巧玩“24点”游戏

同学们,你们看过中央电视台的《开心辞典》吗?这个节目里经常有让选手算“24点”的题。实际上,算“24点”是一种数学游戏,通常用扑克牌来玩。方法是这样的：从扑克牌A～     

从“24点游戏”谈起

有的同学可能玩过一种抢答“24点”的四人扑克牌(playing card)智力游戏,这种游戏的规则是,每人出示一张牌,用这四张牌所代表的四个数(1,2,3,…,12,13,其中允许有重复的),要求通过加、减、乘、除运算得出24,可以用括号,以先说出算式者为胜.游戏据说是由一位美籍华裔数学爱好者发明的,在美国还组织过比赛.由于这种游戏智力要求较高,又没有公式可以套用,解法具有开放性.因此在提倡“应设计一定的……开放性问题”的今天,也进入了数学中考试卷.如2000年浙江省杭州市的数学中考加试卷中,就有一道题: “给你四个数字:3,4,-6,10,通过加、减、乘、除,得出24的结果,请列出三种不同算法.”     

“24点”游戏“完胜”记

2012年10月3日星期三阴我和爸爸、妈妈、姐姐在家里一起玩"24点"。妈妈出了个主意,说:"我们这样吧,谁赢了,就满足她一个小小的愿望。"我、爸爸和姐姐都举手表示同意。我的愿望就是穿一天妈妈的高跟鞋。我心想:这次,我只要努力一点,一定能穿上妈妈的高跟鞋。第一局开始了,爸爸手下不留情,故意给我出了一道难题:8、9、8、6。     

24点游戏

2014年11月30晴转多云今天星期天我的小伙伴邻居乐天来我家玩,爸爸让我们玩24点游戏。游戏规则很简单:一副扑克牌取出一到十,一共四十张,每人20张牌,一次每人各出2张,然后用"+、-、×、÷"这几种计算方法最后得数一定要是24,十次机会看谁算的快。游戏开始了,我们各抽了2张牌。我的抽的是4和6,乐天抽的是3和8,我还没有反应过来只听乐天说:"8-6=2,3×4=12,2×12=24"第一轮,我输了。第二局我抽的是3和9,乐天的是1     

探究数学游戏“24点”的理论支撑

计算“24点”作为一种扑克牌智力游戏,正以自己独具的数学魅力和丰富的内涵逐渐被越来越多的人们所接受．这种游戏方式简单易学,便于操作,是提高心算、口算能力,培养发散思维的一种有力工具,是集学习、娱乐寓一体的的数学活动．     

探究数学游戏“24点”的理论支撑

计算“24点”作为一种扑克牌智力游戏,以自己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐被越来越多的人们所接受．这种游戏方式简单易学,便于操作,是提高心算、口算能力,培养发散思维的一种有力工具,是集学习、娱乐寓一体的的数学活动．     

趣味游戏

游戏名:采集26个英文字母人数:不限场地:不限道具:一组一个袋子游戏方法:1. 分组。不限几组,但每组最好五人以上。给每组一个袋子。2. 在限定的场所中,寻找二十六个物品,每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母的顺序。俗话说:“众人拾柴火焰高。”在同年级中,你们班是不是最团结、最有凝聚力的呢?这个小游戏能考验大家的协作能力,培养大家的团队合作精神,还能学到不少英语单词呢,试试吧!在班级联欢会上,它也是个不错的游戏节目哦。趣味游戏     

趣味游戏

唐老鸭挑担目的:练习平衡,培养坚持性。材料:竹竿、浅底纸盒、乒乓球、唐老鸭面具、大鸭脚(用纸板、橡皮筋做成)。玩法:参加的幼儿戴上面具,穿上“大鸭脚”,挑起担子(纸盒内放一只乒乓球),走过平衡木(或在地面画一条宽为15厘米的小路)。规则:纸盒内的乒乓球不能掉出来,     

趣味游戏

趣味游戏好东东,要与大家来分享。索伊塔准备了好多益智小游戏,当然是要送给大家啦。空气撞球 这款游戏的形式虽然简单,内容却非常丰富。在桌子上面2个人各用圆形托盘,将桌子上的球打入对方的洞,即可得分。每得7分可以过一关,过关的时候会出现过关密码。游戏中共有8人可以选择。     

