如何构建小学数学和谐课堂

创造轻松融洽的课堂环境,增强学生的学习主动性。构建和谐小学数学课堂,在教授孩子们知识的同时,将快乐融合在课堂教学环节中,在知识的海洋里轻松而又愉快地汲取所需成长知识。本文是在构建和谐社会的基础上,提出小学数学和谐课堂这一理念,社会发展需要和谐,教育事业需要和谐,人际关系需要和谐。     

打造“自主互助课堂”，探索小组合作魅力

为了让孩子们在高效课堂中,学得轻松,学得快乐,提高学生学习品质及能力,旨在通过开展小组合作为新知识的学习搭建平台,通过“分组”为学生营造竞争的空间,利用小黑板做各组呈现学习成果的媒介,让孩子们以小组为单位学习交流展示,培养学习能力。     

初中语文良好课堂氛围的营造

课堂是初中生学习语文的主要阵地,良好的课堂氛围可以使学生感到轻松愉悦,有利于激发学生的学习热情,使学生对语文学习产生兴趣,同时又可以激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率。所以,课堂氛围的好坏直接影响初中语文的教学质量。     

翻转课堂在高中化学教学中的实践研究

"翻转课堂"是一种适用于现代教学课堂的新兴教学模式。根据相关的研究调查显示,翻转课堂教学模式一方面有利于帮助教师减少备课的时间,使课堂的氛围更加活跃轻松,使课堂的模式更加简单;另一方面能提高学生对化学学习的兴趣,增强学生自主学习的积极性,从而有利于提升学生的化学成绩。     

在平等、愉悦中轻松学语文

如何在课堂上给孩子们创设平等、愉悦的学习环境,让他们从内心有轻松、快乐的主动学习的愿望,全身心的沉浸在学习之中,获得自我满足感,即将先进的教育理念融进教师的课堂实践,是当前我们教学工作中一个亟待解决的问题。     

快乐英语课堂——初中英语游戏教学法的实践研究

为了增加学生学习英语的主动性和积极性,让学生能够轻松快乐地去学习英语知识,教师可以采用游戏教学法。通过游戏教学,教师给学生提供了一个轻松的学习环境,促进学生在课堂上的积极探究和主动学习,从而增加了学生学习英语知识的主动性,有利于高效课堂的实现。     

刍议初中语文课堂和谐美的创建

初中语文课堂的和谐美是每个教师所追求的目标,和谐的语文课堂有利于营造师生之间良好的关系,有利于学生能够在轻松愉悦的环境下快乐地学习,提高学生的学习效果。本文对如何创建初中语文课堂和谐美做了如下讨论。     

浅谈历史课堂教学中几种导入法

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”对于一节课来说也是如此,好的课堂导入有利于激发学生的学习兴趣,创设和谐的教学情境,使学生迅速进入轻松愉悦的学习氛围中,在有限的课堂时间内达到事半功倍的效果。     

让英语课堂充满活力

只有生动活泼的教学氛围,才能使学生感受到学习的乐趣,有利于培养良好的学习习惯。一个充满活力的课堂会让学生学的更快、更轻松。     

激励聪明机智 乐中学习数学

《数学课程标准》阐述:数学学习的内容是现实的,有意义的,富有挑战性的,数学学习活动具有趣味性才能激发学生的好奇心,具有挑战性才能诱发学生的好胜心。由此可见,教师该富有组织有效的教学活动,富于一个轻松和谐的学习氛围,使数学课堂成为孩子们生活的乐园。一、情境设制,激发学生学习兴趣只有"兴趣"才有助于学习,它是打开孩子们心灵窗户的钥匙,是孩子们的启蒙老师。学习数学的动力,不正     

你是孩子们心中最完美的偶像吗

黑格尔说:“教师是孩子们心中最完美的偶像。”教师的讲台形象直接影响着课堂教学效果,影响着教师在孩子们心目中的形象。完美的讲台形象有利于创造课堂学习的最佳环境,有利于教师发挥主导作用,保证     

