英语课程资源的开发与利用

从对课程资源的开发入手,阐述了如何在课程资源开发过程中,培养学生利用网络、报刊、音像等多种渠道获取和处理信息的能力,从而实现自主学习能力的发展.     

创造性地开发与利用英语课程资源

英语教材是英语课程资源的核心部分。因此首先要创造性地使用好教材资源。新教材是多种科学文化、人文素养等汇集的“信息场”。其中的信息，不管是显性的还是隐性的，均可视作塑造学生、使之得到能动发展的很好的资源，而且这种资源是在使用过程中不断挖掘、丰富的，它的价值是在“创造性”使用的过程中显现的。因此，不论是教材的编者，还是教材的使用者，都要在“如何使用”教材方面多下功夫，才可能更好地开发课程资源。     

英语课程资源开发与利用的两大思考

高中英语新课程标准重视课程资源的开发与利用,诚然,经过多年的发展与积累,英语课程资源呈现着内容丰富、形式多样的特点,但是,开发英语课程资源并非多多益善,我们要结合教学实际和学生需要有的放矢地开发与利用一切有益于英语教学的课程资源。     

英语课程资源的开发与利用

近几年,网络资源的开发与利用突破了传统课程的狭隘性,把信息技术与学科课程的教与学融为一体。因此,教师可以充分利用网络这个巨大的信息载体,进行课程资源开发和内容重组。     

英语课程资源的开发和利用

我国现行的基础教育的课程教材体系,不适应全面推进素质教育的要求,不适应时代发展的要求。因此,我国总是突出地强调课程改革。新中国成立以来,我国先后进行了七次课程改革,每次都取得了明显的成就。但是,随着我国改革开放和社会主义现代化建设更进一步的深入,随着科学技术的不断发展,现行基础教育课程存在的问题凸显出来。     

英语课程资源的开发与利用

开发和利用内容丰富、形式多样的英语课程资源是英语课程实施的重要组成部分 ,也是英语教学活动中学生能自主探究、创造性学习的重要条件 ,更是改变学生学习方式的有力保证。一、扩展英语教材资源英语教材是英语课程资源的核心部分 ,是学校英语教学的核心材料。不过我们要摒弃传统的教材就是教科书的想法 ,更要改变原来只是“教教材”的传统方式 ,而是应建立大教材观 ,要确立“用教材教”甚至“用自己开发的教材教”的全新方式。要善于结合实际教学需要 ,灵活而有创造性地使用教材 ,对教材的内容、编排顺序等方面进行适当的补充或调整。英语…     

小学英语课程资源的开发与利用

本文结合教学译林版《英语》(三年级起点)的实践,针对小学英语课程开发和利用中存在的问题,围绕开发和利用教材资源和校外资源两大方面清晰地阐述了开发利用课程资源的教学实践。     

小学英语课程资源的开发原则与策略

经济全球化发展背景下,掌握英语已经成为21世纪人才的必备素质。英语教学非常关键,提高英语教学效率也成了每一个学段、每一所学校都非常重视的工作。在小学英语教学中,课堂与教材中的课程资源是有限的,不断加大开发力度,丰富课程资源,能够更好地实现英语教学水平的提升和学生综合素养的提升。     

英语课程资源的开发和利用

《英语课程标准》指出：积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于学生综合运用能力的其他所有材料和辅助设施。英语教学的特点之一是要学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言及语言运用。现行牛津版小学英语教材涵盖的内容广，知识外延大，蕴含着极其丰富的课程资源。因此在英语教学中，教师应提高对于课程资源的认识水平，树立崭新的课程资源观，     

新课标下英语课程资源的开发与利用

英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道,以不同形式接触、学习和使用英语。亲身感受和直接体验英语及英语的运用,对提高英语教学的效果有至关重要的作用。因此,课程资源的开发与利用便成了高中新课程体系的重要组成部分。丰富多样的课程资源是高中新课程实施的重要     

新课改背景下英语课程资源的开发与利用

随着课改的不断深入,课程资源正在被广大教师所认识。在英语教学过程中,我们应正确认识和理解课程资源,了解它的意义、原则,寻求恰当的途径,广泛开发和充分利用各种英语课程资源。     

英语课程资源的合理利用与开发

合理利用与开发除英语教材之外的英语课程资源是提高英语课程实施效果的重要途径之一。我们不仅要充分利用传统类英语课程资源,还要善于利用和开发早期类英语电教课程资源,并积极利用和大力开发现代英语课程资源。     

中学数学课程资源开发与利用浅探

课程资源开发与利用是基础教育课程改革为适应教育教学改革、促进学生发展而提出的一项重要任务,这对学校教学一直所强调知识本位既是理论上的冲击,也是行动上的否定,合理开发与利用课程资源对拓宽教学渠道,提高学科教学质量将大有裨益。     

英语课程资源的合理利用与开发

合理利用与开发除英语教材之外的英语课程资源是提高英语课程实施效果的重要途径之一.我们不仅要充分利用传统类英语课程资源,还要善于利用和开发早期类英语电教课程资源,并积极利用和大力开发现代英语课程资源.     

小学英语课程资源的开发与利用

积极开发和合理利用课程资源是实施小学英语课程的重要环节,它不仅涉及到教学观念,教学方法等主观因素的转变,而且受到客观因素的制约。在课程资源的开发与利用中要做好教材的选择与使用以及资源管理诸方面的问题。     

试论英语课程资源的开发和利用

英语课程资源开发中应采取灵活多样、切合实际的方式，充分发挥其教育教学意义。     

农村初中校内英语课程资源的开发与利用

<正>随着我国基础教育课程改革的不断深入,课程资源的开发与利用对顺利实施课程改革起着越来越重要的作用,课程资源成为我国新一轮基础教育课程改革的一个热点问题。本文分析了校内英语课程资源开发与利用中存在的问题,提出了开发利用校内英语课程资源的对策,有助于培养学生学习英语的兴趣,提高学生实际运用英语的技能,更好地促进农村初中英语教学质量的     

谈英语课程资源的开发与利用

随着多媒体技术及互联网的迅速发展,英语教学面临着严峻的挑战。《英语课程标准（实验稿）》指出：英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。这就要求广大英语教师要充分认识和利用课程资源,有效地组织课堂教学。     

小学英语课程资源的开发与利用

积极开发与合理利用小学英语课程资源有助于促进小学英语教师的专业发展、激发学生的英语学习兴趣、满足不同学习者的英语学习需求。小学英语课程资源的开发与利用应遵循经济性原则、适用性原则和有效性原则;开发与利用的主要内容有教材资源、学校资源、网络资源和学生资源等;主要渠道有网络渠道、同事合作渠道、学生渠道等。     

大学英语课程资源开发探讨

随着新一轮大学英语课程改革的深入,拓展课程资源空间,引进和利用更多富有价值的课程资源就显得尤为重要。对大学英语课程资源的有效开发是课程改革的基础和保障,本文提出开发英语课程资源的途径和方法,即首先要提高英语教师的课程资源的开发能力,其次是立体化教材建设和外语资源库的建设,以及如何深层次开发大学英语课程资源。