作文如何“出新”

有不少孩子作文,总是千篇一律,没有新意。那么,作文如何“出新”呢? 一、要观察出新。社会和自然界都在千变万化,每个人所观察的人、事、景、物都不同。要指导孩子“下马观花”,仔细观察,只有这样,才能从中发现新的东西。如一个孩子每天去观看建德大桥两旁雕刻的狮子,发现狮子“有的坐、有的站、有的怒吼、有的打滚……”便写了《神奇的狮子》一文,文中将狮子描写得栩栩如生,读来令人赞叹不绝。二、要材料求新。告诉孩子看清题目,审清题意后,要多想想,多琢磨,一般同学     

作文如何“出新”

<正>一篇作文只有“出新”,才能吸引人,才能激起读者的阅读兴趣。这里的“新”,指的是新鲜、新颖、新意。那么,作文要想“出新”,需要从哪些方面着手呢？01关键词审题新审题新,是指同学们在审题时,要从新的角度去思考作文题目。比如,在写“我的老师”时,大多数同学会想到自己的语文老师、数学老师、英语老师……这就没有从新的角度去思考。但有位同学写的是《我的老师——小弟弟》：     

“话题作文如何出新”课堂实录

●爱是教师的心灵体操。以爱励志,以爱育人,教师自己将醉心于爱的海洋。●蹲下心灵和学生一起学语文,智慧的火花能让教师心灵澄澈,永远年轻。●和语文同歌共舞,事业之树常青。●回归本源,在生活中学语文,语文课堂将充满生机与活力。     

作文如何出新

李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜.江山代有才人出,各领风骚数百年. --清赵翼<论诗> 诗中提出文学创作要有时代性,要有创造性,贵在出新.而我们一些同学的作文,写老师总牵扯到"蜡烛",写同学总写到"半块橡皮",写爱心总离不开"希望工程"……诸如此类,谈何新意?甚至一些同学奉此为"经典",作文年年写,"冷饭"常常炒,不变应万变.这样的作文谁又爱看?考试得不到高分可谓理所当然.作文必须出新!     

作文“出新”教学策略

一、立意“出新” 从“小”的角度立意，善于从生活库存中撷取细小材料，展示事情深刻的内涵，作到“平中见奇”“常中出新”，用立意新的素材教育人，感染人。让学生摆脱传统的经验型的做法，推陈出新，标新立异。如每年的清明祭扫先烈活动，六一庆祝活动，暑假夏令营活动，都是老套路，旧程式。学生年年写这些活动的文章，往往都是大同小异，干篇一律。     

作文出新“三部曲”

广泛阅读是创新作文的基础。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。不言而喻，广泛阅读与创新作文密不可分，一个根本不读书看报，毫无阅读能力的人何以能写出“物”“序”分明的文章来。因此，为学生创造阅读条件，引导学生广泛阅读是激发学生创新作文的基础。阅读可以有以下几个途径：阅读课文。教师要“少讲、精练、多读”，精心设计阅读方案，结合课文，适当补充课外读物。教师要改变词语解释满黑板，中心思想篇篇讲，写作特点课课抄的呆板陈旧教学模式，要给学生以充足的时间和空间，广泛阅读。该背的课文要背诵如流，该熟记的内容要滚…     

话题作文如何出新

话题作是近几年来中考中经常出现的作形式，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此．写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时．要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊；语气上要有独到的魅力，不平铺直叙，泛泛而谈。那么，如何写出具有新意的话题作呢?     

作文如何出新?

"有创新"是高考作文评分标准发展等级中的一个方面,是对文章立意、选材、结构等方面的综合要求,具体包括见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理、想象有独到之处,有个性色彩等。想要作文出新,就需要从这些具体方面入手,进行努力。     

中学生作文如何出新

那年夏天的一场狂风过后,一切归于平静。青蛙们停止歌唱了,埘叶儿入睡了,而小屋里的你却失眠了。你坐在昏暗的灯光下笨拙地抽着烟,偶尔一阵咳嗽。房间内静得闷人。突然,一声生命的啼哭冲破了沉闷的空气。你,径直走出了房间。这一次,你又失望了。     

