加强和改进学校学生思想品德教育的对策

今年，中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从全面建设小康社会和关系国家前途民族命运的战略高度，对新世纪新阶段加强和改进来成年人思想道德建设作出重要部署。学校作为未成年人思想道德建设的主阵地如何以此为契机，加强和改进学生思想品德教育阻提高学校德育工作的成效，值得我们探究。     

遵循德育规律塑造健全人格——学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的思考

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从树立和落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民的高度，深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基     

新时期德育系统在班级管理中的构建

2004年3月中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。这是党中央从全面建设小康社会的战略高度对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设作出的新的重要部署，是指导新时期学校德育工作、全面推进素质教育的纲领性文献。中小学生是未成年人的主体，学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道应真正担负起教书育人的神圣职责，     

未成年人思想道德教育谈

《全国加强和改进未成年人思想道德建设》工作会议强调，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发做出的一项重大决策。笔者认为，学校、家庭和社会教育是未成年人思想道德建设的三个重要环节。     

中小学校要切实担负起未成年人思想道德建设的重要任务

为深入贯彻落实党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，中共中央国务院日前印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央从全面建设小康社会的战略高度，     

南宁市中小学教育工作者家访工作创新意出实效

进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安的高度作出的一项重大决策，是推动党和国家事业不断发展的必然要求。近年来，我市顺应德育工作的新形势、新要求，自觉肩负起加强和改进未成年人思想道德建设的历史重任，切实抓好“五个坚持”。     

加强思想道德建设促进未成年人健康成长

《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,从确保社会主义事业后继有人和兴旺发达的战略高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度,从树立和落实科学发展观、坚持以人为本、执政为民的高度,就新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设作出了重大部署,是新时期青少年思想道德建设的纲领性文件。加强和改进未成年人思想道德建设,要遵循他们的成长规律和教育规律,促进他们健康成长。未成年人正处在长身体、长知识,情感态度价值观逐渐形成的重要时期,要分层次、分阶段地正面引导。当前,未成年人思…     

把思想道德教育放在家庭教育的首位

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中，特别引人注目的是，把家庭教育在未成年人思想道德建设中的地位和作用提到了前所未有的高度。这对于未成年人的家长和家庭教育工作者是个极大的鼓舞。中央召开的加强未成年人思想道德建设工作会议又提出，要强化社区和家庭在未成年人思想道德建设中的责任，构建起社会、学校、家庭相结合的教育网络。     

浅议构建学校、家庭、社会大德育网络

中共中央国务院站在历史的高度，以战略的眼光，就新世纪、新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作做出了全面部署．把加强和改进未成年人思想道德建设工作提到了重要议事日程。本文阐述了构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要意义。     

未成年人思想道德建设刍议

学校是对未成年人进行思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道,这就要求我们每所学校要从对党的教育事业极端负责的高度出发,进一步增强责任感和使命感,弘扬求真务实的精神,采取切实有效的措施,不断推进未成年人思想道德建设。具体地讲,应抓好以下几方面的工作:一、深入开展学习大讨论,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来。2004年3月中央印发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,这是以胡锦涛同志为总书记的党中央从全面建设小康社会的战略高度,对新世纪新阶段加强和改…     

湖北省召开加强和改进未成年人思想道德建设工作会议

6月13日至14日，省委、省政府在汉召开全省加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，分析形势，交流经验，部署当前和今后一个时期我省未成年人思想道德建设上作。     

“未成年人思想道德教育研究”笔谈——未成年人思想道德教育的实施途径

2004年5月10日，中共中央总书记胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上指出，我国现有约3.67亿未成年人，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。因此，对未成年人的恩想道德教育需要家庭、学校、社会共同关注，用心与心的交流搭建沟通的平台。下面这组文章分别从未成年人思想道德教育的现状、实施途径等方面加以论述，对未成年人思想道德教育提出一些看法，既有从理论高度的阐述，也有从实践中得出的经验。希望能给从事未成年人教育的广大工作者以启示。     

德育需要突围

前不久，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把青少年的教育和成长问题，提到了一个前所未有的高度。 加强和改进未成年人思想道德建设，看起来是未成年人的问题，其实更是成年人思想道德建设的问题：看起来是德育问题，其实是关联到青少年德智体全面发展的问题；看起来是教育问题，其实涉及全社会齐抓共管的问题。[第一段]     

走进生活世界 构建思想道德体验教育模式

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》从国家前途和命运的战略高度阐述了加强未成年人思想道德教育的重要性和紧迫性，明确指出“学校是对未成年人进行道德教育的主渠道”，必须把“德育摆在素质教育的首要位置”上，并再三强调“要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径”使未成年人“在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华”。     

分解任务 明确责任 狠抓落实 务求实效 中央文明委确定未成年人思想道德建设目标任务分工

近日，中央精神文明建设指导委员会印发了《贯彻落实(中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见)的目标任务分工》。这是中央文明委认真贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的战略部署，抓落实、办实事、求实效，努力开创未成年人思想道德建设新局面的重要举措。     

遵循德育规律 塑造健全人格——学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的思考

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度,从树立和落实科学发展观,坚持以人为本、执政为民的高度,深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势,全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求。《意见》对如何解决新形势下出现的新问题,提出了系统完整的指导性意见,既立意高远,把握全局,又具有很强的可操作性,是切实加强未成年人思想道德建设的一个重大举措。通过学习《意见》精神,结合多年教育管理工作实际,笔者以为,要提高未成年人思想道德建设的针对性和实效性,塑造其健全人格,     

尊重是最好的教育

加强和改进未成年人思想道德建设，是全社会特别是教育部门当前和今后一个相当长时期内的首要任务。未成年人思想道德建设，除了“加强”，更要“改进”，尤其是要改进德育方法。     

构建数字网络空间 营造良好育人氛围——江苏省太仓市城厢镇第一小学

2004年2月26日，中共中央国务院颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进未成年人思想道德建设已经成为我国中小学教育领域的一项重大、紧迫而又长远的战略任务。我们要深入分析新时代未成年人思想道德教育的新问题，研究未成年人思想道德教育的规律，加强网络空间管理，因势利导，做好新时期未成年人的思想道德建设。     

"关心学生精神家园"调查及教育干预措施(摘要)

(1)素质教育的要求。2004年2月，中共中央国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强调加强和改进未成年人思想道德建设要遵循坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。德育工作要取得成效必须充分注重学生的心理体验，     

学校是进行思想道德教育的主阵地

加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央站在战略和全局的高度，从推进新世纪、新阶段的国家事业发展，实现党和国家长治久安出发而做出的一项重大决策。