高职“冲压模具”课程设计结合地方产业实施的探索

当前“冲压模具”课程的教材存在理论老化、与现代模具技术发展脱节的问题。为了突破这一教材局限．该课程应与地方产业紧密结合起来。具体措施是：根据行业现状设计课程教学项目、突出难点采用多种辅助手段、灵活应用CAD软件等。     

浅谈《冲压模具》的教改实践

冲压在我国的许多大中型企业中广泛使用,对于模具专业的学生《冲压模具设计》将是必须掌握的一门重要学科。但是职业院校的学生对理论和专业性太强的东西不是特别有兴趣,因此教师在课堂上应该积极采用形式多样的教学方法激发学生,有效地培养和提高学生的专业能力。     

冲压模具专业课教学改革探讨

本文通过冲压模具相关专业课程的教学分析,在学生掌握冷冲压工艺与模具概述等知识的基础上,继而使学生对冲压变形的基本原理及模具成型技术的把握和应用,注重专业兴趣学习,通过分析行业巨大的潜能,促进产学研更好发展。     

冲压模具课程项目教学的实践探讨

本文从高职教育的培养目标和高职学生的特点出发,提出了以能力为本位,以实践为教学主线的冲压模具课程教学新模式。在此基础上形成了围绕典型项目的课程理论体系和实践教学技能,给出了与此相适应的考核与评价标准。     

浅谈冲压模具工艺运动控制方法

在冲压加工过程中,模具构件之间的机械运动贯穿始终。各种冲压工艺的实现都有其基本运动机理,这种运动是与模具密切相关的,各种模具的结构设计和力学设计最终都是为了满足其能够实现特定运动的要求。设计的模具能否严格完成实现冲压工艺所需的运动,直接影响到冲压件的品质,所以在模具设计中应对机械运动进行控制。同时为了达到产品形状尺寸的要求,不能够局限于各种工艺基本运动模式中,而应不断发展和创新,在模具设计中对机械运动灵活运用。     

冲压模具失效形式分析及预防

本文从冲压模具的受力特点分析出发,说明了模具在冲压过程中所产生的磨损、崩刃、塑性变形、开裂、附着等失效特点,总结了在模具设计、模具制造、冲压生产过程中影响模具寿命的因素,提出如何采用经济的工艺手段,节约冲压成本的方法。     

冲压模具虚拟实验室的研究与开发

虚拟实验的应用和发展,是对传统实验教学模式的补充和完善,是实验技术的发展方向,是高等职业教育培养高端技能型人才的发展方向。文章阐述采用＂平民化＂的技术,应用桌面虚拟现实系统,实现教学型虚拟实验室的建设和应用。     

谈冲压模具装配方法的改进

长期以来冲压模具的装配都是模具制造过程中难以掌握的一项技能,特别是如何保证凸凹模之间的冲裁间隙均匀。虽然现行的方法很多,但多数方法操作起来比较麻烦,装配周期长,精度很难保证,同时对操作者的要求也比较高。随着现代加工环境和制造技术的发展,传统方法与现代模具制造技术已不相适应。     

冲压模具运动虚拟仿真实验

基于虚拟运动仿真原理,建立了冲压模具运动仿真的实验步骤和评价方法。利用多工位汽车覆盖件冲压模具生产线运动仿真实例,进行冲压模具运动过程的研究。冲压模具运动虚拟仿真实验再现冲压模具运动过程。通过分析冲压模具的干涉检查结果,对冲压模具设计存在的问题提出修改意见,提高冲压模具设计质量,保证冲压模具各个部件、生产线送料机构在工作时的通过性和运动无干涉。     

冲压模具课程教学做的研究与实践

文章以应用建构主义理论作指导,根据学生特点及模具设计师的职业要求,结合模具设计课程知识结构,建立模具设计的教学支架与教学体系。创设课程情境,充分体现"以学生为中心"的思想,并将工程案例融化在教学过程中,实行教学做一体化教学。     

《模具制造技术》课程设计的改革实践

《模具制造技术》课程设计是模具专业学生一项重要的专业实践训练内容,该课程综合性和实践性很强,怎样提高学生的学习兴趣和学习效果,文章力图探索出一条切实可行的教学方案,并加以推广.     