作文构思如何出新

联想与想象。学生围绕作文题，运用同向联想、反向联想、因果联想、类比联想等多种方式，进行由此及彼的发散思维，选择能阐明题旨的材料。想象是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。它对写作有重要的作用，在构思过程中，它可以再现记忆表象，预测发展结果，深化思想认识，塑造新的形象。 推本究源。事情的发生有客观原因，面对纷繁复杂的社会及不断出现的热点、焦点，应引导学生对事物进行辩证、深入的分析认识，由表及里，去伪存真，找原因，挖本质，析结果，提办法。 　　学会求异。运用求异思维，审视古语名言、常识定论…     

学生作文如何出新

学生作文如何出新出彩。这一问题一直困扰着很多学生，也困扰着很多语文教师。笔者认为：作文出彩出新的方式很多。除了立意方面的因素之外。技巧的运用不容忽视。通过某些写作技巧的运用，在文章中形成情节上的波澜，是学生作文出新出彩，抓住读者的一条方便可行的路子。     

话题作文如何出新

拟题上突出“新”字。标题是文章内容的高度浓缩, 也是全文的眼睛。只有扣题而写,文章才会紧凑、集中。如以“书”为话题,有人拟题为“思想的源泉”。这个题目太大了,难免会泛泛而谈。有的同学在拟题上注重“短、精、巧、新”便拟题为“书痴”、“书迷”、“书缘”,写“我”与书的密切关系,写书帮“我”战胜了困难,使“我”获得了成功。这样的题目才生动、形象新巧。 立意上突出“新”字。话题作文要在立意上狠下功夫, 不同的人从不同的角度观察身边的人, 就会得出不同的结论。学生只有多留心、多观察、多思考,才能真正达到“人无我有,人有…     

话题作文如何出新

话题作文大都具有限制较少、发挥空间较大等特点,因此显得既容易把握也容易写,但随之而来的是作文写成后没有新意,很难得到比较理想的分数。那么,除了可以选择更新颖的结     

“同题”作文 挑战名家

[名家美文] 何必管太多 刘墉 由重庆飞香港,旁边坐了位老先生,大概听到空中小姐谈我的书,认出我来:"这不是刘老师吗?幸会!幸会!"先伸手跟我握了一下,接着转身给邻座小伙子一巴掌:"睡!睡!睡!上来就睡,像什么话?快见见刘老师,请刘老师教教你."     

“同题”作文挑战名家

由重庆飞香港,旁边坐了位老先生,大概听到空中小姐谈我的书,认出我来：“这不是刘老师吗？幸会!幸会!”先伸手跟我握了一下,接着转身给邻座小伙子一巴掌：     

“感受美好”同题作文

[文题设计] 我们学习过的许多课文都表达着作者对“美好”的“感受”。春的温馨,夏的热烈,秋的成熟,冬的纯洁;白杨的力争上游,紫藤的万花灿烂,鹤群的团队精神,斑羚的飞渡壮举;三峡的奇丽,石潭的清幽,西湖的朝烟夕岚,满井的山光水色;鲁迅心中的藤野,冰心笔下的纸船,莱蒙托夫的孤帆,玛丽·居里的信念;张晓风的敬畏生命,毕淑敏     

寒假作文如何出新

同学们,愉快的寒假向我们走来了。寒假里,老师一般都要同学们以"春节"为话题写作文,这永恒的老话题写起来最易落入俗     

寒假作文如何出新

同学们,愉快的寒假向我们走来了。寒假里,老师一般都要同学们以"春节"为题写作文,这永恒的老话题写起来最容易落入俗套,叫人读了之后产生似曾相识的感觉。那么老话题怎样写出新意呢?一、观察求新。如写放烟花,大多数同学都会交代烟花的名称,燃放方法,燃放时的颜色、声音、动态,以及给人们带来的乐趣。而有位同学不仅写了这些,还写了"引线‘咝咝’地响,我立刻跑     

“直面挫折”同题作文

寓言《落难的王子》讲了这样一个故事:有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。每当左右随从向他禀报天灾人祸的消息,他就流着泪叹息到:天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!可是,厄运最终也落到了他的头上,在一场突如     

“同题作文”拓思维

认识《小学生新作文》纯属偶然。当我抱着怀疑的态度翻开杂志,那股始终洋溢着的“新”的气息让我这个多年从事小学语文教学工作的老师茅塞顿开,感叹终于找到了作文教学的知音。小学生写文章有个普遍的毛病,就是找不到话说,同类题目更是写得大同小异。《小学生新作文》中的“同题作文擂台”给同学