依附框架下民办高等教育发展的应然选择

中国民办高等教育是在依附的逻辑与框架中展开的。通过依附,民办高等教育获得了合法性。然而,成也依附、败也依附,正是这种依附让中国的民办高等教育活在“我让你依靠”的语境中,从而不仅使其难以获得“中国品格”,而且也使其后续发展的活力难以展现,有的学校甚至已经发展到了岌岌可危的地步。在这种情况下,民办高等教育欲获得持续的发展动力需要寻找更好的出路。     

民办高等教育的效益研究

民办高等教育的效益是为了提高民办高校的多元综合效益,政府有必要放宽民办高校办学的某些限制、允许民办高校的产业化运作,促使民办高校自制“蛋糕”,增加和扩大积累,促进民办高等教育健康快速发展。     

“陕西现象”与民办高等教育发展

陕西民办高等教育在全国处于领先地位。一批由陕西民办教育家创办的高校组成民办高校集团 ,形成了适宜于民办高等教育发展的民办高校群落 ,有人将这种现象称为我国民办高教发展中的“陕西现象”。陕西民办高教发展在全国具有代表性 ,正面临着新的危机和挑战。     

民办高校在高教系统中的不合理定位亟需改变

国家政策在一定程度上决定了我国民办高等教育的生存与发展.目前国家政策把民办高校定位于专科层次的高等职业教育.这种不合理的定位限制了民办高等教育的进一步发展.因此要调整民办高等教育的政策定位,允许有条件的民办高校进入本科及研究生教育领域,实现公办高校与民办高校共同发展.     

转型时期我国民办高等教育发展路径的制度探索

从发展阶段上看,我国民办高等教育经历了快速发展时期,正处于逐渐向内涵式发展过渡的转型期。我国民办高等教育的发展一直沿着两个逻辑起点展开：一是依附于公办学校的发展路径,二是国外精英教育的发展路径。随着社会变革的不断深入,两条路径先后遭遇了历史的尴尬。在转型时期,我国民办高等教育的发展路径应该在厘清性质、准确定位的基础上,充分利用市场机制发挥我国民办高等教育发展的资源性条件,回归到我国民办高等教育发展的本土化道路上来。     

我国民办高校教育质量提高的路径选择

教育质量是高等教育生存和发展的生命线,已成为全社会关注的焦点。我国民办高等教育在取得了飞速的发展的同时,面临着严峻的教育质量问题。民办高校若要持续健康发展,必须提高教育质量。本文从树立民办高等教育质量观入手,在分析民办高校教育质量问题及其原因的基础上,最终从学校和政府两方面提出民办高校教育质量提高的路径选择。     

利益相关者视角下民办高校分类管理的现实困境与优化路径

民办高校分类管理是我国民办高等教育中至关重要的制度。国家《教育改革和发展规划纲要》中明确要对民办高校实施营利性与非营利性分类管理,《中华人民共和国教育法》也从立法层面对民办高校分类管理进行了明确。政策实施路径需要从多方面进行优化,这样才能稳步推进民办高校分类管理有效实施,进而促进民办高等教育事业高质量发展。     

我国民办高校教育质量提高的路径选择

教育质量是高等教育生存和发展的生命线,已成为全社会关注的焦点。我国民办高等教育在取得了飞速的发展的同时,面临着严峻的教育质量问题。民办高校若要持续健康发展,必须提高教育质量。本文从树立民办高等教育质量观入手,在分析民办高校教育质量问题及其原因的基础上,最终从学校和政府两方面提出民办高校教育质量提高的路径选择。     

我国民办高校资金短缺问题及筹资的思考

我国民办教育促进法规定,民办高等教育属于公益事业,同样也是为国家培养建设人才.但是,在民办高等教育发展过程中,办学资金短缺已成为了民办高校发展的"瓶颈",当前民办高校要摆脱资金困难,需要有政府的政策支持和资助,在银行贷款方面给予一定的优惠政策,并通过社会捐赠、股份化运作、债务融资等手段多渠道解决民办高校办学资金,以促进民办高校的健康发展.     

