澧县全面开展铁民校运动

全县共评出"钦民校"1940所,其中一级471所,二舰746所,三级723所 从省委郴州扫盲和业余教育經驗交流会議以后,澧县开展了一个声势浩大、波瀾壮阔的铁民校运动。现在全县共评出铁民校1940所,其中一级铁民校471所,二级铁民校746所,三级铁民校723所。全县参加常年学习的青壮年有22万2千多人,占应入     

雄关漫道真如铁而今迈步从头越——关岭自治县"两基"迎"国检"工作综述

关岭,史称"滇黔锁钥". 关岭自治县属国家扶贫开发重点县.为加快文明进程,推动全县经济社会的发展,近年来,县委、县政府领导全县各族人民大力实施"科教兴县"、"教育强县"战略,努力推进"两基"攻坚工作,取得累累硕果.     

湖南澧县话的形容词"V人"

本文分别从语义特征、语法特征和语用特征三方面对澧县话的形容词"V人"进行了描写和解释,并对形容词"V人"与词组"V人"进行了多角度的比较分析.     

千方百计保投入众志成城攻"两基"——威宁自治县"两基"攻坚调查报告

这是最后的冲刺,这是最后的关隘。“14个项目县是贵州‘两基’攻坚战最后的关隘,也是最难啃的一块‘硬骨头”,在2005年7月9日全省两基攻坚中期情况汇报会—上,省教育厅厅长孔令中的讲话,深深地敲击着与会的人们。是的,百年大计,教育为本,而作为14个项目县之一的国家级贫困县威宁也响亮的提出了“举全县之力,聚全县之财,实施‘两基’攻坚,确保2006年通过省人民政府评估验收”。是的,威宁人也清楚地认识到,兴办教育,实施“两基”攻坚,既是党中央、国务院为加快实施科教兴国,实施西部大开发作出的重大战略决策,也是人才兴县、增强全县健康持续…     

澧县开学“三查”严

新学期伊始，澧县教育局在“三查”上狠下功夫，全县336所中小学开学工作秩序井然，各项工作迅速步入正轨，受到广大家长的赞扬?     

澧县抓住机遇促“普图”

1997年8月26日到29日,湖南省澧县教育局组织两个督查组就全县中小学图书馆(室)建设进行了全面督查。这是该县今年在狠抓图书馆(室)建设过程中所采取措施之一。 澧县在接受省政府“两基”评估验收同时,狠抓中小学图书馆(室)建设,为“普图”打下坚实基础。一是统一思想,落实责任,把图书馆(室)建设列入各联校、中学岗位目标责任制,作为“两基”达标和素质教育的重要内容。二是建好网络,落实队伍。县教育局成立了局长任主     

澧县教育局

湖南省澧县教育局是主管全县教育工作的县人民政府组成部门。全局内设11个职能组室,即办公室、县人民政府教育督导室、基础教育组、政工组、计财组、基建监察组、审计室、职业与成人教育组、教育工会、教育捐献中心、政策法规室。局直属机构6个,即招生办、电教仪器站、勤管站、保健所、电视台、教学研究室另有直属完全小学一所——澧县一完小。全局现在干部职工75人,其中局长、党委书记1人,副局长4人,纪委书记1人,工会主席1人。自新中国成立后,澧县教育行政机构名称多变,地址屡迁,人员渐增。1992年更为现名,2002年迁入现址。其主要职责是:贯…     

紧锣密鼓迎"国检"扎扎实实固"两基"

我省全面实现"两基"目标后,国家教育部将对我省的"两基"工作进行督导检查(以下简称"国检").扎实做好"两基"巩固提高工作,认真自查整改,确保全县以高质量、高水平的"两基"巩固成果迎接国家教育督导团检查.这是全县各级党政、相关部门的政治任务,是全县2007年的一项重要工作.根据省人民政府的统一要求,结合我县实际情况,在此谈谈我县迎接国家"两基"督导检查工作思路.     

强化三个保障 突出两个重点 落实四项措施——织金县"两基"工作纪实

织金县"两基"工作自2000年开始实施以来,在县委、政府的高度重视和上级教育部门的指导持下,通过全县90多万各族人民的共同努力,于2004年11月顺利通过省人民政府评估验收,2005年10月通过省的专项复查,稳步进入了巩固提高阶段.2006年,根据国家和省、地的安排,为确保完成2008年全县"两基"工作接受国家复查验收和督导检查的双重任务,织金县委、县政府进一步提高认识,把"两基"工作摆在更加突出的位置,切实强化三个保障、突出两个重点,落实四项措施,扎实推进"两基"巩固提高工作,使九年制义务教育和扫盲工作各项指标大幅度提升,为迎接国家复查验收和督导检查奠定了良好基础.     

巩固"两基"成果迎接国家检查

丹寨县位于黔东南苗族侗族自治州西部,东邻雷山县,南连三都水族自治县,西接都匀市、麻江县,北抵凯里市,国土面积940平方公里.辖3镇4乡和一个国营农场,161个村委会,5个居委会.有苗、水、汉等18个民族,2005年,全县总人口15.8万人,少数民族占总人口的86.3%,农民人均纯收入1712元,是全国扶贫开发工作重点县之一.全县1996年实现"普六",1999年通过"普六"复查,2003年实现"两基"目标.     

