宝贝计划

0.1月宝宝受访宝宝:王子涵女宝宝爸爸:王叙雄26岁职业:公务员妈妈:罗美丹28岁职业:跟单员本月关键词需求父母要学会判断婴儿的需求。应经常观察婴儿的行为和表情,例如微笑、手舞足蹈、皱眉眨眼、哭喊、惊吓等,因为这些表情往往反映婴儿最真实的需求。针对其需要,妈妈要及时给予满足和爱抚。例如当婴儿啼哭时,妈妈应一边寻求原因一边抚抱,使     

婴儿听话机

婴儿刚出生就让父母很操心，常常不时地哭闹，父母总是不知所措因为他们不知道婴儿到底为什么哭闹。如果有一台“婴儿听话机”，情况就可以大为改观。该机外型设计成玩具形状，婴儿愿意接触。当婴儿接触到听话机后，他的意思可通过听话机翻译给父母听，父母便可作出反应，大人的意思也可通过听话机翻译给婴儿听，这样，心灵相通，当然皆大欢喜了婴儿听话机$南康市唐江红旗小学@吴燕娟     

国外亲子游戏研究综述

亲子游戏是父母与孩子之间以亲子情感为基础而进行的一种活动.儿童一生下来就是一个社会学意义上的人,处于人所特有的社会文化环境中.在这样一个环境中,成人尤其是父母,是影响儿童生活与发展的重要因素.他们不仅仅是儿童日常生活的主要照料者,而且还是儿童直接接触与交往的最早的对象.在这种接触与交往的过程中,便发生了最早的亲子游戏,如母亲对着婴儿说话、微笑,婴儿相应地做出高兴的反应.     

半日国

一个婴儿睁开眼睛,看见父母正对着他微笑,并不停地对他说话.几分钟后他懂得了他们正说什么,他的手脚正在变得有力,他能感觉血液在身体中激越地流动.十分钟后他就可以直立站起,慢慢扶墙行走.十五分钟后他来到门外,这时他的父母对他说:"你应该去读书了."     

用爱培育孩子成长

每个孩子都渴望被爱,父母的爱、老师的爱、同伴的爱及社会各界的爱,爱是一种需求,是他们成长中的心理需要。老师不经意的言行会成为孩子们辨别自己是否被爱的依据。在长期与幼儿的接触中,我真切地体会到孩子的情感世界是丰富多彩的,需要成人密切关注。有时一句话或一个小小的动作就能让孩子快乐、让孩子的心灵充满阳光。因此,教师每天都要注意和每个孩子交往,向每个孩子表达自己的喜爱之情,如给孩子一个微笑,一个拥抱,一个吻,一句贴心的问候,一个肯定的手势,都能帮助孩子克服消极情绪,满足孩子的情感需要。那么如何在工作中做到满足孩子的这种感情需求呢？     

关注0～3岁孩子的心理需求

当一个婴儿来到这个世界上时,他用啼哭吸引父母及照料他的人注意他。他是饿了,是拉了,是冷了还是困了,细心的父母经过一段时间的观察后,就会及时满足他的需求。这些生理上的需求,是所有婴儿必须要得到满足的基本要求。父母在养育孩子的过程中除了要及时满足他的生理需求外,还应特别关注他的心理需求。那么,对于0￣3岁的婴幼儿来说,在生命的最初几年中,他的哪些心理需求是父母必须给予重视的呢?我认为,以下几个方面是最重要的。1.爱的需求爱是生命的源泉,每个孩子都要在爱的滋润下快乐健康地成长。父母对孩子的呵护体贴、关心照顾、拥抱鼓励,…     

让孩子学会微笑

生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑。一个微笑面对生活的孩子,总是乐观自信,积极进取的。那么父母怎样才能教孩子学会微笑呢? 首先,父母自己要微笑,让孩子有一个微笑的世界。 早晨起床时给他一个微笑,上幼儿园时给他一个微笑,孩子生病时给他一个微笑,在他不高兴时给他一个微笑。孩子会从这微笑中感觉到家的温馨,生活的     