我国民办高等教育发展机制的构建

目前,全国已具有颁发学历文凭资格的民办高校22所,高等教育学历文凭考试试点学校157所,还有不具备这种资格的民办高等教育机构1000多所。为了进一步推动民办高等教育的发展,必须从我国国情和民办高等教育的实际出发,吸取国内外私立高等教育发展机制运作的经验,来建立我国民办高等教育的发展机制。其基本构架是：（一）建立与完善法律支持机制通过法律支持机制的建立与运作,使民办高等教育整个受益,乃是世界各国政府乐意采用的一种发展机制。如美国私立高校已占高校总数3601所的55．6％,使高等教育的人学人数在18～21岁人口数中所占…     

论发展民办高等教育对推动中国高等教育大众化的影响

我国高等教育处于精英阶段向大众化阶段的过渡期。发展民办高等教育,可以缓解政府资金投入不足和高校毕业生就业困难的矛盾。为了加快发展民办高等教育,要正确认识民办高等教育的产业特性,制定相关法律,更新民办教育质量观。     

从《民办教育促进法》的颁行看民办高教发展的新理念

《民办教育促进法》的颁行,标志着中国民办(私立)高等教育发展的一个新跨越,它蕴含了近年来民办高教发展的新理念;它借助法律条文,使理念上升为规范性认识成果。今后,民办高教界亟需与社会有关部门一道,在实践过程中,将之逐步落实为促进发展的具体制度和措施。     

客观公正地看待民办高等教育质量

民办高等教育的质量受到越来越多的重视，也受到诸多的责难和指。这其中既有其自身的原因，也有其自身难以克服的外部原因。多一分鼓励和扶持，少一点责难与限制，对于促进我国民办高等教育事业的发展和质量的提高至关重要。     

民办高等教育投资体制的财税对策研究

当前,由于投资体制中存在的民办教育与公办教育税收待遇差别较大、投资渠道单一且不合理等问题,制约和影响着民办高等教育的可持续发展。解决民办教育的税收待遇问题、进一步完善教育法制、调整民办教育税收政策、改革现有教育经费制度及适时建立“教育基金”等相关对策,成为改善民办高校办学环境的必然选择。     

国外政府干预私立高等教育方式初探

国外私立高等教育历史悠久,在整个高等教育体系中占有极为重要的位置,发展也日趋成熟;我国的民办高等教育在高等教育大众化进程中扮演着重要角色.一些国家采取了多种途径和方式支持私立高校的发展,这为我国政府出台相关政策、促进民办高等教育的发展提供了有益的经验.     

民国时期私立高等教育政策探析

中国近代意义上的私立高等教育发轫于清朝末年,但其正式确立和获得发展则是在民国时期,当时的政府对私人兴办高等教育采取鼓励和支持的政策功能不可没。当前我国民办高等教育正处于发展时期,借鉴历史经验教训,制定发展民办高等教育的政策,积极鼓励和大力支持,建立健全各项法规制度,加强宏观管理并给民办高校部分经费资助。     

中国民办高等教育面临的挑战及对策

进入21世纪，中国民办高等教育面临普通高等院校扩招、高等教育市场国际化、国内公立高等学校转制等挑战。要在挑战中生存与发展，政府必须大力扶持；工商界应积极投资；民办高校更应把质量看成是自己生存和发展的生命线。     

规范管理：民办高等教育健康发展的关键

经历了20多年发展历程的中国民办高等教育,为中国实现高等教育的大众化作出了重要贡献,已经成为中国高等教育事业的重要组成部分。但随着高等教育向提高质量和注重内涵发展的转变,民办高等教育只有规范管理才能健康发展,要优化其发展的外部环境,规范内部管理行为,加强监督评估。     

大力发展民办高等教育是高教发展的战略选择

大力发展民办高等教育既符合我国国情，也顺应世界高等教育发展趋势。当前大力发展民办高等教育有丰富的民间资本提供投入保障．有充足的智力人才支持，有巨大的市场发展空间，是我国社会经济发展的一个新亮点。     

国外私立高等教育述略

民办高校(国外叫私立大学)自从诞生之日起，就在高等教育的发展进程中扮演着重要角色。无论发达国家还是发展中国家都十分重视发展民办(私立)高等教育。国外私立高等教育的许多措施都为我国民办高等教育的发展提供了可以借鉴的经验。