浩门河畔扬起了"普九"的风帆祁连山下奏响了"两基"的乐章——青海省门源回族自治县实施"两基"工作纪实

2000年 7月 7日,是青海省门源县教育史上值得庆贺的一天。因为,青海省人民政府对门源县实施"两基"工作进行了验收。为此,滔滔的浩门河在歌唱,巍巍的祁连山在欢呼。 　　门源县 1996年通过普及初等义务教育验收, 1998年通过省颁标准的扫盲验收。在短短的几年时间里,在各级政府的领导下,经过广大干部、农牧民群众、社会各界及全体教育工作者的千辛万苦的努力,使全县的"两基"工作迈上了一个新台阶。小学适龄儿童入学率达 99 1％;小学适龄女童入学率达 98 7％;初中适龄少年入学率达 98％;初中适龄女生入学率达 95 1％,全县…     

实施"三个百工程"促进教师资源均衡配置

党的十七大把教育列为六大民生问题之首,提出了"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础……促进义务教育均衡发展"等具体要求.针对当前农村教师普遍存在数量不足、年龄老化、学历偏低、专业不配套等突出问题,2009年郧县教育局积极实施教师队伍建设的"三个百工程",以均衡配置教师资源,推进全县教育均衡发展.     

垫江多种形式开展农村党员"绿证"培训

重庆市垫江县农业局针对农村党员干部普遍存在科技文化水平不高,带领农民致富受制约等问题,从2002年起,明确提出用5年时间,依托乡农广校等单位对全县50岁以下的农村党员进行"绿色证书"培训.目前,全县25个乡镇先后以多种形式开展了农学、水产、蚕桑、果树、蔬菜、畜牧等6个专业的"绿色证书"培训,已累计培训农村党员达6 600名,取得了显著成效.     

均衡的关键在教师——郧县义务教育均衡发展之教师队伍建设工作剪影

近年来,郧县教育局大力加强教师队伍建设,实施"四大工程",建立"两项机制",为全县教育均衡发展夯实基础。实施名师引领工程。全县建有19个名师工作室,通过名师带骨干教师,骨干教师带一般教师,形成完整的人才培养体系。实施安居工程。2012年,     

认真实施"义教工程"大力改善办学条件

余干县是国家级贫困县,农村义务教育基础较差,1994年以前危房比例高达58%.在各级政府和有关部门的高度重视和大力支持下,余干县积极抓住第一、二期"义教工程"和世行贷款、98救灾专款、农村寄宿制工程等项目的实施,在全县范围掀起了危房改造的高潮.     

"捆"出来的效益——襄阳市襄州区创新"经费统筹捆绑使用与管理机制"

问题背景 襄阳市襄州区前身是原襄阳县,辖28个乡镇,625个行政村.在上个世纪八九十年代,由于"普九"的需要,村村集资兴建学校,1997年"普九"验收时,全县共有义务教育阶段中小学校738所.2001年撤县设区后,襄州区下辖13个乡镇,438个行政村,义务教育阶段中小学仍有465所.     

关于加快基础教育发展的思考

浑源县地处山西省东北部,辖18个乡镇358个行政村,总人口约34万,耕地面积89.6万亩,属纯农业大县,经济发展相对落后。一个时期以来,县委、县政府高举"科教兴浑"旗帜,大力实施"教育优先发展"战略,全县科教战线广大教职员工奋力拼搏,开拓创新,从而使全县基础教育进入良性发展轨道。全县基础教育快速发展因素是多方面的,但主要因素有以下几个方面。     

邵东县"课题带动战略"经验分享

教育科研在教育事业发展中起着基础性、先导性作用.近几年来,邵东县教育局以科学发展观为统领,紧紧围绕实施素质教育、推进新课程改革、提高教育教学质量三大主题,实施课题带动策略,突出"四抓",有力地促进了邵东县教育事业的发展. 一、抓县域性课题,配合全县教育中心工作开展 1.围绕中心工作选题,为改革发展铺路.     

澧县教育局

湖南省澧县教育局是主管全县教育工作的县人民政府组成部门。全局内设11个职能组室，即办公室、县人民政府教育督导室、基础教育组、政工组、计财组、基建监察组、审计室、职业与成人教育组、教育工会、教育捐献中心、政策法规室。局直属机构6个，即招生办、电教仪器站、勤管站、保健所、电视台、教学研究室。     

澧县举办“动手动脑”科普展览

为丰富学校第二课堂内容,配合“告别游戏机”“破除封建迷信”活动的开展,自去年１２月１０日开始,澧县教育局举办了为期一周的“动手动脑”声、光、电科普展览。展览室设置在县教育局机关内,展品共３００余件,是从全县５万名中小学学生的作品中层层遴选出来的,分为声学光学类、电与磁学类、力学类、数学类、体能测试类等五大板块,融科学性、知识性、趣味性于一体。此次活动充分展示了全县中小学生在县教委多年来所倡导的“学科学,爱科学,讲科学,用科学”精神的鼓舞下,勤于动手、敢于创造而取得的丰硕成果。澧县举办“动手动脑”科普展览@陈…