都是分班惹的祸

1996年暑假，经过层层推荐、竞选和考核，我被任命为镇中心中学的校长。欣喜之余，心里更有一丝沉重：自己这么年轻，能干好吗？接到调令，我三夜未眠。新官上任三把火，怎样才能干出点名堂，让老师们信服呢？因为农村中学家长最关心的是学校的升学率，而领导也很看重，于是思前想后，我产生了一个大胆的想法：编重点班。在征得学校领导班子所有成员同意后，经过三天的紧张忙碌，毕业班被分成了三个层次：重点班、次重点班和普通班。可随着分班工作的结束，问题便也接踵而来。     

“你能开除我吗”背后的管理学

近日,一位网友对我说,她所在学校的校长被教师气哭了:"一个老师找校长请假,问校长你能开除我吗?校长说不能。那么你能罚我钱吗?校长说也不能。那个老师说,那我还找你请什么假?说完扬长而去。"网友说,面对这样的教师,校长能有什么办法?现在学校管理真难,校长的权力太小了。对此,我提出了不同的看法。现在是要建设法制社会,校长权力不大倒是     

传递真诚

2004年6月的一天,一位家长怒气冲冲地来到襄樊市第三十九中学,找校长评理:“你们的老师经常让我的学生上网,说是查资料,还说这是家庭作业, 哪有这样的家庭作业?”学校费尽口舍解释,好不容易才说服了家长。送走了家长,却给学校留下了一个值得深思的问题:家长和学校之间到底还缺点什么?     

轻松五分钟

最天真的校长儿子:妈妈,我不想去学校。妈妈:为什么呢?儿子:我有两个原因,第一,同学们都不喜欢我;第二,老师都讨厌我。妈妈:你必须去学校,我也有两个原因,第一,你已经四十五岁了不许再睡懒觉,第二,你是校长。TWINS同学老师在班上提问了个很难的问题,点名:张三。张三为耍个性,答道:他没来。大家都十分震惊,老师问:为什么?张三答:病了。老师说:好吧,那这个问题你来答吧。张三:……不会。老师终于被激怒:好!今天中午你和张三到我办公室来一下!轻松五分钟最听话的学生沉闷的课堂上,老师忽然问大家个问题,连问几声都没人回答。愤怒之下老师叫起…     

抓体育 促“三好”

文铁林老师是淮阴中学初三重点班班主任。三年来,他认真贯彻党的教育方针,使这个班的学生思想觉悟、学习成绩提高了,体质也增强了,班级先后受到学校和清江市的表扬和奖励,被评为先进集体。人们称赞这位班主任不仅是青少年心灵世界的探索     

想起了那段日子

７０年代 ,我有过８年的中学教学生涯 ,现在想起 ,有许多东西值得回忆。那是秋天里的一天 ,队长牛叔到地里找到我 ,高兴地说 :“老侄 ,好事。大队研究过了 ,让你去教书哩 !现在就到学校去 ,校长找你说事哩。”那时的农村 ,谁能摊上教书 ,也算是不错的工作了 ,没有顾得上洗把脸 ,我就走进了校长办公室。校长热情地握住我的手 ,连连说 :“欢迎 ,欢迎 !我们总算要来了一个高中生。是这样 ,上级要求咱村普及中学教育 ,咱也招了生 ,订了教材 ,却没有初中数理化老师。选来选去 ,只有你能胜任。学校和大队研究了 ,让你教学 ,没问题吧 ?”我心里很高…     

感念师恩

那一年暑假,我18岁,刚从师范毕业,分配到了我曾经度过三年初中时光的乡中学。当年在这所中学时,我的成绩不算很好,中考时勉强考上了别人不大愿上的中等师范学校。这回重回故地,摇身一变,成了和我从前的老师平起平坐的同事,心里未免惶惶然,有点胡萝卜充人参的感觉。 报到的第一天,校长问我喜欢教哪门课,我回答说自己很爱好文学,想教语文。校长说:“咱们学校只缺一位语文老师,和你一块分来的有个中文系本科的毕业生。”校长把“中文系本科”这几个字咬得特别重,我自然明白其中的意味,后来,校长安排我带劳动技术课。 安排完工作,我到后勤去要求安排生活——也就是要一间宿舍。后勤     

