转化。研究将绩效评估的概念引入培训后一年的实践应用中,通过系统、科学的培训后评估,促进教师对培训知识、技能等的迁移与应用。实践证明,研究所采用的评估测量工具和实施程序是合理可行的,能有效提高培训后教师的教育技术应用能力。     

发挥远程教育优势 为农村教师提供优质培训服务

近年来,远程培训在提高教育质量、推进教育公平、促进教师专业化发展等方面已经开始显现独特优势。“国培计划”的实施给全国教师远程培训机构提供了新的发展机遇。借此机会,就远程教师培训状况向大家做一汇报和交流,共同总结经验、认真谋划未来,协力精心实施项目,保证提供优质的培训服务。     

职工培训需求分析

职工培训的基本模式是:确定培训需求、设计培训方案、实施培训活动、进行培训评价。确定培训需求是系统培训的第一环节。培训需求能否被科学地确定直接关系到各环节的操作及其价值。培训需求是受培训职工的原有起点与企业对其所希望状态之间一种可测定的“差距”。现实中的培训     

企业职工培训方式的选择及应用

企业开展职工教育培训工作,通常需要根据不同的环境、对象、目标选择不同的培训方式。由于企业培训方式较多,一些基层教职员工在制定培训方案、选择培训方式时经常感到比较困扰,通过建立图示化的培训方式,便于基层教职员工理解、掌握,并在制定培训方案和组织实施中进行优化选择,以期达到更高效的培训效益。     

企业职工培训方式的选择及应用

企业开展职工教育培训工作,通常需要根据不同的环境、对象、目标选择不同的培训方式。由于企业培训方式较多,一些基层教职员工在制定培训方案、选择培训方式时经常感到比较困扰,通过建立图示化的培训方式,便于基层教职员工理解、掌握,并在制定培训方案和组织实施中进行优化选择,以期达到更高效的培训效益。     

基于高职教育模式的煤矿安全监控系统培训研究与实践

加强培训是保证煤矿安全监控系统在煤矿安全管理中发挥作用的重要保证。但由于煤矿技术人员普遍文化程度低、基础差等原因,培训实际效果较差。借鉴高职人才培养模式,从制度、管理、培养方式、考核方式等方面入手,以边学边做为教学模式,以实际动手完成任务为考核模式,提高学员学习兴趣,以期取得较好的培训效果。     

教师继续教育模式初探

选择适当的继续教育模式，是保证教师培训质量的重要环节。本对当前较有代表性的个人开发，学术本位，科研驱动型，课程中心，远距离培训等几种培训模式作了较为系统的对比分析，对各种培训模式的基本特点进行了探讨。     

一种新颖的教师培训模式——英特尔 未来教育

文章介绍了世界上最大的教师培训项目——英特尔 未来教育。通过对该项目的实施背景、培训任务及培训方式的系统介绍，使大家了解和认识这种教师培训项目全新的培训理念。     

澳大利亚

发展轨迹 100多年来,尤其是20世纪70年代以来,澳大利亚政府对职业教育与培训体系进行了持续成功的改革,使澳大利亚经济发展在OECD成员中处于领先位置,同时也使澳大利亚职业教育与培训成为了世界领头羊.澳大利亚若干重要职业教育与培训报告,清楚地反映了澳大利亚职业教育与培训的发展轨迹.     

澳大利亚同步加速器劳动力职业概况和技术需求

同步加速器是澳大利亚政府投入的高科技项目,文章通过对澳大利亚同步加速器劳动力职业概况和综合技术需求进行分析指出,随着新技术的出现和发展,对同步加速器劳动力技术需求更强调综合技能和针对性,职业院校的培训课程内容也要适应这种变化。     

洞开视窗 刷新理念——出国教育培训之感想

两年来,如皋教育系统近60人次出国培训,组织严谨,效果甚佳。培训期间,我们不仅能直接呼吸到教育教学理论的新鲜空气,还能邀请到一些当地教育名人和我们交流,探讨教育教学方法。此外,我们还实地考察了很多学校、培训中心、博物馆等。虽然培训时间短暂,但对我们的影响是终身的,对教育教学理念的提升认识也是永久的。     

澳大利亚技能代币券制度介绍与借鉴

澳大利亚技能代币券具有灵活性、开放性、针对性等特点，包括工作技能代币券、商务技能代币券两部分。澳大利亚政府通过合理运作该项目，使符合条件的学员获得接受基本技能和商务技能培训的机会。项目的实施有助于推动职教市场的完善，实现职业教育公平和普及发展。其运作流程对我国职教领域实施类似制度具有借鉴意义。     

谈对铁路职工进行系统培训的设想

谈对铁路职工进行系统培训的设想吉林铁路分局南洋随着社会主义市场经济的发展，铁路企业原有的封闭式生产经营方式已不复存在，面对激烈的市场竞争，为了自身的生存和发展，抓好铁路职工系统培训，成为铁路进入市场的一张王牌，系统培训将是铁路企业发展中强有力的秘密武...