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1.
1925年秋天,海明威因对博尼和利渥莱特的不满,匆忙写出了《春天的暴风雨》一文,讥讽舍伍德·安德森,利渥莱特却不理会他的文章(因为安德森是他们最杰出的作者之一),因此海明威撕毁了与博尼和利渥莱特已签定了的三本书的出版合同;以及F·斯考脱·弗兹杰拉德提醒司克亚宾出版社的编辑马克士威·伯肯斯,他在1925年5月(遇见中西部同事几个月前)对海明威的许诺;还有弗兹杰拉德如何在第二年充任中介入,向编辑伯肯斯夸奖海明威,并报告了海明威的情绪,建议伯肯斯采取某种方式并选定某个时间去接近海明威;此外海明威又如何因此而感到满意,为编辑伯肯斯的善意表示而高兴,与伯肯斯所在的司克亚宾出版社签署了长期合同,开始了《春天的暴风雨》和《太阳升起来了》的写作,并于1926年发表.但记事中的其他情况——却是最近才披露出来的,即:在纽约的司克亚宾出版社编辑马克士威·伯肯斯、在巴黎的斯考脱·弗兹杰拉德和海明威这三人在1925年2月到1927年2月期间与海明威早期的三本著作之间的关系. 相似文献
2.
许扬琴 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
美国文艺评论家马尔科姆·考利在《第三幕与尾声》一文中指出了裴兹杰拉德创造了一种“双重幻象”:一方面他“给自己的角色蒙上一层令人钦佩的薄雾”,但同时他又在“驱散这层薄雾”。考利接着写道:“他的所有小说仿佛都在描绘他带着一个最漂亮的姑娘参加一个盛大的舞会……但同时他又仿佛是站在舞厅外面——一个来自中西部的小男孩,鼻子紧贴着窗玻璃,心里在揣摩门票票价多少,乐曲由谁付钱”。 这种“双重幻象”令人想到小说《伟人考茨比》所具有的两重性。裴兹杰拉德的这部小说,曾被T·S·艾略特誉为“自亨利·詹姆士以来美国小说迈出的第一步”。小说一开头就展开一系列主题上的矛盾。故事沿着两条线索展开:一条是考茨比追求黛希,力图索回失去的往昔;另一条是黛希的丈夫汤姆·布坎南与玛特·威尔逊私通。小说的两重性通过今昔对照展示出来。裴兹杰拉德的传记作者安德列·勒窝把这种两重性作了如下的概括:一方面,它反映出一种“无能与不足:一个得不到满足、烦躁不安和辨不明方向的社会,要为过剩的精力寻求出路,但却无法实现”;另一方面,它又展现了一幅“美好的景象:它使世界理想化,给受挫的企求和未偿的愿望赋予含义,指出方向”。 《伟人考茨比》可说是一部有“双重主人公”的小说。主要角色是考 相似文献
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《了不起的盖茨比》中的象征意义 总被引：1，自引：0，他引：1
雷冬雪 《黄河科技大学学报》2002,4(3):61-63
弗郎西斯·司各特·菲茨杰拉尔德在他的小说《了不起的盖茨比》中运用丰富的象征手法,以其独特的魁力刻画了美国“爵士时代”社会的风貌,展示了当时年青一代“美国梦”的破灭。 相似文献
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知识人：教师角色的知识社会学研究视角——知识人的社会角色分类方法及其应用价值 总被引：12，自引：0，他引：12
“知识人”是知识社会学的概念。波兰的知识社会学家弗·兹纳涅茨提出知识人是依赖并参与知识系统的社会人,依赖的知识系统和参与知识的方式不同决定知识人在社会中扮演的社会角色的不同,由此决定他的社会圈子、自我、地位、功能也不同。 相似文献
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王泽应 《衡阳师范学院学报》1992,(5)
在中西方伦理学史上,王船山与弗·培根可谓两个终结旧传统、开创新局面的伟大思想家。与王船山对自孔孟老庄以来直至李贽的伦理思想所作出的批判性总结相类似,弗兰西斯·培根对以毕达哥拉斯、赫拉克利特以来直至马基雅弗利的西方伦理思想也进行了全面的清理与系统的总结。王船山发出了“智统四德,而莫不尊矣”的呐喊,弗·培根提出了“知识就是力量”的命题;王船山深入地研究了仁爱的美德,阐发了仁民爱物的伦理价值,弗·培根详尽地探讨了仁爱的美德,诠释了爱人如己的内在涵蕴;而犹有意义的是,他们都倾心于勇敢品德的探求,建立了颇具特色的勇德论。比较王船山与弗·培根的勇德论,有助于我们 相似文献
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2004年7月27日,中国—美国“学校发展策略与方法”国际交流研修班在昆明举办。主办单位是云南师范大学继续教育学院和美国佛蒙特大学亚洲研究中心对外联络部。从云南省中小学选拔的教育行政人员、教师、研究人员等87人参加交流研修。参加该班的美方专家有:肯·胡德博士、教授、前佛蒙特大学教育学院副院长,肯·沸舍尔博士、教授、前佛蒙特大学副校长,迪克·斯韦特博士、教授,迈克·弗瑞尔佛蒙特州布拉德中学校长,凯特·托朗德中学教师,拉宾·胡德中学教师,云南师范大学珍妮特·杰米尔森博士、美方专家组长。交流研修主题:行动研究,包括行动… 相似文献
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一、来即我谋(《诗经·卫风·氓》)。“谋”该如何解释?教材注释为“谋划,商量”。此注释有待商榷。按,《说文》：“虑难曰谋。从言,某声。”朱骏声注：“《尔雅·释言》：‘谋,心也。’《广雅·释诂四》：‘谋,议也。”’可见,“谋划,商量”是其本义。“谋”的意义显然与“心”有关,所以又引申为“谋求,图谋”。《论语·季氏》：“邦分崩离析,而不能守也；而谋动干戈于邦内。”《商君书·画策》：“然民虽有圣智弗敢我谋,勇力弗敢我杀。”《论语·卫灵公》：“君子谋道不谋食。”三句中的“谋”都应作此解。 相似文献
