联合国教科文组织介绍(续)

教科文组织正常计划所需要的预算,经大会通过后,根据会员国的国民平均收入,由各会员国按比例分担。该组织的经费除来自正常预算外,还有相当数量的“预算外财源”。这一部分经费主要来自联合国开发计划署、联合国人口活动基金、联合国儿童基金会以及世界银行等联合国系统的发展援助机构,也有少量来自某会员国捐赠的信托基金或有关基金会甚至个人的捐赠。联合国开发计划署等机构根据受援国的请求,委托教科文组织执行有关受援国教育、科学和文化方面的项目。教科文组织收取一定的手续费。目前教科文组织在亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家,执行着几百个由预算外财源提供经费的项目。     

联合国教科文组织教育研究所简介

联合国教科文组织教育研究所 (简称 UIE)始建于 1951年。它以促进国际社会终身学习为宗旨，主要工作领域包括环境教育、教育平等、未来就业、扫盲与继续教育、和平教育。 　　UIE工作的根本指导思想是终身学习。在当前处于社会急剧变革的发展进程中，唯有不断学习才能适应社会发展的需要。该所在终身学习领域的具体作为： 　　1.监控国际社会及各成员国在促进成人学习方面的政策； 　　2.关注基础阶段的学习状况，尤其是各类处理不利地区的基础教育； 　　3.增强学习的环境、保健、人口、性别平等等问题的相关性； 　　4.促进成人学习…     

联合国教科文组织部分奖项简介

一、教育部门 1.教科文组织奈西母·哈比佛奖(1962年设立):奖励通过用非洲语言编写促进教育进步和社会发展的教材(优秀教科书)在促进扫盲方面做出的杰出工作。每年评选一次,奖金1万美元。 2.教科文组织国际读书协会扫盲奖(IRA)(1979年设立):促进从终身教育的角度加强扫盲,奖励在扫盲中做出突出成绩和取得显著成果的机构、组织或个人。每年评选一次,奖金1.5万美元。 3.教科文组织野间扫盲奖(1980年设立):促进     

联合国教科文组织终身学习研究所简介

联合国教科文组织终身学习研究所(UNESCO Institute for Lifelong Learning,简称UIL)是联合国教科文组织框架下一个非营利、政策导向、国际化的研究、培训、信息、文献服务和出版中心。作为联合国教科文组织下属的六个教育研究所之一,UIL促进终身学习政策与实践,集中关注成人与继续教育,特别是边缘化弱势群体的识字、非正规教育和其他学习机会。UIL的活动与实现全民教育(EFA)和千年发展目标(GMD)相一致,     

联合国教科文组织教育信息技术研究所简介

联合国教科文组织教育信息技术研究所(UNESCO Institute for Information Technologies in Education,简称教育信息技术研究所或ⅡTE)是联合国教科文组织的一个有机组成部分,依据1997     

联合国教科文组织国际教育标准分类(ISCED)

本文件包括:前言、引言、覆盖范围,交叉分类可变因素（Ⅰ、教育层次,Ⅱ、学科分类及课程编目）,术语解释等部分。 国际教育标准分类共分七个教育层次,其中:ISCED 0为第一级前教育,ISCED 1为第一级教育（小学）,ISCED 2为初级第二级教育（初级中学）,ISCED 3为高级第二级教育（高级中学）,ISCED 4为第二级后（高中后）非第三级教育,ISCED 5为第三级教育第一阶段,ISCED 6为第三级教育第二阶段。现摘译第 3、4、5三个教育层次,这对了解国际教育分类和分层次原则,对发展和建立职业技术教育学制都有参考价值。     

联合国教科文组织（UNESCO）21世纪第一个10年的技术和职业教育计划

一、终身学习和全员培训是面向未来的桥梁经济的日益全球化给发展提出了新的国际议程。世界正在朝着以信息为基础的经济转变,在这种经济中一个企业或国家的效益是由他所提供的产品和服务的质量所决定的。以新技术为基础的生产体系具有更高的生产效率和灵活性,要求所有职工不断更新、提高他们的技能,并且更富有创业、进取精神。现有证据清楚地表明生产力最强的国家都有一个共同的特点,他们的劳动力训练有素而且机动灵活,拥有丰富的技能,不同技能搭配得很好,而且职工的技能终身不断提高。正因为如此,本次大会的主题定为：终身学习和全…     

推进联合国教科文组织活动等国际合作(一九七五年)