卢梭论婴幼儿的教养

卢梭(1712～1778)是十八世纪法国杰出的启蒙思想家和教育家。他对幼儿教育极为重视,提出了许多极为有益的主张,其主要之点可归纳为如下几方面: 一、幼儿教育的可能性和必要性卢梭认为,婴儿的主要特征是缺乏和软弱,婴儿最初的呼声是哭叫,当他们感觉到各种需要但不能满足这些需要时,便用哭喊来求别人帮助。“他(婴儿)既无感情,又无思考,他仅能感觉自己,他不曾意识到自己的生存。”正因为婴儿具有上述特征,所以他们才有教育与发展的可能。他还认为,一个小孩能否成为身心发达、头脑灵活的人,主要取决于他幼年的教养;一个人对自然和社会的认识及他与父母和他人的关系亦取决于他幼年     

宝贝计划·第2月

和宝宝四目相对,通过眼神的交流,搭建爱的环路。这是多么美好的时间,一起来感受吧!一个成长方案爱的环路眼睛是心灵的窗口,婴儿大脑中有上千亿的神经细胞渴望从"窗口"汲取信息。婴儿不会用语言来表达自己的感受,但会用眼睛来判断父母对他的爱。即使是刚出生的婴儿,也会从妈妈的眼神中感受到浓浓的母     

婴儿的感官刺激

对外界事物进行感受是婴儿智力上的需要。要开发婴儿的智力,需要不断地用各种事物刺激其听觉、触觉、视觉。耳朵是婴儿很敏感的一种器官。有时一个突然的响声,婴儿会吓一跳;父母“噢、噢、噢”地拍着婴儿,他会慢慢地进入梦乡。但应该注意,刺激婴儿听觉的声音要有一定的规律和节奏,杂乱无章的噪声会使婴儿恐惧不安。在刺激的具体方法上,我们可采用让婴儿听听轻音乐,给他唱唱歌,给他听时钟的“嘀嗒、嘀嗒”声等。     

提升家庭幸福能力系列(之五) 尊重——人文关怀的核心

关爱、责任、尊重、感恩、分享、沟通、欣赏、反思、理解、微笑,是幸福家庭的十大规则,也是每个人需要在生活中不断提升的获得幸福的能力。尊重,是每个人的心理需求。家庭中的每个成员,都渴望得到他人的尊重。丈夫需要妻子的尊重,妻子也需要丈夫的尊重;父母需要孩子尊重,孩子也需要父母尊重。人与人之间的尊重是双向的、互动的。家人的相互尊重带来人际关系的和谐,也给家庭每一成员带来生活的温馨和幸福。     

把期望值放低些

美的标准衡量孩子、要求孩子。于是,一部分孩子在父母眼中的可爱之处一天天变少了,不顺眼之处渐渐多了;于是,父母对孩子的话语、眼神,往往不再透出对襁褓中孩子的那种喜悦和满足,更多的是浸透着不满。这些父母岂知,孩子随着年龄的增长,他最渴望的就是别人意识到他存在的重要性。美国哲学家、教育家杜威认为“希望具有重要性”,是“人类本质里最深远的驱策力”。渴望被肯定,这是一种共同的人性。对孩子抱有过高期望值的父母,必然缺失对孩子成功之处的发现和肯定。这些父母岂知,在通常情况下,孩子都是好孩子,而不在他身体的高矮,不在他智商的…     