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美国文学史上,“迷惘的一代”作家及其优秀作品素来享有盛名。厄内斯特·海明威(Frnest Hemingway),弗·司各特·菲兹杰拉德(F.Scott Fitzgerald),托马斯·沃尔夫(Thomas Wolfe),约翰·多斯·帕索斯(John Dos Passos)的名字在美国近现代文学史上占据了十分醒目的位置,成为一个时代的标志。“迷惘的一代”的产生是美国一段社会生活的反映。1914年,第一次世界大战爆发,这是一场帝国主义国家重新瓜分世界的战争。美国为了参与 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)
据《科学》报道,基于对全球学术研究的全面审查结果,研究人员对老师部署过多的家庭作业持否定态度。研究人员指出,在日本、捷克和丹麦,老师布置的家庭作业相对较少,然而学生的学习成绩却很好。美国宾州研究员大卫·贝克也指出:“在世界其他一些国家,例如泰国、希腊、伊朗,老师布置的家庭作业非常多,然而学生的平均分却非常低。”研究员杰拉德·莱腾迪尔也表示:“美国的学生似乎并不比他们海外的同伴家庭作业做得少,但是分数也只是与国际平均分接近而已。”“第三届国际数学及科学研究(TIM SS)”在1994年针对41个国家的学校和不同年级进行… 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1991,(4)
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《小作家选刊(小学)》2004,(11)
达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔是意大利文艺复兴时期最杰出的三位艺术家,历史上常常把他们称为“三杰”。达·芬奇从小就擅长绘画,邻居们叫他小画家。14岁那年,达·芬奇到佛罗伦萨拜著名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师,他给达·芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。从此,达·芬奇根据老师的要求,每天拿着鸡蛋,一丝不苟地照着样子去画。画了一年、两年,达·芬奇有点不安心了,他问老 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2002,(Z1)
“性别”:男“出生地”:美国“生日”:1928年11月18日“父亲”(动画人物创造者):沃尔特·迪士尼“女朋友”:明妮鼠“外甥”:莫蒂和弗蒂“宠物”:普路托——一只大狗相信大家都听说过米老鼠吧!可是你知道它是怎样产生的吗?动画人 相似文献
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卢晓仙 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(3):64-68
从我国的外语教学现状及发展趋势分析“李阳·克立兹·疯狂英语”流行的合理性,从而进一步谈谈其对外语教学,尤其是听力、口语教学的启示。 相似文献
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丁林 《课堂内外(高中版)》2004,(6):10-11
“9·11”恐怖袭击已经过去两年多。涉及“9·11”一案的惟一嫌疑,一个叫穆萨维的人,却还没有能够正式展开法庭审判程序。这个由美国司法部长阿希克洛夫特亲自过问的刑事案件,在联邦法庭上搞得司法部头痛之极。穆萨维一开始就表现出对美国司法的蔑视和仇恨,他公开表示不接受美国法庭的审判,拒绝法庭为他指定的辩护律师。他承认他是恐怖分子,忠于奥萨玛·本·拉登,是基地组织派来从事恐怖袭击的。这一点他从来就直言不讳。可是他也从一开始就说,他和“9·11”事件没有关系,和在“9·11”死去的那19个恐怖分子没有关系。和“9·11”事件有没有… 相似文献
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20世纪10年代,纽约市百老汇及附近众多令人眩目的戏剧院之中,位于第42大街的新阿姆斯特丹剧院无疑是其中最为灿烂的明星。在泰晤士广场成为庸俗的代名词之前,1907年弗雷兹的《愉快的窗口》在新阿姆斯特丹戏剧院完成了在美国初次演出;凡尼·布赖斯、伯特·威廉斯、埃迪·卡特和威尔·罗格斯也在这个金碧辉煌的建筑中开始了他们的百老汇生涯; 相似文献
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由苏联儿童教育学家弗·日托米尔斯基和勒·舍夫林著、凌安荣译,由湖南教育出版社出版的《儿童数学入门》一书,最近荣获“第二届新星杯向全国妇女儿童推荐最佳优秀图书活动”的“优秀图书”称号。这是一本独具风貌的儿童数学读物。该书以一个普通家庭的生活故事为背景展开,用 相似文献
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《四川职业技术学院学报》1992,(1)
一 1984年5月,美国文学界效仿英国,于“美国文学之父”华盛顿·欧文诞生两百年之际,辟“诗人角”于纽约圣约翰教堂。首批“入角”的两位诗人是艾米莉·狄金森(Emily Elizabeth Dickinson,1830—1886)和沃特·惠特曼。献给狄金森的铭文是:“啊!杰出的艾米莉·狄金森!”仅此一事实,还不说她在几乎每一本美国文学作品选中占据的重要篇幅,已足以证明这明这位先生前默默无闻,成年后终身独守,有“艾默斯特修女”之称的女诗人在美国文学界享有崇高声誉。 相似文献
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李建国 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1990,(1)
《辞海》(1979年版)的“睡”(3819页)字是这样解释的:睡(shuì)睡觉。《史记·商君列传》:“孝公既见卫鞅,语事良久,孝公时时睡,弗听。”《汉书·贾谊传》:“将吏被介胄而睡.”其中“孝公时时睡”的“睡”字,并非“睡觉”之意。 相似文献