一、推进同亚非各国进行教育合作一九六六年以来,每年邀请五名亚、非各国教育领导人来日,这是属于在制定教育政策居于领导者立场上的教育行政官员(教育部门方面次长、局长),给他们在我国一个月时间的机会,对教育状况进行实地视察和调查。从一九五一年以来,已经邀请了四十二     

推进联合国教科文组织活动等国际合作(一九七六年)

一、推进对发展中国家的两国间的教育合作(一)一九六六年以来,将在制定教育政策方面处于领导地位的亚非各国教育行政官员邀请到我国,就教育情况等进行约一个月的实地视察、调查,提供同我国教育领导人交换意见的机会;一九     

联合国教科文组织活动(一九六一年四月至一九六二年三月)

卡拉奇计划开始执行在联合国教科文组织地区教育事业之中,同我国关系最密切的是此计划。教科文组织正在亚洲、非洲、拉丁美洲和阿拉伯四个地区推进教育振兴事业,“关于亚洲初等义务教育的振兴计划”     

联合国教科文组织活动(一九七一年四月——一九七二年三月)

一、联合国教科文组织的作用1.联合国教科文组织的目的——联合国教科文组织机构,是联合国专门机构之一,其目的在于通过各国及各国人民在教育、科学、文化及思想交流等方面的共同努力,对世界和平和福利作出贡献。联合国教科文组织的会员国数为一百二十九个,包括日     

联合国教科文组织活动(一九六二年四月至一九六三年三月)

概况本年度教科文组织的活动,在国内方面以四月份于东京召开的亚洲地区教科文组织员国教育部长会议”为序幕。在国际上是以年末在巴黎召开的第十二届教科文组织大会为中心展开各种     

联合国教科文组织活动(一九六四年四月——一九六五年三月)

概况本年度,由于葡萄牙参加了联合国教科文组织,其会员国总数达到一一九个,已成为国际机构中最大的一个组织。不过,在葡萄牙加入问题上许多国家的态度是反对葡萄牙的殖民主义;另     

联合国教科文组织活动(一九六三年四月至一九六四年三月)

概况一九六四年加入教科文组织的国家有一百一十三个,作为政府间的国际组织是最强的组织之一。国际会议《亚洲教育计划会》由十月三日用八天时间以东京的日本     

经合组织与联合国教科文组织跨境高等教育质量保证项目简介

联合国教科文组织和经合组织合作公布了面向各国政府及高等教育机构等六大群体的跨境高等教育质量保证指导方针,并制定“国际高等教育信息工具”项目以加强此领域的区域性和国际性合作。     

李绍栋(封面人物简介)

辽宁歌舞团团长、辽宁民族乐团团长、辽宁杂技团团长。研究生学历,国家一级编导,舞蹈家,艺术教育家,享受国务院政府特殊津贴专家。担任的主要社会职务:中国舞蹈家协会理事,中国《舞蹈》杂志编委,辽宁省舞蹈家协会副主席,辽宁省舞蹈教学学会会长,沈阳市文联副主     

职工大学简介(三)

近几年,北京市工交系统的职工高等教育发展较快,市属15个工业局,总公司中已有十二个建立了职工大学,在市经委系统中,经市政府正式验收批准,并由教育部备案的职工大学共有十二所,设有五十多个专业,共有教职员工近千人,其中专职教师近六百人。在校生总数已超过三千人,每年毕业一千名左右的大专生。经委系统的职工大学,从专业设置上     

职工大学简介(九)

北京市政法职工学院是北京市政法委员会直接领导的培养在职政法干部的高等专科院校。学员在校学习期间全脱产、住校。现有教师二十七名,在校生一百二十八名。肖永清教授任该院副院长,主管教学工作。这所学校所设法律专业,结合在职政法干部的实际需要,参照高等院校法律专业设置课程,努力办出自己的特点。学院所设大部分课程由本校教师讲授,同时还聘请中国政法大学、中国人民大学法律系的副教授、讲师兼任部分课程。     

ISDN简介(续)

ISDN 应用何时选用。对模拟 modem 访问速度不满意。经常访问联机服务和 e-mail;访问 LAN(局域网)的公司资源;用户寻求数据合作或视频连接;越来越多的大数据文件传输。设备要求。硬件:网络终止设备(NT1),终端适配器(TA),ISDN 电话和以太网网桥/路由器。软件:COM 端口仿真,网络连接(SLIP 和 PPP),数据压缩、逆向多路复用(BONDING 连接)。服务的配置。电话号码,交换机类型,SPID(服务环境识别符),ISDN 版本。