家长怎样引导幼儿记日记

以前，家长老是埋怨，自己的孩子在幼儿园什么也没学到，每次问他“今天老师教的什么”，他总是说不知道。有的家长甚至对幼儿园的生活和学习一点儿都不了解。针对这种情况，我们便布置幼儿记日记，记录自己在幼儿园一天的生活和学习情况，第二天交老师反馈意见。幼儿不会写字，怎么记?幼儿口述，家长笔录。因此，做好家长的工作，是至关重要的。我们主要给家长提出了以下建议：     

我为儿子记日记

儿子今年4岁了，从他出生那一天起，我就开始为他记日记，至今已经记了厚厚的两大本了。里面记录着儿子的哭闹，儿子的调皮，儿子的欢笑以及儿子的妙语如珠。我认为，这是我为儿子准备的一笔丰厚的精神财富。最初让我产生这个念头的原因是对自己童年记忆的匮乏。虽然从父母和哥哥姐姐那儿听来一些自己儿时的事情，但只是一些片段，无法满足想知道自己童年是个什么样子的好奇心，这常常令我感到遗憾。于是我就想，千万不能把这种遗憾再留给自己的儿子了。于是，我决定为儿子记日记。由于自己学生时代曾有过记日记的习惯，这事最初实施起来倒…     

我和孩子记日记

从幼儿园小班开始就把孩子的成长逐日记下来,那一定很有意义和价值。 我教孩子记日记经历了三个过程。孩子上小班时,日记完全由我和爱人模拟孩子的口吻来写,后来读读,觉得有点成人味,缺少童心。况且完全由我们代劳,孩子井不“参与”,他成了日记的“局外     

我如何指导学生记日记

在同学们进入中学的第一天,我就要求每人准备一个日记本,回家把进入中学第一天的所见所闻记下来。正式上课后,我再次对学生提出坚持记日记的要求,并以亲身感受向他们讲述了记日记既可记下自己生活中的每一个脚印,又能培养自己观察生活、积累素材的习惯,还可以就此练练字,同学们笑着说:“这真是一举三得!”     

怎样帮孩子养成记日记的好习惯

Q杭州市的一位家长问:我的孩子愿意在自己的日记本上写一些她的所谓的小秘密。我觉得这是一件好事。但我对怎样指导孩子写日记不是很懂,希望能看看其他家长都是怎样教孩子写日记的。A主持:写日记能锻炼孩子的书写和语言表达能力,也是对自己成长过程的一种记录形式。小学生写日记,能培养他们恒心和毅力。我们看看杭州市的部分家长是怎样做的吧。观点1培养学习的兴趣是最重要的。我的女儿觉得写日记很有意思,放学回到家里,有时间就拿出她的日记本,按照日记的格式,一行行地写上在学校发生的事情。有时候,女儿也犯愁没什么内容可写,产生了厌烦…     

小学生记日记

第一天:今天我封妈妈单位玩 第二天:昨天我到妈妈单位玩 玩得好离兴呢1 玩裕好离兴呢! 第三天:今夭我又想起前夭魏封妈妈单位玩，玩得很离兴小学生记日记~~     

快乐记日记

如果你能养成每天写日记的好习惯,就算是随便写点什么,那么你也会收获很多的知识。今天,我们来学习写日记。1.日记的格式日记有固定的格式,一篇完整的日记,一般包括:时间、天气、正文等。正文可以写人、写事,还可以写景。正文上面可以加标题,也可以不加标题。2.叙述时可以采用第一人称,就像自己对自己说话一样。     

帮助幼儿记日记

通过在幼儿园小班和中班的学习,我的孩子荣星已经有了一定的语言表达能力,此时我们就开始教他每天用普通话口述一篇日记,由我们记下来。孩子开始口述日记时,难免有颠三倒四、不完整及辞不达意的句子,我们就让他把要讲的先讲出来,再告诉他应该先讲什么,后讲什么,那一句该怎么讲,然后让他重讲一遍,这时,不管他口语中出现什么差错,我们     

记日记好处多

从幼儿园开始,我的爸爸和妈妈就为我买了好多玩具和帮助我学习的电子书,还一直鼓励我写“博客”和日记。     

记日记的好处

正日记在我国有着悠久的历史。从最早的东汉时代马笃伯《封神仪记》算起,已有二千多年。历代的日记多得不胜枚举,像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》,明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记,不但享誉中华,还蜚声海外。在现代,伟大的文学家鲁迅,杰出的科学家     