机械设计课程设计教改探索

长期以来,国内各院校机械设计课程设计普遍选择齿轮变速箱作为设计对象,因为齿轮变速器设计涵盖了许多典型的机械设计问题,可使学生较全面地应用机械设计课程中所学的知识。但是,随着机械学科的发展和相关学科的出现及其对设计人员不断提出的新要求,这种模式诸多问题逐渐暴露出来。当今机械学科及相关学科正在发生着日新月异的变化,ＣＡＤ、ＣＡＭ、ＣＩＭＳ技术的出现,航空航天技术的发展,超微技术、低温工程、生物工程、海洋工程、核能工程、特种机器人技术等一系列高科技领域的快速发展,对机械设计提出了千变万化的更高的要求。…     

液态成形与模具方向课程设计教学改革与实践

以提高学生液态成形工艺与模具设计能力和提高学生分析和解决铸造工程实际问题的能力为出发点,在材料成型及控制工程专业液态成形与模具方向(铸造方向)课程设计教学中进行了改革,取得了良好的效果。聘请铸造企业技术人员做兼职指导教师,建设了以企业实际生产零件为主的课程设计题库,使学生"真刀真枪"做课程设计;选派教师到铸造企业实践,提高教师的铸造工程意识和实践能力;在课程设计中引入铸造过程模拟,提高了学生的学习兴趣和积极性,增强了学生的分析问题和解决问题能力;学生铸造工艺设计能力明显提高,就业竞争力显著增强。     

CDIO模式下“注射模具课程设计”教学改革初探

本文分析了我校“注射模具课程设计”现行教学中存在的问题,根据本专业人才培养要求和特点,进行了基于CDIO模式下该课程设计的教学改革和实践．提出了教学改革的具体措施,以突出实际工程应用能力的培养,实践证明对锻炼学生实践能力和掌握课程理论达到了良好的效果。     

谈冲压模具教学生产车间的建设与管理

探讨冲压模具教学生产车间建设的作用,从车间场所建设、生产设备配置、师资队伍建设、管理机构设董等方面分析了冲压模具教学生产车间的建设方法,并对冲压模具教学生产车间的教学生产方式进行了分析。     

机械原理课程设计改革探讨

文章探讨了如何在机械原理课程设计中，更新题目，应用现代工程设计方法和手段；突出整机设计思想，加强系统训练；着重培养学生的创新思维和独立分析与解决实际问题的能力。     

基于3D转2D的冲压模具装配图的绘制

UG软件由于其强大的功能在制造行业得到了广泛的应用。冲压模具在汽车、航空航天等行业广泛应用,作为工程技术语言的零件2维图纸的绘制和生成显得十分重要。主要探讨了UG软件与2维平面软件结合,比较两种由3维实体快速生成2维模具装配图常用方法的优缺点,结果显示CAXA电子图版自带的数据接口较适宜完成3D到2D转换工作。     

机械设计课程设计的教改探索

机械设计课程在机械设计课教学中扮演非常重要环节,因此要不断提高机械设计课程的教学质量,不断培养学生分析和解决工程设计问题的能力。     

"冲压模具的结构分析与拆装"网上虚拟实验

按传统方式进行实验在不同程度上影响实验教学的质量和效率;在远程教育中,由于教学机构与学生在空间上分离,学生无法到学校实验室做具体的实验,已经成为制约远程教育教学质量的一个重要因素。本项目开发的“冲压模具的结构分析与拆装”网上虚拟实验,不仅可以为接受网络教育的人群提供网上虚拟实验的软件环境,而且可以显著改善在校教学的实验教学条件,对于贫困地区的教学和培训尤具优势。     

汽车车架横梁的冲压模具设计

冲压工艺以金属板材为加工对象,广泛应用于汽车、电器、仪表、机床及五金行业.汽车的工业化生产带动了冲压技术的全面发展.近年来,随着与高新技术的结合,冲压技术有了很大的进步.本文针对某汽车厂生产的汽车车架第一横梁后板,分析了其冲压成形工艺,确定使用落料模和弯曲模(省略)两套模具.由于横梁结构的复杂性和尺寸因素,考虑到设计者的实际水平,对原横梁做了适当的简化.在落料工序中,主要计算了其冲裁间隙、冲裁模刃口尺寸、冲压力等工艺参数,并做了简单分析.在弯曲工序中,主要计算了弯曲件展开长度、弯曲力、凸、凹模间隙以及模具工作部位尺寸.通过CAD制图,画出了落料模和弯曲模的凸、凹模简图.