趣味游戏

猜一猜有位画家画了一只狗,要大家猜一个字。小朋友们议论开了,其中一个人说:“我猜中了!”画家问他猜的什么字,连问几声他都不回答,画家连忙把奖品给了他。小朋友,你猜出是什么字了吗?“海南”连世界请你从“海”字出发,到“南”字结束,填出世界上6个国名。图中每一横行里都写     

趣味游戏

数独 在每一个（即3格宽乘3格高）小九宫格中,分别填上1至9的数字,让整个大九宫格每一列、每一行的数字都不重复。不要猜测,用你的逻辑推理能力吧,只有一个正确答案噢！祝你好运!     

趣味游戏

索伊塔最喜欢的游戏不是网络游戏,也不是那些复杂的单机游戏,哈哈--偶喜欢的就是下面这些既简单又好玩的小游戏哦!     

趣味游戏

索伊塔最喜欢的事情就是工作之余玩玩小游戏,既能休息放松、娱乐身心,又不会入迷成瘾,所以索伊塔每期都努力找来一些好玩的小游戏,希望大家也能喜欢。     

算“24”点

【教学内容】算"24"点。【教材分析】这次实践活动课是让学生通过玩扑克牌来提高学习能力的数学活动。学生根据3张或4张牌上的点数,选择运算方法,算出得数是24。这不仅可以加强学生对加、减、乘、除法的口算练习,而且可以激励学生主动探索,亲自动手解决问题,从而提高解决问题的能力。     

开展“24点”游戏活动,提高学生的素质

<正>"24点"游戏活动是把一副牌中抽去大小王剩下52张,任意抽取4张牌,用加、减、乘、除的四则混合运算方法把牌面上的数算成24,每张牌必须用一次且只能用一次。我区在小学中通过开展"24点"游戏活动,达到提高学生素质的目的。一、提高学生计算能力     

数学游戏“算24点”的新变化与拓展

"算24点"是一种扑克牌游戏。课程标准强调计算教学应该减少单纯的技能性训练以及繁难复杂的计算内容,因此,可以根据年级、学段的不同要求,将常规的"算24点"游戏及问题进行一定的改进和扩充,引导学生思考游戏背后的数学问题,展现"算24点"游戏和其他数学内容的联系,在学和玩中间寻找平衡点,充分体现"玩游戏、学数学、育素养"的教学主张。     

孙元祥发明“趣味英语游戏牌”

年逾七旬的重庆天原化工厂退休职工孙元祥老有所为,最近潜心研究发明的“趣味英语字母游戏牌”获得了国家专利。 “趣味英语字母游戏牌”由26个英语字母组成,其中元音字母a、e、i、o、u及半元半辅字母y等6个字母的牌计60张,辅音字B—Z等     

趣味游戏,语文课中的一道“开胃菜”

游戏玩耍是孩子们的天性,但是很多家长和老师觉得游戏是阻碍孩子学习提高的最大的天敌。实际上,合理的玩是孩子们开发智能、培养能力的锻炼机会,是孩子们认识世界的学习途径。无论大人出于多么美好的动机和愿望,都不应该剥夺孩子们玩的权利和乐趣。     

民间趣味游戏

捉“小马”目的：锻炼孩子的反应能力和奔跑能力。参加者：４岁以上的儿童。参加人数：５～１０人。地点：室外。玩法：游戏开始前，大家先选一人当“老虎”，由“老虎”在场地上画一个大圆圈当做“房子”，其余的人当“小马”站在圆圈里面。游戏开始，“老虎”念儿歌：“小马小马快快跑，摸摸摸摸就回槽。”（“”是事先指定的５０米之内的某些物体）儿歌念完后，“小马”们应很快地向指定地点跑去并触摸所指定的物体，触摸后要立刻往回跑。这时候，“老虎”便开始追捉“小马”，跑回圆圈里面的“小马”就算到了家，“老虎”不能再捉。如果…