构建泉州师院体育改革与发展框架的设想

以学校体育为泉州师院整体发展服务为基点，分析我院体育的现状与改革的紧迫性，在阐述学校体育主要功能的基础上，结合高校体育的发展规律和我院实际，提出学校体育管理机构、学校体育外交、学校体育产业、教学与科研等方面改革与发展的建议，为泉州师院的整体规划和体育工作决策提供思路和依据。     

简论学校体育教育改革

文章从正确理解学校体育改革的新理念、学校体育组织形式和体育课程内容与评价三个方面阐述了如何进一步深化学校体育改革的思路和方法     

河南小康社会建设与学校体育发展对策研究

本文在分析河南省学校体育教青现状的基础上,提出要针对河南省地区现状来确定学校体育的发展思路,使其学校体育发展与河南省小康社会建设相适应,让广大学生分享学校体育改革的成果.     

学校体育与终身体育接轨的研究

学校体育是终身体育的基础,终身体育对体育改革有深刻的影响。但现实是学校体育与终身体育严重脱节。在全民健身计划出台的大好形势下,学校体育如何与终身体育接轨。必须深化学校体育改革,以终身体育为主线开拓人们的体育思路,并在终身体育思想指导下对未来学校体育进行改革。     

关注学校体育工作 二期课改:促进学校体育新发展

近10年来,随着学校教育工作的改革和发展,本市中小学体育工作取得了不少成绩。特别是近年来,随着教育、体育和卫生事业的发展,学校的体育工作和青少年身体健康问题,进一步引起各级政府和社会各界人士的关注,这为中小学体育工作的改进和加强奠定了广泛的社会基础。但是,从总体上看,特别是在教育方针的落实和对体育工作的重视程度上仍存在问题,在经费、师资、场地等方面还有不少困难,中小学体育工作改革的步伐迈得仍不够大,中小学生的健康状况有下降趋势。中小学生正处在长身体的时期,加强中小学体育工作,对提高全民族的身体素质,培养全面发展的一代新人,关系尤为重大。本期我们邀请了学校体育研究工作者、体育教师和从事体育教材编写的专家,从区县和学校体育工作的层面,来共同探讨促进新时期学校体育工作发展的方略。     

就“健康第一”论学校体育本质功能

随着新课程改革的不断深入，学生的健康问题成为人们关注的焦点。然而在学校体育课程改革的新形势下人们对“健康第一”指导思想的认识，学校体育的本质功能的把握方面，对推进新课程改革进程的思路上，以及如何促进学生健康全面发展的问题存在困惑，本文就此些问题作以论述。     

就"健康第一"论学校体育本质功能

随着新课程改革的不断深入,学生的健康问题成为人们关注的焦点。然而在学校体育课程改革的新形势下人们对“健康第一”指导思想的认识,学校体育的本质功能的把握方面,对推进新课程改革进程的思路上,以及如何促进学生健康全面发展的问题存在困惑,本文就此些问题作以论述。     

学校体育若干问题的思考

在我国长达60年的学校体育发展过程中,随着时代的变迁,走过了一个曲折而艰难的历程。当今随着教育事业的改革,学校体育也不断进行着自我完善和运行的协调,在这种情况下,梳理学校体育指导思想     

多样化视角下中职体育课堂教学改革研究

随着素质教育的持续深化与新课程改革进程的不断加深,学校体育教学的地位不断提升,成为培养学生身心素质不可替代的重要方式。本文从多样化的视角出发,梳理中等职业学校体育课堂教学的现状,从教学方法、教学内容、教学评价、师资队伍建设等几个层面阐述中等职业学校体育课堂多样化改革的思路,以适应学校体育改革的新形势,提高中等职业学校阶段体育课堂教学效果,更好地培养体育人才。     

推行中学体育课程改革 发挥体育课堂成效

随着国家对学校素质教育实施改革全面的推进,体育改革的号角已经吹响。体育课程作为学校体育中一个不可分割的部分也逐渐得到足够的重视。同时体育课程开展的好与坏,直接影响体育的发展。在我国教育与学校体育的发展中,     

