办出特色 全面育人

如何实施素质教育，办出学校的特色，是摆在我们山区教育工作者面前的一个问题。我校在十多年的发展历程中，努力探索一条山区特色学校持续发展的办学路子。     

全面育人 办出特色

东山区育才学校是一所有79年历史的老校.在经济转轨,社会转型,教育改革向纵深发展的新形势下,如何办出特色,全面育人,让“老校开新花”?近年来我们进行了有益的探索,取得了可喜的成绩.     

全面育人，办出特色

全面育人，办出特色怀柔一中田长福多年来，我校坚持“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，“全面贯彻教育方针，学习并运用先进的教育科学理论，致力于学校教育的现代化建设，全面育人，办出特色，培养合格人才”为办学指导思想，深化改革。在外语教学、...     

全面育人 办有特色 清华大学附属小学

清华附小的前身是始建于1915年的成志学校,专为清华早期教职员子弟而设。诺贝尔奖获得者杨振宁博士,著名物理学家、两弹元勋邓稼先曾在此学习;冯友兰、朱自清等著名教授也都曾先后担任学校董事会成员。抗战爆发后,大学南迁,小学暂时解散,直到1952年正式命名为清华附小。现在的清华附小位于清华大学的西南角,占地33000平方米,其中操场占地18000平方米,建筑面积5100平方米,有35个教学班,1500余名学生,教职工93人。清华附小得益于清华大学“自强不息,厚德载物”校训影响,受“严谨.勤奋、求实、创新”学风熏陶,形成了清华附小独特的校园文化氛围…     

坚持全面育人 努力办出特色

坚持全面育人努力办出特色北京九中我校始建于１９４６年５月，迄今已有５０年的历史。１９７９年被确定为市属重点中学。几十年来，学校全面贯彻教育方针。为祖国培养了３万多名毕业生，其中有１万人考入了大专院校，一大批品学兼优的毕业生，成为各行各业的中坚和骨干。...     

全面发展特色育人

沈阳市大东区杏坛小学是沈阳市教育局批准的一的民办公助小学，1995年建校与白塔小学同校授课，同年独立设校。学校占地面积6920平方米，建筑面积6000平方米，殃有24个教学班，1100多名学生，66名教职工。     

长沙市长郡中学 秉承传统求发展 全面育人创特色

长郡中学创立于1904年,始称“长沙府中学堂”。100年来,学校以“朴实沉毅”为校训,不仅成就了徐特立、李维汉、陈子展、周世钊等一代名师,还孕育了毛泽东、李立三、李富春、郭亮、罗章龙、任弼时、肖劲光、陈赓、甘泅淇、张子意、曾三等老一辈无产阶级革命家,以及张孝骞、沈其震等十二位院士。此外,著名美学家蔡仪、音乐家吕骥等学者和青年歌唱家张也等都先后就读长郡中学。近年,长郡人秉承“以人为本,追求卓越”的办学理念和“与世界接轨、省内领先、国内一流的中学”办学目标,自1995年以来,学校教育教学质量一直居湖南省领先位置,先后有7…     

长沙市长郡中学秉承传统求发展 全面育人创特色

长郡中学创立于1904年，始称“长沙府中学堂”。100年来，学校以“朴实沉毅”为校训，不仅成就了徐特立、李维汉、陈子展、周世钊等一代名师。     

坚持全面育人 办出劳动教育特色

坚持全面育人办出劳动教育特色通县胡各庄乡中心小学校长左增仁在乡党委、政府的领导下．我校坚持社会主义的办学方向．坚持全面贯彻党的教育方针，从农村的实际出发，重视对学生进行劳动教育．努力探索符合学校实际，符合教育规律，符合时代要求的办学途径，促进了学生在...     

全面育人，发展特色

全面育人，发展特色北京第二中学校长梁新儒编者按：去年１１月，市教育局在顺义县杨镇一中召开了１９９４年度“全面育人，办有特色”学校表彰会，受表彰的有二中、杨镇一中、广渠门中学、人大附中、通县六中、师大附中和东风中学，共七所学校。从本期起，我们将陆续把他...     

试论“全面育人，办有特色”

试论＂全面育人，办有特色＂赵俭主持人：蔡桂兰＂全面育人，办有特色＂是北京市教育局１９８９年向全市中小学提出的办学目标。这一目标的提出和实施，为普教办学育人进－步明确了方向，推动了教育改革的深入，促进了办学效益和育人质量的提高，涌现了一批又一批出类拔萃...     

