南阳师院体育学院2007届毕业论文质量分析

以137名体育教育专业学生的毕业论文为资料,从研究领域、研究方法和研究结果等方面,对毕业生撰写论文所取得的成绩、存在的主要问题及改进方法等进行了简要分析.     

商丘师院教授风采

高建立,男,1966年生,河南商丘人,1989年7月毕业于河南师范大学政治系,1996年6月加入中国共产党,2005-2006年在北京大学哲学系做访问学者,2007年11月晋升为教授。现任商丘师范学院科研处副处长、政法系教授,系中国哲学史学会会员,商丘市炎黄文化研究会理事。高建立教授主要从事行政和业务工作,兼及教学工作,在政法系承担了《中国哲学史》等课程的讲授任务,教学效果优秀。高建立教授在从事教学和行政工作的同时,积极从事社会科学研究,在中国哲学、伦理学、明清儒商文化等领域都取得了突出的研究成果。主持完成河南省哲学社会科学规划项目1项,并被专家评定为优秀项目;主持完成河南省科技厅软科学项目1项,项目成果获河南省人民政府优秀成果二等奖;主要参与完成河南省哲学社会科学规划项目4项,主持完成河南省教育厅人文社会科学研究项目6项,河南省“十五”教育科学规划项目2项。在《哲学研究》、《学术月刊》、《江汉论坛》、《史学月刊》、《中州学刊》、《齐鲁学刊》、《贵州社会科学》、《船山学刊》、《郑州大学学报》、《河南大学学报》、《湘潭大学学报》等刊物上发表学术研究论文82篇,其中国家一级期刊2篇,全国中文核心期刊20篇,中国人...     

商丘师院教授风采

梁峰,男,1966年出生,河南永城市人。教授、博士后。1988年毕业于河南师范大学生物教育专业,获理学学士学位。1996-1997年,复旦大学生命科学学院进修微生物学和微生物工程。2004-2007年,南京农业大学生命科学学院攻读博士学位,获理学博士学位,研究方向为植物细胞细胞骨架重组与细胞形态建成。2011-2012年,加拿大萨斯喀彻温(SASKATCHEWAN)大学博士后,研究方向为动物气体信号分子H2S与Leptin(瘦素)互作机制。河南农业大学、新乡医学院硕士生导师,南京农业大学     

2011届运城学院体育系毕业论文的研究与分析

运城学院2011届体育教育专业毕业论文选题与专业相关,研究内容符合体育教育专业培养目标,研究方法与本科生所掌握的研究能力相匹配,但仍存在选题过大、统计方法与软件混淆等撰写不规范、缺少课题资助、研究不够深入等问题,学校应继续为教师的科学研究创造有利条件,同时为学生提供参与课题研究的机会并搭建平台,以提升学生毕业论文研究的水平及系统性.     

高职高专毕业生毕业论文(设计)答辩调查研究

结合人力资源管理专业、林业技术专业、园林工程专业、木材加工技术(室内设计技术)专业的高职高专毕业生毕业论文(设计)教学工作,对毕业论文(设计)答辩进行调查研究。     

通化师院中文系毕业生工作质量调查报告

通过中文系毕业生南下及赴长工作情况的调查 ,掌握毕业生从教学第一线反馈回来的信息 ,了解到当今素质教育对师范生的思想道德素质、教育理论素质、科学文化素质和身体心理素质所提出的要求。     

山东大学2005届毕业生求职择业情况调查

随着我国经济体制改革的深入、高校扩招速度的加快,毕业生就业工作越来越成为学校和社会各界所关注的一个焦点。山东大学2005届毕业生即将走出校门、步入社会,开始新的生活,他们做好准备了吗?为了更准确地了解山东大学2005届毕业生求职择业的基本情况及其就业意向,从而为今后更好地开展工作提供依据,山东大学学生就业指导中心于今年3月在2005届毕业生中进行了一次调查活动。此次调查采取集体座谈和问卷调查相结合的形式,其中座谈在全校28个学院中进行,共有84名毕业生(含本科、硕士、博士)参加了座谈;问卷调查在政治学与公共管理学院、文学与…     

我院学生双休日体育锻炼现状的分析

运用文献资料法和问卷调查法对我院部分系学生进行双休日体育锻炼的调查统计，反映出高校学生参加体育锻炼的动机及需求。     

计算机软件专业课程体系重构与职业指导

计算机软件企业难以招收到适用的人才,而计算机软件专业毕业生难于就业或就好业,高职学校教育要解决这对矛盾,应该做好构建计算机软件专业课程体系和加强职业指导两个方面工作。     

高校熟手型外语教师胜任力特点研究

运用自编的＂高校熟手型外语教师胜任力测评问卷＂对高校熟手型外语教师胜任力特点进行了研究。研究表明：高校熟手型外语教师胜任力整体水平较好;执教年限、学历、职称和学校类别是影响高校熟手型外语教师胜任力的主要因素;随着执教年限的延续,其胜任力会得到提高;性别等特征变量不影响教师胜任力的发展水平。     

浅析高校青年教师科研现状及对策

高校青年教师作为高校的主体力量和后备军,其科研水平直接关系到高校的生存与发展水平。本文通过阐述分析目前我国高校青年教师的科研现状及存在的问题,提出了三点建议。     

远程开放教育社会调查教学与管理模式探索

在现代远程开放教育条件下，开展实践性教学环节社会调查的组织实施、管理和质量控制的研究与实践，其目的是贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，在“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”的总体框架下，根据现代远程开放教育学生个别化自主学习的特点和知识经济时代对人才素质的要求，探索和构建一个适应性强、操作性好、符合现代远程开放教育要求的社会调查的教学组织模式，形成相匹配的管理和质量控制机制。     

目前高校青年教师教学过程中常见问题与解决途径

本文对目前青年教师在课堂教学过程中存在的一些常见问题进行了分析和探讨,并提出了相应的解决途径,以期帮助青年教师能够顺利地过好教学关。     

在教育之中研究教育——“新基础教育”研究方式探寻

“新基础教育”在15年的发展历程中,发展出了在教育之中研究教育的新方式,并在方法论意义上彰显了独特品性,主要表现在：深化了以学校为单位的研究视野、理论者深度介入教育实践、注重培育激发实践者的自主性与自觉性、以主体为中介促进教育理论与实践的双向建构等。     

高师体育系球类课程裁判教学最优化研究与实践

介绍了高等师范学校体育教育专业学生球类裁判能力培养的方法途径及本课题的研究目的、方法与取得的成果     

商丘方言的"子"尾

商丘方言属于中原官话中的郑汴片,该方言区使用范围最为广泛的一个词尾就是“子”尾。它的主要功能是构词别义,可以做名词,形容词,动词,数量词等等的词尾,构成一些新的词语或者赋予已有词语新的意义。文章比较了商丘方言与普通话“子”尾的区别,它们最重要的差别是实际读音的变化,另外在构词上也有一些不同。     

成果教学法的改进及其在英语写作教学中的应用

我国的大学英语写作教学一直都在摸索一条省时高效的教学模式。过程教学法和任务教学法继成果教学法后在英语写作教学中备受关注。但是,结合我国英语写作教学现状和笔者的教学实践,笔者认为,与过程教学法和任务教学法相比,备受冷落的传统的成果教学法可以更好地与当今的写作教学实际相结合,并能在课堂上发挥其应有的作用。