一颗手工雕琢的心

那一年,我是刚刚踏出大学校门的新鲜人,学英语的女孩子,最好的职业,莫过于做一名光荣的人民教师。所以,我很快找好了学校,成为中学英语老师。一名新老师,是不能指望校长给你安排带重点班的,但是我也没有想到,我会接手年级最差的班。原来教英语的苏老师已经被这个班的学生弄得几近崩溃,正好我来了,就把这个苦差事推给     

充满爱心 培养兴趣——“普通班”的英语教学

我所在的学校是个“普通”中学,从初一开始学习成绩好的学生都被省“重点”中学录走了,而我们学校又设置了“重点班和普通班”,学习较好的学生又被分到了“重点班”,最后剩下的就是我们的普通班。我就带了这样两个初一的“普通班”的英语课教学,一直到初中毕业。三年来,我通过从培养学生的学习兴趣入手,逐渐把这个“普通班”变成了思想品德、学习、纪     

美国中学取消班级了吗?

<正>美国绝大部分中学是实行走班制的:老师不动,学生到老师所在的课室上课。中国不少学校也在进行"走班制"的实验,比如北京十一学校、北大附中等。不少家长和准备开始走班制实验的学校校长和老师们自然会产生各种各样的问题:美国为什么要实行走班制?究竟走班制适用于中国国情吗?即使是正在实行走班制的中国学校,参与其中的所有人,也有不少问题。比如:1.美国中学是否都是没有固定的班级?中学阶段孩子也非常     

丐帮帮主李小彩

正丐帮成立开学第一天,学校门口的公示栏前便围满了人。原来,学校为了提高升学率,按照上学期期末考试成绩,将学生进行了重新分班。初二原来共9个平行班,而现在,一、二班为重点班,三、四、五、六班为次重点班,七、八、九班则为普通班。李小彩以低于次重点一分之差,被分到了九班。死党林思思也不幸追随其后。九班的班主任姓张,快退休了,大家背后称他为老张头。听说当时没人肯来当班主任,校长就动员说,不给任何升学考试压力,普通班老师只要让这群猴孩儿不出什么大事就好了。     

校长的三憾

23岁成为一个镇中学的校长,26岁挂职离去,三年的校长生活让我品味了前所未有的艰辛,也让我对学校管理工作有了更为深刻的理解。在风光的背后往往是艰难困苦,三年的校长生活,让我留下了许多遗憾:一憾:收费未规范我深知一个学生求学的艰难,家长们的困难也是我知道的,但由于学校收费早就被管理,一个镇中学的生源不可能有太大的变化,当年为建设学校所花费的大量金钱,早已成了学校无法解决的重大难题。一年“普九”,三年还债,想当初为了“普九”迎检,各学校纷纷上马基础建设,从硬件到软件投入巨大,到现在看来已是学校无法回避的致命伤,而更为可悲…     

老鼠

我这里说起的那个少年十分顽劣,他已经连续被三所学校处分。那三所学校教过他的老师们都说他朽木不可雕也。他不得不转学。他父母为此也抬不起头来。农场有四所中学,他转学到四中。可是,他的恶名早已传入了四中。他的父亲认识四中的校长,便请求校长接纳他人学,校长答应了,却落实不了班级。六年级有四个平行班,三个班级的班主任都拒绝了他。六(二)班     

为伊消得人憔悴——特级教师方仁工访谈录

记者:您曾是本刊1990年第3期的封面人物,如今十多年过去了,请介绍一下您的近况好吗?方仁工(以下简称“方”):1990年以来,我先后被评为上海市中小学优秀校长,全国教育系统劳动模范。1999年,因年龄的原因我不再担任校长,上海市教委任命我为市北中学名誉校长。名誉校长,就是名义上的校长,这样,我就可以有更多的时间,投入到我相对比较熟悉也非常热爱的语文教学和研究工作中去。不当校长以来,我撰写和主编了一些语文教学方面的小册子,如:《方老师信箱———写给中学生的心里话》、《方老师教作文———作文不难》、《中学生语文知识应用词典》、…     