教幼儿记日记

记日记,是孩子自我教育的一种很有意义的日常活动。现介绍几种幼儿记日记的方式: 录音日记法一般地说,3岁左右的孩子已有一定的口头表达能力,能叙述简单的日常生活中的事情。所以,孩子从进幼儿园起,就可每天要孩子复述一天的生活。家长采用提问引导的方式进行,     

和孩子一起记日记

孩子进入大班以后,家长便可以和孩子一起记日记了,这既有利于发展孩子的观察力、记忆力和口语表达能力,又有助于家长及时了解孩子各方面的情况,也有助于孩子对小学学习生活的适应,可谓一举多得。具体做法如下: 忆事与叙事 要求孩子对当天发生的事进行全面的回忆。引导孩子按     

乐记日记喜成章——谈青少年记日记的四法

2014年6月14日晴语文学习的最直接的目的,是能说会写,这是毋庸置疑的。而写又是重中之重,因为能说,不一定会写;而会写,能让人说得更规范、更准确、更有思想。所以,在某种意义上说,语文学习的过程就是学习写作的过程。而长期的语文教学实践,又让这一学习过程处于十分尴尬的境地：学生不会写,不愿写,害怕写,常常将一些有关作文写作技巧、写作宝典的书籍视为＂珍宝＂。毎要写作,必拿出来,而效果甚微。如何帮助孩子们走出这一困境呢？那就是让他们写起来,写日记不失为一个很好的方法。下面就如何写日记略谈几点。     

中学生记日记心理浅谈

日记是当前青少年青春期心理世界的万花筒。在日记里,既有他们成功的喜悦,也有他们失败的沮丧;既有他们美好的理想,也有他们“愚蠢”的行为;既有他们心中的不满,也有他们鲜明的爱憎。日记中那纯真的感情、浪漫的笔调、优美的语言,表达了他们的自尊、自爱、自强的情感,再现了他们向往美好的青春形象。 首先,日记是青少年自我意识发展和形成的需要。所谓自我意识,就是人对自己的认识,或者是人对自己及周围人际关系的认识。自我意识的发展带动着青少年独立意向的发展。“在学习和生活上,希望人们理解我,     

坚持记日记 练好基本功

从小学一年级开始,我就多次投稿参加《好儿童》举办的看图写话比赛,可是每次得到的都是一张漂亮的纪念书签,从来也没有获过奖。但我从不灰心,“失败是成功之母”嘛!我除了继续积极     

鱼儿在耳朵里记日记

正鱼儿每天在耳朵里记日记随便一条鱼,如何确定它的年龄?根据它的大小判断?例如一岁大的金枪鱼与一岁大的鲸鱼是没法比的,因此根据鱼儿的身体大小很难估测它的年龄。告诉你两个巧妙又简单的办法:鱼儿的鱼鳞和耳石像树的年轮一样,有一圈一圈的轮线,数一数这些年轮,就可以确定鱼儿的年龄了。更绝的是,在显微镜下观察,鱼儿的耳石每一天都会有一条标记,好像鱼儿每天都要     

鱼儿在耳朵里记日记

正鱼儿每天在耳朵里记日记随便一条鱼,如何确定它的年龄?根据它的大小判断?例如一岁大的金枪鱼与一岁大的鲸鱼是没法比的,因此根据鱼儿的身体大小很难估测它的年龄。告诉你两个巧妙又简单的办法:鱼儿的鱼鳞和耳石像树的年轮一样,有一圈一圈的轮线,数一数这些年轮,就可以确定鱼儿的年龄了。更绝的是,在显微镜下观察,鱼儿的耳石每一天都会有一条标记,好像鱼儿每天都要在耳石上留下记录一样。耳石是鱼类内耳的白色结晶状物质,由蛋白质和碳酸钙组成,具有听觉和平衡身体的功能。不同的鱼,耳石的大小、形状都不同。一般情况下,经常在暗礁和多岩石的海域穿梭的鱼儿,例如豉鱼,耳石较大。在宽阔的海域直线游走的鱼儿,例如金枪鱼,耳石就小。飞鱼的耳石异乎寻常的大,这可能与鱼儿平衡身体的需