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从本世纪起,我国加速了工业化,信息化,现代化建设的步伐,社会对劳动者劳动素质及专门人才的质、量都提出了前所未有的要求,职业教育面临着广阔的发展前景和机遇。一、职业教育实训教学存在的问题(1)教学模式单一,缺失中间转化环节。职业学校的实训教学绝大多数采用的是课堂模拟 相似文献
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发达国家在职业教育的实践教学环节上所采取的教学模式各有千秋,我们应该借鉴地吸收成功的经验, 结合我国国情和当地经济、社会发展的状况,构思出适合我国高等职业技术教育的教学实践模式。 相似文献
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一、发达国家的几种实训教学模式 发达国家职业教育中虽然没有明确的实训基地概念，但其实训教学的形式与我国的实训基地所承担的教学工作基本相似，了解发达国家职业教育中的实训教学模式，对我国高等职业教育实训基地建设有着重要的借鉴意义。 相似文献
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发达国家在职业教育的实践教学环节上所采取的教学模式各有千秋。我们应该借鉴地吸收成功的经验，结合我国国情和当地经济、社会发展的状况，构思出适合我国高等职业技术教育的教学实践模式。 相似文献
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职业学校学生,生源主要来源于初、高中毕业生,学生直接从学校走向学校,没有实际工作经验,通过实训环节,接触实际,解决了职业学校学生对会计专业知识理解上的难点,有利于职业学校学生走向社会。 相似文献
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高等职业教育运用教育学、心理学原理,进行科学合理的教学设计,采用实训教学法,行之有效地完成<服装缝制工艺>课的教学任务. 相似文献
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徐宏庆 《中国现代教育装备》2008,(9):117-118
高职院校人才培养以职业技能为主线,产学结合的高技能人才培养模式。即培养具有应用专长的人才为主。这就决定了高职高专院校开展实践性教学活动的必要性和重要性,实践性教学活动的特色将决定本学校的办学特色。 相似文献
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法律职业是一项社会性和实践性很强的社会职业,须具备很强的专业技能.大力改革教学方法,加强实践教学,注重法律职业技能培养,真正回归法律职业教育的实践特色,培养出适应社会急需的各类应用型法律职业人才,应是当前高等法律职业教育发展中的关键环节. 相似文献
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法律职业教育实训教学若干问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
法律职业教育的主要任务是为社会培养高层次应用型、技能型法律职业人才，突出实践教学应是法律职业教育的重要特征，然而令人遗憾的是，目前实践教学在各地法律职业教育中尚未引起人们足够的重视，以致不少高等甚至中等法律职业学校实际上办成了法学本科教育的翻版或压缩型。 相似文献
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法律职业教育实训教学的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育不仅要向学生传授知识,更重要的是培养学生的职业技能。实训教学的功能就是要把知识转化为技能。文章结合法律实训课程的教学实践,指出实训教学必须以实案情景为素材,以实训操作为基本教学模式,以专项训练和综合训练为主要教学方法,必须具备实务型的师资、必要的实训设备和可操作的实训教材。 相似文献
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王云峰 《乌鲁木齐职业大学学报》2011,(4):78-83
文章介绍了模拟教学法的概念,阐述了模拟教学法的教学功能和作用,分析了模拟教学法的实施步骤,并结合职业院校数控和汽车专业实训教学的案例,探讨了基于仿真软件和虚拟现实技术的模拟教学法在职业教育实训教学中的应用。 相似文献
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在现代职业教育中,如何培养全面发展的学生,在理论和实践方面得到全方位发展是关键.实训教学的方式能够提升教学效率,提高学生的实际操作能力,促进学生的综合性发展.为此,教师要从兴趣式、启发式、互动式、案例式等方面,理解职业教育中实训教学的重要性,探讨如何培养应用型人才. 相似文献
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在语文教学中,作文是非常重要的一部分,学生的作文能力直接影响到其语文能力的提高。在职业教育中,作文能力更是非常重要。新课程标准也对作文提出了要求,语文教师应提起足够的重视,作文教学应该成为语文教学的重中之重。 相似文献
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