家长如何满足孩子的说话需求

儿童是通过和父母(特别是母亲)的相互交流学习说话的。随着年龄的增长,儿童对言语的需求逐渐增加,他们渴望与父母交谈。而实际生活中,有些家长对孩子言语的需要认识不足。他们或者对孩子言语需求心不在焉,熟视无睹;或者认为说话是天性,无须指导。其实家长对孩子说话能力的培养与否效果是明显不同:培养得好,孩子说话流利、吐字清晰、表义准确、语言连贯;否则,会出现相反的情况。因此,要让孩子把话说好,就必须把握时机,满足他们的种种语言需求。 一、满足孩子的言语交际需求 随着儿童与成人交往的增加,儿童言语中词汇的数量逐渐增多,并逐步掌握各种基本语法结构形式。这样儿童对言语交际的需求也日     

社会性交往对婴儿情绪情感健康发展的意义

婴儿,指初生到三岁、一般未进入正式教育机构的儿童.在中国城市父母的观念中,养育婴儿重要的是满足其生理需要:吃好,喝足,长身体.然而,近年来,关于婴儿情绪情感的研究成为发展心理学的中心议题,情绪情感被认为是儿童发展的核心方面,社会性交往对于满足婴儿心理需要,促进情绪情感健康     

父母的微笑

父母的微笑,是对孩子爱的情感流露,是孩子渴求爱的情感需要。父母的微笑,是滋润孩子心田的甘泉,是密切亲子关系的细胞。父母的微笑,是振奋孩子精神的营养,是调节孩子情绪     

引领你的一岁宝宝大胆地往前走

爱的课堂阶梯成长 在出生后的第一年，通过了解和满足婴儿的需要，你建立了有助于婴儿学会服从的关系。婴儿获得了相互适应和尊重的首次体验。 那些最聪明、发展最好、反应最敏感的婴儿的父母，往往通过投入婴儿的游戏，积极地和婴儿交流、玩耍；给婴儿提供一种有趣的、敏感的人文环境。     

给生活以微笑

微笑是倾听风吹过麦田的声音,微笑是细雨洒在花瓣上的温柔,微笑表达了对所有生灵的尊重,微笑传递了人与人之间的温情。我们渴望微笑的滋润,我们需要微笑的洗涤。     

婴儿易怒性、母亲回应与婴儿接受性合作之间的关系

采用情境性观察的方法,本研究对30名一岁半婴儿的易怒性、母亲回应与婴儿接受性合作之间的关系进行研究.结果表明:婴儿的易怒性与婴儿接受性合作呈显著负相关;母亲的回应与婴儿的接受性合作呈显著正相关;婴儿易怒性、母亲回应影响婴儿的接受性合作;婴儿的易怒性与母亲的回应对婴儿接受性合作具有交互作用.在与婴儿日常接触中,父母应注意婴儿的气质特征,并积极关注那些反映婴儿状态与需要的信号,形成与婴儿气质特点相一致的期望与要求,对于那些难以相处或易怒的婴儿,父母特别是承担较多照顾责任的母亲更应给予温暖、恰当的回应,这将有助于提高这种气质类型婴儿的接受性合作倾向与行为,进而帮助他们调节自身情绪,与他人积极交往.     

对0～3岁孩子教育的途径

对0～3岁孩子的教育可通过以下几个途径进行。一、通过与成人的接触和交往对孩子来说,成人的抚爱、逗引、交谈是最初学习的途径。只有在与成人的接触中,婴儿望着成人的脸,看到成人的表情,听见成人的声音,才会引起他活动的欲望。他会“哦、哦”地发出声音,会手舞足蹈,并报以微笑。这是最早的语言、动作和社会行为。随着月龄的增     

给生活一个微笑

生活像是一条河,而微笑则是一条渡船,帮助你努力划向成功的彼岸. 在生活中,大家都愿意同爱笑的伙伴交谈,那是因为微笑不仅是交际的前提,更是交际的引导者. 微笑是公正的.每个人都会微笑,每个人都拥有微笑的权利,但每个人微笑的意义却并不相同:满意的微笑、理解的微笑、鼓励的微笑、期许的微笑……也许,他的一个微笑使你走出了困境;也许,她的一个微笑使你寻回了希望.