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高等教育多元化格局中的高校德育 总被引:2,自引:0,他引:2
高等教育多元化是高等教育发展的必然趋势, 高等教育的多元化特征主要体现在学校职能、入学对象、教师结构、教育机构、教育形式和办学主体多元化六个方面.高校德育与高等教育的密不可分的关系,使得高等教育的每一次嬗变都会在一定程度上引发高校德育的振动与变革,高等教育多元化的趋向和发展必将对高校德育改革提出新的要求,产生决定性影响. 相似文献
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通过对组织变革与教育改革的关系分析、学校变革与重建策略、教育变革的三阶段解析、中央集权式教育变革失败分析以及学校变革的基本框架构建等高等教育变革的特殊性研究,指出高等教育改革和发展需要遵守的基本原则。 相似文献
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推动我国高等教育发展方式转型顺应了国际高等教育变革的趋势,并契合我国高等教育发展阶段性特征和实践要求。高等教育发展方式转变实质是教育发展阶段性重点的转变、教育发展模式的变更和教育价值的再选择,即从教育要素耦合的结构维度、制度维度和技术维度来反思当代高等教育发展方式转型的不同路径,并寻找与之相契合的战略突破口,以结构优化、制度创新和教学改革为支点牵动教育全局,实现教育发展方式变革。 相似文献
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论加入WTO对中国高等教育的影响及其对策 总被引:2,自引:0,他引:2
匡尹俊 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(6):126-128
加入WTO,是21世纪国际社会特别是西方世界对中国经济、社会影响最大的事件之一,对中国教育的影响十分深远。文章对入世后中国高等教育发展所面临的机遇和挑战进行了分析,探讨了有关对策,指出中国高等教育应对入世必须确立新的高等教育理念,创新教育价值观、人才观和质量观;必须加快高等教育发展模式的变革;必须改革高等教育管理体制,调整高等教育结构,完善高等教育体系。 相似文献
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丛兴苓 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(5)
高等教育投资体制的改革对于高等教育事业的发展起着基础性作用,其改革进程与时代脚步紧紧相随。本文在学习顾明远教授研究教育现代化的特征的基础上,结合各家对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中高等教育投资体制改革措施的解读,深入剖析我国高等教育投资体制变革所具有的广泛性与平等性、社会性和生产性、信息化和数字化、国际性和开放性、法制性和科学性等现代化特征,从这些特征出发探究我国高等教育投资体制改革的方向。 相似文献
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外来性与本土化是近代中国高等教育变革的两大特征,并贯穿于高等教育变革过程。在清末新式教育创始阶段,外来性占主导地位。随着民国时期新式教育的发展,外来高等教育制度渐趋本土化,在教育指导思想、招生考试和教育管理等方面形成新的特征。认识中国近代高等教育演变的双重特征,有助于探索高等教育发展规律,为当今高等教育改革提供有益的历史借鉴。 相似文献
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潘芳 《历史教学(高校版)》2009,(2)
对于身处发展变革时期的拉丁美洲,高等教育完善与否至关重要。纵观拉丁美洲各国大学教育的发展过程,阿根廷1918年大学改革运动是无法回避的。本文试图就阿根廷1918年大学改革运动进行粗浅的研究。 相似文献
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李金奇 《黄冈师范学院学报》2000,20(1):91-94
从时代变革和高等教育的改革和发展的背景上观照作为高等教育一个特殊层次的师专,其改革和发展的步伐落后于基础教育、经济和社会发展的需要的现状。分析了师专教育与基础教育、“社会转型”、高等教育大众化等相关因素的关系,指出了师专教育面临的挑战,并就师专教育在高等教育发展的大格局中,如何选择发展模式提出了建议。 相似文献
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是高质量是教育改革发展的关键 总被引:2,自引:1,他引:1
我曾经把改革开放以来,特别是跨世纪的中国高等教育改革与发展概括为大改革、大发展、大提高三个阶段.大改革阶段主要在体制改革、教学改革、教育思想观念的变革上取得了巨大的成绩.大发展主要体现在20世纪末以来我国高等教育规模有了大的发展,结构发生了巨大变化.现在正经历着一个大提高的阶段. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
知识经济时代和高等教育大众化发展正推动高等教育内部结构的变革,如何在高等教育内部实现高等教育的两大命题"教育"与"科研"的平衡和统一是高等教育改革的关键问题。世纪之交,日本通过研究生院重点化建设、研究生院教育课程强化以及研究生院的二元化建设三项重要改革,推动了教育和科研在高等教育内部的分化与重新组合。 相似文献
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成人高等教育课程改革是时代发展的必然要求。时代与社会的信息化使智慧型通识人才成为成人高等教育的培养目标,成人高等教育培养目标的变化带来整个课程体系的变革。这种变革体现在课程功能、课程结构、课程内容、课程资源及课程改革实施者等各个方面。 相似文献
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高等教育是现代教育系统中与社会经济联系最多,同时受经济制约最强的一个教育层次。因此,从计划体制向市场体制的转换,必然会给高等教育无论在宏观上还是在微观上都带来新的变革。这种新的变革,包含着新的活力,也包含着新的矛盾。一社会主义市场经济的发展,给高等教育在宏观上带来的影响,当然会有“规模的增长、结构的调整、体制的改革”,但更具体地说,则反映在高等教育的这样几方面变化趋势上: 相似文献
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一高等教育的发展、改革与高等教育的观念,受制于一个民族的历史传统文化观念,根植于历史传统的文化观念。民族的文化传统、文化结构要素以及人们的文化素质、文化心理状态等,都构成高等教育观念及模式的基因。高等教育,从教育社会学和文化人类学的观点看,是作为一种社会制度与文化系统而存在的。高等教育的发展与改革,不仅仅是教育制度的变化、发展与自我完善,同时也是极其深刻的社会文化的变革。社会制度是在一定历史条件下形成的社会关系和与此相联系的社会活动的规范体系,它是人类文化的组成部分。学校教育制度,包括高等教育制… 相似文献
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我国高等教育的数字化转型进入加速阶段,引领着教育理念变革、智慧教学环境构建、教育教学模式改革和综合评价改革,从而全方位推进教育领域变革创新,重塑和构建智慧教育新生态,赋能全面发展的创新型人才培养,助力形成网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。 相似文献
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南非高等教育变革及其主要成效 总被引:1,自引:0,他引:1
民主新南非高等教育发展的最显著的特征是广泛而深入的变革.本文依据南非高等教育变革政策的演进逻辑和指向将整个变革历程划分为三个阶段,介绍了各阶段的主要政策活动和变革动议,总结了南非高等教育变革在管理体制、办学体制、结构与规模、教育公平和效率等方面取得的主要成效. 相似文献
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当前,我国高教界和各高校正在进行的教育思想观念变革的大讨论,是全面推进和系统深化教育教学改革的必然要求和迫切需要,也是我国高等教育改革不断深化、逐步进入实质性发展阶段的重要标志和结果。世纪之交是我国高等教育转型变革的关键发展时期。能否用正确的思想观念... 相似文献