高职院校大学生思想政治教育中“人生导师制”的探索和实践——以淮安信息职业技术学院为例

在高职院校中实施"人生导师制",是对现阶段大学生思想政治教育体系的补充和完善。通过对高职院校大学生思想政治教育现状的分析,结合本校工作实践,阐述了"人生导师制"实施的原则、模式和成效。     

贾宝玉出家在明清文化中的意蕴

小说《红楼梦》中贾宝玉的形象塑造是成功的。关于贾宝玉出家的文化意蕴,本文认为：贾宝玉的出家之举,首先应该是对男人治家的一种否定;其次是作者思想的无奈的选择。而造成这种无奈抉择的深层动因,一是曹雪芹的思想有进步的一面;二是曹雪芹思想有不可超越时代的另一面。在这两者的矛盾选择中,作者让贾宝玉带着对未来追逐的迷茫和遗憾走出了红尘。     

塑造师表形象 加强思想工作

思想政治工作的实质,就是用一种好思想、好观念、好理论去教育人、武装人,并经过长期的艰苦工作,培养时代和社会所需要的观念、意识、道德和行为。可见塑造好人的形象是思想政治工作的最终归宿,抓住对人的形象的塑造,就抓,住了思想政治工作的     

媒介化生存下高校辅导员网络形象自我塑造的困境与超越

媒介化生存下,网络形象的自我塑造是高校辅导员开展思想政治教育工作的重要途径。当前,高校辅导员网络形象塑造在缺场交往与在场缺位的错置、职业形象与自我形象的交织、现实自我与理想镜像的冲突、理性引导与情感传播的张力中面临着时空、角色、发展和交往等多种困境。提升新时期高校思想政治教育工作水平,需要不断提升媒介化生存语境下辅导员队伍的网络形象,从辅导员网络形象自我塑造的意识、能力、规划和技术手段出发,切实提升高校思想政治工作队伍的能力水平。     

新时代思想政治教育形象的内在意蕴、出场语境与优化理路

思想政治教育形象是人们在感知、接受、体验思想政治教育时,对思想政治教育的存在状态、表现样态和运行状况的总体印象与评价.思想政治教育形象是思想政治教育自身建设的重要一面,关乎思想政治教育的存在合法性和运行有效性.思想政治教育形象命题的出场是推动思想政治教育"正其位"的逻辑前提,促进思想政治教育"端其行"的重要遵循,关涉思...     

基于职业与人生视域探索当代中职生的思想政治教育

目前高校中职生的思想政治状况主流是积极、健康向上的,但也出现了一些新的问题,而如何做好中职生思想政治教育、解决职业方面问题是当前高校工作面临的非常紧迫又现实的问题,这要求思想政治教育工作者开拓新视野,探讨新途径。本文从职业与人生的视域范围内对当代中职生的的思想政治教育提出了自己的建议,具有一定的借鉴意义。     

赵宗复教育思想和实践述略

系统全面研究赵宗复在新中国成立以后的教育实践,探寻其教育思想,是重塑赵宗复教育家形象的最核心、最基础的工作,也是对于赵宗复长期被忽视的教育家形象的拨乱反正。在实践层面上,挖掘、梳理赵宗复在新中国成立以后教育实践、教育思想的宝贵内涵,对于山西教育,特别是高等教育梳理发展思路、明确发展方向、继承优良传统,可以提供一个更加坚实的思想理论资源平台。     

试论公共关系在思想政治工作中的应用

社会主义市场经济的发展,对高校思想政治工作提出了更高的要求。如何适应新形势,努力提高思想政治工作的针对性、有效性,是摆在每个思想政治工作者面前的一个重要课题。本人认为,高校的思想政治工作除了利用以往成功的工作经验外,重视公共关系的理论与实践在思想政治工作中的应用,无疑是一个新的视角。思想政治工作是研究人的政治思想和行为的活动规律,以及党对群众进行思想政治教育基本规律的科学。而公共关系是一个社会组织为了塑造组织形象,通过传播、沟通手段来影响公众的科学与艺术。思想政治工作与公共关系从某种意义上讲,都具有管理职能,是一种对人的管理。因而思想政治工作可以借助现代公共关系的某些管理思想和管理艺术,以求达到最佳效能。本人就这一问题谈几点想法。     

掌握特点 做好青年思想教育工作

青年的思想政治教育工作既要顺应新时期的改革要求,又要坚持用历史的观点、辩证的观点去认真地了解青年,研究青年的特点,这是做好青年思想政治教育工作最基本的要求。遵循思想教育工作的规律,针对青年的特点及需求,开展灵活多样、生动形象等活动,利用常规教育与时势教育相结合的方法,切实做好青年思想政治教育工作。     

加拿大安省“建立成功途径”项目的亮点及启示

"建立成功途径"项目是加拿大安省教育最大的亮点,这是一种综合性的教育和职业人生规划。它帮助学生自我引导,自我发掘,让学生对自己的人生有更清晰的认识,成为自己人生的创造者。此项目通过树立学生成功的信念、对职业的定义使成功的途径更为多样、对职业或人生规划让学生真正成为自己成功的创造者以及为学生成功提供更多额外的机会,使学生获得成功。这种理念有助于激发学生的学习内驱力,可以让学校课程更具有实效性,可以让学生更加自信,同时也是家校关系良性转化的绝佳契机。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。