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《临沂师范学院学报》2008,(2):F0002-F0002
临沂师范学院商学院的“区域经济学”学科为山东省重点学科,学科带头人为徐同文教授。当前,该学科有专兼职研究人员25人,其中教授10人,副教授11人;博士11人,硕士8人。主要有区域教育经济、区域产业发展规划,区域发展战略与市场开发三个研究方向。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2008,(4):F0002-F0002
临沂师范学院教育科学学院的“高等教育学”为山东省重点学科。该学科现有20名教学、科研人员。其中,教授8人、副教授10人,博士4人、硕士12人。现有高等教育学原理、高等学校管理和大学教育心理等三个相对稳定、优势突出、特色鲜明的研究方向。 相似文献
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本文证明在定位资源的产出必须超过定额的约束下,最优产出模型的均衡条件是:资源资本(或劳动)的货币边际转换率e〉1,而不是e=1。因此政府应实行资源定额与价格的管理政策,才会使中国“十一五”规划中的GDP年增7.5%、单位GDP资耗下降20%、居民年增收5%三者协同实现。 相似文献
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《黄冈师范学院学报》2013,(3):F0002-F0002
程水源,男,1965年5月出生,湖北天门人,黄冈师范学院党委书记,二级教授、博士。2001年山东农业大学博士研究生毕业获农学博士学位,同年美国俄亥俄州立大学工商管理硕士毕业获MBA。南京林业大学森林培育专业博士研究生导师、华中师范大学植物遗传学专业博士研究生导师;长江大学、武汉工程大学硕士研究生导师。 相似文献
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2006年8月30日,由山东省教育科学规划领导小组办公室、山东省教育科学研究所主办的“山东省教育科学‘十一五’规划课题评审会”在济南召开。山东省教育厅各处室有关领导,山东省教育学会有关领导及由山东省教育科学规划领导小组办公室聘请的省内教育专家50多人出席了会议。会议由山东省教育科学研究所所长王积众研究员主持。山东省教育考试院院长王坦研究员代表省教育厅齐涛厅长出席会议并作了讲话。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2008,29(6):F0002-F0002
江西省数值模拟与仿真技术省级重点实验室依托赣南师范学院省级重点学科——“基础数学”的平台,加强“数学”与“计算机科学”学科融合。建立“开放、流动、联合、竞争”的运行机制,吸引优秀科研人才,不断扩大科研队伍,增强科研实力,建立一支业务能力强、综合素质高、具有发展潜力的学术队伍。 相似文献
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《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(1):F0002-F0002
汉语言文字学是鲁东大学最早的校级重点学科之一,2001年被评为山东省“十五”期间强化建设B类重点学科。本学科以人才培养为中心,以学科建设带动教学,在学科建设中,以基础理论研究为龙头,以汉语应用研究为基点,在建设现代化新型汉语言文字学科方面,作出了自己的努力, 相似文献
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2007年5月8日至10日,由中国教育学会、中央教育科学研究所主办,山东省教育厅承办的国家教育部“十一五”重点课题创新教育开题暨中国教育学会创新教育实验区启动大会在山东潍坊市隆重召开。来自山东省10个市、25个实验县(市、区)领导、125个实验学 相似文献
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2006年10月8日至9日,由山东省教育科学研究所,山东省教育科学规划领导小组办公室主办的山东省教育科学“十一五”规划课题主持人培训会在济南隆重召开,来自全省各市的省教育科学“十一五”规划课题主持人及学校教育科研骨干教师700多人参加了会议。山东省教育科学研究所所长,山东省教育科学规划领导小组办公室主任王积众研究员出席会议并讲话。会议由山东省教育科学研究所副所长亓殿强研究员主持。 相似文献
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《黄冈师范学院学报》2013,(3):F0003-F0003
农业资源与环境学科是2012年批准立项建设的省级重点学科(一级),该学科立足于鄂东特殊区位优势和特色农林特产品资源,积极开展应用基础研究与应用技术开发研究,推动鄂东农林特产品的产业化进程和可持续发展,促进鄂东地区新农村建设跨上新台阶。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(12):67-67
我国的语文教学经过新时期20余年的探索,大家终于发现,语文教学不能搞花架子,上语文课不是为哗众取宠。语文课堂应直面文本,直面语言文字,指导学生多读书、会读书、多积累,并养成积累的习惯,从而形成较强的语感能力。语感能力是语文的核心能力。语感教学(亦称语文本体教学)是上个世纪90年代著名特级教师洪镇涛先生提出并以他为代表的一大批语文教师专心实验、潜心探索,并在广大地区(覆盖了13个省市)一律取得了巨大成功的教学体系。它符合学习母语的规律,更与语文课标天然地契合。为此,中国教育学会特批“语感教学研究与实验”为该会的“十一五”科研重点课题。为使实验的成功经验变为社会财富,为在更广阔范围内改变我国语文教学的滞后状况,造福后代,造福民族,我们决定吸纳更多的学校(中小学)参与“语感教学研究与实验”。请有意者从速来函与我们联系。一经审批,便寄出相关资料。 相似文献
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本刊讯 山东省政府日前出台《山东省“十一五”专业技术人员继续教育规划》,提出“十一五”期间全省争取每年培训60万名专业技术人才,接受继续教育率要达到90%以上,每人每年参加继续教育的时间不少于12天。 相似文献
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2010年6月10日,由山东省教育科学规划领导小组办公室组织的“山东省教育科学‘十一五’规划课题评审会”在济南市召开。山东省社会科学规划办公室、山东师范大学、山东教育学院、山东省教育厅高教处、科研处、基教处、职成教处、教研室等领导及由山东省教育科学规划领导小组办公室聘请的教育专家近50人出席了会议。 相似文献