走近权利

最近,我看到某中学一位同学写给《广东第二课堂》的一封信,他在信中称:他的同学徐某因两次上课打瞌睡,被老师罚站、罚扫地,但徐某没有照老师的话去做,结果,老师就当着全班同学的面动手推徐某,还踢了他一脚,最后又以“明天你不用来上课”向徐某下了“逐客令”。第二天,徐某真的没回校上课了。老师可以随意体罚、驱逐学生吗?徐某拒绝罚被扫地,不理会老师的教训的做法正确吗?各方声音带着这两个问题,我采访了身边的一些中学生、教师及家长。“你所在的学校会经常看到这种情况吗?你知道自己在学校的权利吗?”初二学生李某:上小学的时候,老师对同学的体罚会多一些。我理想中的学校是一个家。老师是家长,对孩子严厉但不乏疼爱。初三学生陈某:以前我是不知道自己有什么权利的,反正就是要听老师的话。现在接触的东西多了,才懂得自己也有权利。初三学生王某:从小爸妈就教我们要听老师的话,我们总觉得老师是对的,所以对罚站、罚扫地、罚抄书这些东西见怪不怪了。“如果你遇到跟徐某一样的情况,会怎么办?会跟老师正面理论吗?”初二学生赵某:我不会。但我也不会把老师‘明天你不用来上课’这句话当真。初二学生王某:我也不会。但我很讨厌和害怕这样的老师。初三学生黎某:如果老师这样...     

误入藕花深处

秋季,我毕业了。被分配到一所县直属中学任教。 那是我的故乡,是我分别了三年的母校。那里人杰地灵,环境优美,交通便利。学校里人才济济,条件优越,许多毕业生寻情钻眼也难以进去。尽管如此,我却没有一丝一毫的喜悦:因为校长、许多教师都曾是我的老师。今天去那儿,要与他们成为同事,心里甭提多别扭了。     

临时的工作

“你为什么愿意到我们寄宿中学来工作呀?”校长问。我不知如何回答,难道对她说我来这里仅仅是因为偶尔在栅栏上看到了广告,知道这所特殊寄宿学校的老师可多得百分之二十五的工资补贴。没等我回答,校长又接着问:“没有教育学知识和生活经验就打算当老师,大概是没考     

超级广告词

有个学生爬墙出校,被校长抓到。校长问他为什么不从校门走?他说:“美特斯邦威,不走寻常路。”校长又问他这么高的墙怎么翻过去啊?他指了指裤子说:“李宁,一切皆有可能!”校长又问他翻墙是什么感觉?他指了指鞋子说:“特步,飞一般的感觉。” 第二天,他从正门进学校,校长问他怎么不翻墙,他说:“安踏,我选择,我喜欢。” 第三天他穿便装上学,校长说不能穿便装。他说:“穿什么就什么,森玛服饰。” 第四天他穿背心上学,校长说不能穿背心上学。他说:“男人,简单,就爱登堡服饰。” 校长说:“要记你大过。” 他说:“为什么?” 校长说:“动感地带,我的…     

校长学生的品牌认识

有个学生爬墙出校被校长抓到了。校长问学生:“为什么不从校门走?”答:“美特斯邦威,不走寻常路。”校长又问:“这么高的墙怎么翻过去的啊?”学生指了指裤子说:“李宁:一切皆有可能!”校长又问:“翻墙是什么感觉?”学生指了指鞋子:“特步:飞一般的感觉!”第二天学生从正门进学校,校长问学生:“怎么不翻墙了?”答:“安踏:我选择,我喜欢。”第三天学生穿混混装,校长说:“不能穿混混装。”学生说:“穿什么就什么———森玛服饰!”第四天他穿背心上学,校长说:“不能穿背心上学。”答:“男人简单就好———爱蹬堡服饰!”校长说:“我要记你大过!”…     

魅力与智慧并存实干与学习共进——我心目中的校长角色

走上副校长的岗位已近三年,学校在全体师生的共同努力下正有条不紊地向前进,我作为一位新人,还处在学习阶段,管理谈不上,谈谈关于校长角色的一些粗浅认识.著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“有什么样的校长就有什么样的学校.”显而易见,校长是一所学校的灵魂.我曾经思考过,在教师心目中怎样的校长才是好的校长?怎样的校长才能让老师们心悦诚服呢?