体育休闲娱乐兴起对学校体育改革的发展

随着社会发展和时代进步,体育休闲娱乐悄然兴起,本文试想通过对休闲体育娱乐的再认识,根据终身体育赋予学校体育的历史使命,论述学校体育与体育休闲娱乐相结合的必要性和可行性。提出了体育休闲娱乐与学校体育相结合的途径、方法。认为引进体育休闲娱乐为学校体育与终身体育的衔接提供了强有力的保证,同时对学校体育改革与发展具有现实的意义。     

特殊教育学校体育教学原则初探

一、前言 随着我国特殊教育的不断发展和学校体育改革的不断深入,对特殊教育学校体育教学提出了更新、更高的要求。特殊教育学校体育教学与普通学校体育教学相比有其特殊性,在特殊教育学校体育教学中既要贯彻“健康第一”的学校体育指导思想,又要符合特殊教育教学规律。     

高等职业学校体育教学方法与创新教育的探讨与研究

随着我国学校体育事业的发展,学校体育教学方法在不断改革,创新的体育教学理念和体育教育思想不断涌现,这就要求人们要站在时代的前沿,去探讨学校体育教学方法变革的新思路,设计学校体育教育教学方法创新的可行性方案,以推动我国高等职业学校体育教学思想的变革和教学方法改革.     

如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯

随着阳光体育的启动,亿万学生的健康成了社会的焦点。学校体育教学的好坏,起着至关重要的作用,是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用。因此,改革学校体育工作是一个十分重要的问题。但是改革学校体育工作．提高学校体育工作质量、单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的。培养人们对体育的兴趣、爱好,     

浅析秦安县学校体育改革的现状与对策研究

随着我国体育事业的不断发展和经济体制改革的日益深入,我国原有的学校体育教育与社会对现代人才培养的需要不相适应,因此,学校体育必然面对改革.地处经济落后的秦安县的学校体育,在全国这个"大气候"的影响下,也进行了改革.本文就秦安县学校体育改革的现状进行分析探讨.     

高校学校体育教学改革与素质教育探析

在素质教育中,学校体育既是内容也是手段。体育教学则是实现学校体育目标的重要途径。学校体育教育使学生学会了生存．促使学生社会化的同时也促进了其个性的发展,培养了良好的思想道德品质。随着体育教育事业的不断发展,改革目前普通高等教育中以机械灌输体育运动基本技术为主要内容的体育教学模式是实施素质教育、突破教育发展瓶颈的必然选择。通过转变教育思想,树立素质教育观念,确立以培养学生科学的体育观、价值观,建立终身体育意识为主的教学指导思想是高校学校体育教学改革的最终目标。根据素质教育赋予的任务,改革学校体育教学策略和教学手段,实现体育教学由应试教育到素质教育的转变。     

浅谈课间体育活动

随着国家对学校素质教育改革的全面推进,体育改革的号角已经吹响。但是课间体育活动作为学校体育中不可分割的一部分没有得到足够的重视。课间体育活动的效果,直接影响体育的发展。课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种新的学校体育组织形式,     

试述未来学校体育特色

改革开放以来,学校体育一直在不断地发展与完善,向着科学的体育道路发展。本文主要从体育理论的发展、体育观念的更新、体育实践中的师生关系三个方面论述未来学校体育的发展特色,以促进体育改革,从而培养出合格的未来社会人才。一、强身育人———学校体育理论的发展...     

中学体育现状及对策研究——吉林省通化市直中学体育教育改革带来的启示

随着社会的发展和素质教育的回归,人们对学校体育的重要性有了更深层次的认识。在学校教育中如何更好的发挥体育的作用,体现体育应有的地位,已成为人们关心的热点问题。本研究的目的是通过调查研究,正确认识新形势下我市体育教学的现状,并抓住目前学校体育改革向纵深发展的机遇,充分发挥自身的优势,解决目前学校体育存在的问题,制定切实可行的对策,找到我市学校体育发展的最佳途径。     

试论体育的本质与学校体育的改革

随着教育的目标由应试教育转变为素质教育,学校体育也从不同的方面进行改革。体育的本质在于增进人的自然属性的发展,分别从思想观念﹑课程设置﹑教学目标等方面论述当前学校体育改革的方向符和体育的本质。