快乐语文,快乐课堂

在语文的课堂教学中,只有让孩子们快乐地学习,才能焕发出孩子们对未知世界的渴望,更大地调动孩子们的主观能动性,这样的课堂才算得上真正的课堂。孩子成长过程中的最主要的伙伴应是快乐,那么,怎样才能让孩子快乐地学习呢?如何才能让孩子在自己的课堂中快乐起来呢?笔者认为课堂作为一个开放式的学习空间,如何驾驭你的课堂教学,给孩子创造快乐学习的课堂是教师应该思索的问题。     

让每个学生都体验成功 让每个学生都得到发展——南昌市新建区新祺周学校积极探索课堂教学改革

自2011年10月起,南昌市新建区新祺周学校开始探索课堂教学改革,边学习、边实践、边总结,逐步形成了具有特色的课堂教学模式。建立了一系列科学的评价制度,形成了较为完整的高效课堂管理体系。课堂教学改革实施以来,效果非常明显。以前的课堂是教师的一言堂,死气沉沉,如今的新课堂,师生角色发生了转变。课堂兴奋点由教师转向了学生,由教师说转变为学生说。当走进该校的课堂,看到孩子们小手挥动、小嘴滔滔不绝,课堂氛围轻松活跃。学生们不再厌学了。学习的积极性、主动性提高了,学习状态发生了可喜的变化,上课说话、不愿听讲、抄作业、不交作业的情况慢慢消失。学     

依托“洋葱数学”微课平台实现翻转课堂

"洋葱数学"微课平台是趣味视频教程的旁白讲解,它能够轻松地把知识点传达给学生.初中数学教师运用这平台进行教学,能提高学生的学习兴趣,增强学生的学习效果,轻松实现课堂的创新与变革,即翻转课堂.依托这个微课平台变革课堂教学,对信息化背景下的教学改革颇具探索价值,更有利于应对现代中学生多样性学习需求的挑战.     

课堂游戏对加强识字训练的意义

笔者根据低年级学生的心理和生理特点,制定相适应的课堂教学策略,用轻松的学习氛围加深对所学识字内容的记忆。实践证明:适量的课堂小游戏有利于调动学生学习的积极性,多样性的课堂小游戏对低年级学生的识字训练有着非常重要的实践意义。     

构建充满活力的语文课堂

如何提高孩子们学习语文的积极性并且让他们学得轻松、快乐,如何让学习与学生的生活实际结合起来,这就需要在课堂上创设_种良好的教学氛围．创设一种良好的课堂人际关系。因此,要想让小学语文课堂教学充满活力,我认为教师需做到以下几点：     

构建充满活力的语文课堂

如何提高孩子们学习语文的积极性并且让他们学得轻松、快乐,如何让学习与学生的生活实际结合起来,这就需要在课堂上创设_种良好的教学氛围．创设一种良好的课堂人际关系。因此,要想让小学语文课堂教学充满活力,我认为教师需做到以下几点：     

让每个孩子都喜欢学数学

数学是和生活息息相关的重要的课程,学习数学不仅是孩子学习其他学科的基础和工具,更是孩子在生活中的必备知识。怎样使孩子们喜爱学数学,轻松快乐的学数学呢?我认为要做到课堂上教学方法灵活运用激发学生的学习兴趣,课下培养学生良好的学习态度、学习情     

小学语文教学中构建宽松的课堂氛围

在小学语文的课堂教学中,要想取得较高的教学效率,必须要调动学生的学习兴趣。兴趣是维持学生想要继续学下去的源源动力,只有学生的学习兴趣被调动起来,教学才能取得更好的效果。而课堂氛围决定了学生在课上的听课状态,轻松、宽容的课堂氛围更有利于学生发挥思维的敏捷性,从而使对新知的学习变得更容易。所以,宽松的课堂氛围也是新课程标准要求达到的课堂教学标准。     

加强培训课堂互动性的原则与方法

正加强培训课堂互动式教学,一是有利于帮助教师正确认识教学,树立以人为本的教学思想;二是通过互动式教学,努力创设轻松、愉快的课堂环境,引导学员改变传统学习方式,主动参与技术探究,积极合作,在获得技术的过程中收获良好、积极的情感体验;三是有利于提高学员学习兴趣,更能培养学员的合作交流能力和