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阅读与写作在小学语文教学中是相互促进、相互融合的关系,阅读与写作教学承担着培养学生阅读能力、写作能力、沟通能力以及对语言的运用能力,是语文教学中最重要的部分。随着新课程改革的深入进行,教师在教学过程中需要结合学生的学习需求以及兴趣、能力,为学生创设有利的学习条件。阅读与写作一体化教学是近年来语文教学中比较常用的教学方法,阅读写作一体化能够很好的将阅读与写作进行融合教学,通过以读促写、创设教学情境等方式实现阅读与写作教学的融合,重点培养了学生的阅读与写作能力、提高了学生的语文综合能力。本文对小学语文阅读与写作教学的重要性、问题进行了简单的阐述,探讨了几点阅读写作一体化教学的策略。 相似文献
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在初中英语教学中,教师应注重引导学生在阅读过程中掌握必备的阅读策略,养成良好的阅读方式和阅读习惯,提升阅读能力。然而,目前初中英语阅读教学中存在诸多不足,如学生的阅读模式单一、阅读量匮乏、阅读兴趣缺失等。基于此,教师可通过增加学生课外阅读、引导学生带着问题阅读、激发学生的阅读兴趣、将阅读与听说读能力结合等教学方式,帮助学生逐渐提升阅读技巧与能力。 相似文献
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钱桂军 《语数外学习(初中版)》2014,(5):23-23
正在语文教学中,培养学生的综合能力是非常重要的教育教学目标。教师在教学中应当充分结合教学内容、目标要求与学生的思想特点,构建有效的教学体系,让学生的综合能力得到提高。阅读与写作分别属于初中语文教学中两个公认的难点,如何有效提高学生的语文综合能力,对这两方面的研究与突破具有重要的意义。笔者在教学工作中创新理念,将阅读与写作教学融合起来,彼此渗透,相互促进,有效提高了语文教学的成效,本文将作简要论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(16)
在语文教学中,阅读与写作是相通的,阅读能力的好坏直接影响了作文的质量,学生通过阅读能力的培养不仅能够为写作积累素材,对于作文整体结构的把握、自身情感的表达都能够有所提升。教师在日常教学活动中要意识到二者之间的联系,能够有效将阅读教学与写作教学有机结合起来,让学生通过读写一体化的教学方式有效提高阅读能力和写作能力,促进学生综合能力的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
在小学语文教学的过程中,培养学生的阅读能力是一项十分重要的教学活动。当学生具有一定的阅读能力后,其就可以自主地开展语文阅读学习,拓展自身的知识储备。此外,从某种程度上来说,阅读教学与写作教学具有一定的联系,所以培养学生的阅读能力也能够促进学生提升自身的写作能力。基于此,将对如何在小学语文教学的过程中培养学生的阅读能力进行分析。 相似文献
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<正>阅读是小学中高年级语文教学的重要内容,提高语文阅读能力也是其重要任务。因此,在小学语文教学中,教师要将提高学生的阅读能力列入教学计划,并通过大量阅读训练,促使学生的思维发展,陶冶情操,进而培养审美情趣,提高阅读能力。一、小学中高年级语文阅读能力的现状阅读能力固然重要,但在现实中,学生阅读还存 相似文献
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阅读与写作的融合对提高语文教学效率、提升学生阅读与写作水平有直接的、重要的作用.阅读与写作是相辅相成、相互促进的.在教学中教师应通过有效的方法将阅读与写作进行高度整合,充分发挥各自的优势,实现读写的有效融合,进而提升学生的阅读能力,提高学生的写作水平,提升学生的语文综合能力与核心素养. 相似文献
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谭庆奎 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
高中英语教学是高中教学中重要的组成部分,而阅读在英语教学任务中占据很大的比重,加强阅读的训练与教学,有助于学生成绩的提升,英语水平的提高,阅读能力的培养也有助于英语整体能力的提升。教师应该将阅读当作重要的教学内容对待,向学生传递一定的阅读技巧,通过多种方式,提升学生的阅读水平。 相似文献
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在日常的语文教学中,将阅读的权利交给学生。在阅读中培养学生联想和想象能力,鼓励学生观察自然、观察社会,培养学生的阅读能力,激发他们的写作兴趣。 相似文献
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数学教学中无论是概念教学、计算教学还是逻辑推理教学都会用到阅读。很多数学教师在平日的教学中,常常认为阅读与数学没有多大关系,从而忽视了对学生数学阅读能力的培养;很多学生也认为阅读只与语文有关,所以在思想上不够重视,没有养成良好的数学阅读习惯。其结果是学生不爱看数学书,读不透数学问题,不能灵活、准确地提取有用的数学信息。因此.我们要将阅读引入数学教学,将阅读贯穿于数学教学的全过程。 相似文献
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在数学教学中,重视培养学生的阅读能力,是当前数学教学中不可忽视的问题.新的课程标准对学生参与实践活动提出具体的要求,并将阅读理解题纳入教材内容.如何在教学过程中进行阅读理解教学,以培养学生的阅读能力,是值得研究的. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
随着时代教育理念的发展,学校教学更加强调综合性培养,更加注重学生个性化、能力化发展,将培养学生学科素养和学习能力作为教学的新目标。在小学语文教学中,落实学生阅读能力培养教学,可以培养学生阅读能力,提升学生语文素养,实现学生理解能力的综合性发展。在此基础上,对学生阅读能力培养方法进行探究,构建有效的教学策略,为语文教学的发展奠定良好基础。 相似文献