谈“全面育人，办有特色”

谈“全面育人，办有特色”姬向群“全面育人，办有特色”，是北京市普教战线在教育改革蓬勃兴起的形势下．针对如何进一步提高学校管理水平，如何全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，使教育更好地服从和服务于社会主义经济建设的需要，而提出的办学目标。一、马克思...     

全面育人 办出特色——泉州师范学院附属小学

正泉州师范学院附属小学前身系1904年由英国剑桥大学毕业生安礼逊先生创办的培元小学。1920年,孙中山先生为学校亲笔题词"共进大同",并捐资办学。新中国成立后,学校改为公办小学。校园占地14443平方米,校舍建筑面积15360平方米。幽雅美观的校园环境,功能齐全的硬件设施为学校全面实施素质教育,发挥示范辐射作用提供了良好的条件。学校现有43个教学班,学生2492人,教职工137人(其中特级教师4人、小学高级教师11人,市级以上学科带头人72人)。"办孩子们真正喜欢的理想学校,为孩子们的快乐成长奠定基础"是学校全体教职工共同的教育理想。为     

办出特色整体育人

我校是一所集玉雕、石雕、木雕、水泥雕塑、玻璃钢雕塑、美术装潢等专业为一体的雕塑系列综合性艺术学校。我们把“创一流特色学校,育一专多能雕塑英才,为经济建设服务”作为办校的宗旨。自１９９２年建校,特别是１９９６年面向全省招生以来,学校发展迅速,蒸蒸日上,...     

北京十一学校:全面发展 办有特色

北京十一学校的质量与特色是在不断探索、大胆改革、求实创新的道路上产生的。“十一”的风格、思路已被社会所熟悉、所承认。１９９３年她被海淀区评为“全面发展、办有特色”的学校。十一学校的领导遵照邓小平同志的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的思想，着眼于学校要适应经济和社会发展，培养高素质人才的要求，提出“设备现代化，队伍高水平，质量上一流，学校有特色”的办学目标；创立了“学校国有，校长承办，经费自筹，办学自主”的办学机制；总结出“才、财、管、研、质”的五字办学纲领；建立了“双向选择，按需择优”…     

全面育人 发展特色 遵化市第二实验小学

河北省遵化市第二实验小学是一所市直完全小学,创建于1991年。桩园占地面积18.6亩,建筑面积5335平方米。学校有28个教学班,学生1540人,教师98人,其中国家级骨干教师1人,省、市级骨干教师3人。学校建有高标准的实验室、微机室、多功能教室、音乐、美术等专用教室。各类教学仪器配备均达省颁一类标准。学校以“全面育人,发展特色”为办学宗旨,以“办规范加特色学校、育合格加特长人才”为目标,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。为把学生培养成“合格加特长”的“四有”人才,学校积极营造良好的育人环境,大胆进行教学改革,把师资培训与教…     

全面育人发展特色 遵化市第二实验小学

河北省遵化市第二实验小学是一所市直完全小学，创建于1991年，校园占地面积18.6亩，建筑面积5335平方米，学校有2个教学班，学生1540人，教师98人，其中国家级骨干教师1人，省、市级骨干教师3人。     

办学力求特色 发展迫求全面

天津市红桥区北马路小学从20世纪80年代就致力于“激励教育”教学研究．作为“激励教育”的发祥地．学校始终坚持以“激励教育”为办学特色．以“彰显个性．和谐发展”为办学理念．以“全面育人”为办学目标．学校被命名为天津市素质教育示范校．连续两年被评为全国青少年思想道德建设先进单位．被中央教科所评为全国教育科学“十五”规划重点课题先进实验校．教育部重点课题“实施研究性学习的专题研究”先进实验校。     

全面育人办出特色──高平市城关中学在健康成长

全面育人办出特色──高平市城关中学在健康成长高学文高平市城关中字是一所乡镇初级中学，五年前还是一所差学校：教学设备设施差、师资水平差、学校管理差，生源差、教学质量差、学校教学秩序混乱，学生迟到早退、打架斗殴、损坏公物等不良现象屡见不鲜，学生辍学率２６...