关于远程教育高校行政管理人员队伍建设的思考

高校行政管理人员队伍的建设是个非常重要的问题,但该问题却一直没有得到足够的重视。高校行政管理人员队伍建设中出现的如地位待遇低、队伍不稳定、各方面素质亟待加强等各种问题毫无例外地出现在远程教育高校;而因为远程教育的特殊性造成的教学岗位管理化、双肩挑现象普遍化等现象却给远程教育高校行政管理人员队伍的建设提出了更多的问题和挑战。     

深天马A:小屏幕"巨头"为何业绩增长乏力?

天马微电子股份有限公司(以下简称“深天马A”)日前发布了2021年年度报告。报告显示,公司业绩取得个位数增长,但扣非后的归母净利润出现两位数下滑,而且公司经营活动产生的现金流量净额同样出现超过20%的降幅。2021年,深天马A的研发人员数量比2020年减少12.45%,大批本科学历和硕士学历的研发人员流失,而公司研发费用减少但销售费用、管理费用却同比增加。     

公立学校“行政本位”现象研究

问题的缘起 迄今为止,公立学校一直是我国教育系统中的主要组成部分。学校承担着教书育人、塑造合格公民、向学生树立主流价值观的重要任务。因此,教师群体（包括学校中的图书馆管理人员、多媒体设备管理人员等教学辅助人员）作为学校中具有专业技术素养与职务、履行教育教学工作的中坚力量,应该在学校中处于主体地位。但是,现实当中的许多现象却告诉我们,我国的各级各类公立学校普遍存在着严重的“行政本位”现象。     

行政成本亟待“瘦身”

从1978年至2003年的25年间,我国财政收入增长了约28倍,而行政管理费用却增长了87倍;我国每年公款吃喝的费用达上千亿元;我国目前有公车数百万辆,每年消耗超过2000多亿元,其中真正用于公务的约占三分之一。我国行     

基于灰统计模型的高校行政人员激励综合评价

采用层次分析法计算指标权重,采用灰统计建立综合评价模型,从高校行政人员管理体制、考评体系、人员待遇、人员晋升、人员考评档案管理5个方面构建高校行政人员的激励政策综合评价指标体系,并将综合评价模型应用于高校行政人员激励政策综合评价实践.研究表明:这一综合评价体系,是高校行政人员激励政策综合评价的有效方法.     

新时代高校行政管理人员师德师风建设路径探析

行政管理人员是为学生提供服务的关键,是学校提升办学水平的关键。行政管理人员在日常工作中会与学生进行密切接触,会潜移默化地影响学生。因此,加强高校行政管理人员的师德师风建设迫在眉睫。本文解析了新时代下高校行政管理人员师德师风现状,论述了新时代高校行政管理人员自身师德建设措施、高校行政管理人员培养机制建设相关问题,以期为相关人员提供一定参考。在新时代背景下,各大高校都在积极深化改革,力图通过改革来提升自身的办学水平以及办学质量,为国家打造高质量教育提供重要保障。     

图书采购工作面临的新课题

目前,在图书出版数量成倍增加,图书经费严重不足的情况下,高校图书馆采访人员处于重重矛盾之中,突出地面临着如下两个急待研究和探索的新课题。一、经费不足与读者需求的矛盾。近几年来,在图书经费严重不足的情况下图书价格又不断上涨,据报导,1985年以来,国内图书平均涨价40—50%,专业书、教学参考书、工具书上涨幅度更大。因此各图书馆不得     

为发展贵州经济培养各类合格人才

贵州广播电视大学办学近十年来,以发展贵州经济和文化,促进社会进步为目标,培养了大批各类合格人才。共招收学生4.5万人,获全科毕业的学生21995人,获单科或多科结业证书的学生1万多人。全科毕业生中,培养出工程技术人员6000多人,经济管理人员近7000人,党政管理人员3000多人,中文类3000多人,中小学教师和教育行政管理人员800多人,法律专业人员1300多人,新闻专业、图书馆专业、档案管理专业人员共78O多人。这批合格人才,在贵州的各条战线上发挥了作用,显示了广播电视大学的优     

论高校行政管理人员职业倦怠及克服

行政管理是高等学校教育体系中不可或缺的一环,是高校教学科研工作的重要基石之一.行政管理人员在承担了大部分的教学科研辅助工作的同时,也承担了很大的工作压力,职业倦怠就是其不能顺利应对工作压力时的一种消极反应.高校行政管理人员的职业倦怠不仅直接关系到其身心健康发展,还直接影响高校的办学质量和行政效益.克服职业倦怠一方面要求高校行政管理人员充分了解自己所从事的教育工作的意义,学会正确评价自己的工作成果,积极对待自己的工作付出与回报之间的关系;另一方面也要求高校切实改善行政管理人员的待遇和职业发展空间.     

关于对图书馆非正式物管人员管理的思考

图书馆非正式管理人员已作为管理人员充实在图书馆流通部门.他们知识结构,学历相对偏低,职业发展空间较小,流动性强.非正武物管人员渗于图书馆的管理,起到了一个改善人员结构及用人机制的作用.对图书馆非正式物管人员的管理可从人员的选择以及财产、时间的要求规定上进行管理,增强他们的责任心和工作效率.     

基于胜任力模型的高校行政管理人员体系建构

高校行政管理人员是高校人员的重要组成部分,其素质如何直接关系到高校生活的正常运转,因此高校的行政管理人员应该具备一定的胜任力,否则在管理的过程中,不能得到一线教师以及学生的信服,难以开展工作。所以在选择高校行政管理人员时,首先就应该对其胜任力进行考察。本文介绍了高校行政管理人员胜任力的特征,进而根据特征探讨了胜任力模型的高校行政管理人员体系的建构,希望能够为提高高校行政管理人员的素质提供借鉴。     

高校行政管理人员激励探析:困境与出路

行政管理是高校的三大要素之一,高校行政管理人员在高校现代化进程中有着重要的影响作用.当前,高校在激励行政管理人员方面存在着以下困境:行政管理工作本身缺乏吸引力、行政管理人员的职业社会地位不高以及考核机制不健全.要摆脱这些困境,出路在于引导行政人员发现工作的魅力,提升行政管理人员的职业社会地位以及完善考核机制.     

青岛与半岛城市群行政成本比较研究

2001至2005年,在山东半岛8个城市中,青岛行政成本总量最大,年均增长速度较快,超出了国内生产总值的年均增长比例达6.14%,在8个城市中排在第三位.青岛行政管理费用支出占财政总支出的平均比值为10.48%,在8个城市排在第5位.遏制行政成本总量的过快增长成为当务之急.     

高校行政管理人员困境与激励探讨

一所成功的高校,不但需要创建一支素质水平高的教师团队,同时还需要配备一定数量精通业务知识、技能素质良好的行政干部队伍。然而,当前高校行政人员管理却没能受到应有的重视,使行政人员面临一定的职位偏低、待遇不理想、职业发展空间狭窄的困境问题。本文针对该类问题展开了成因分析,并制定了有效的激励管理对策。对提升高校综合竞争力,开创良好的校园文化环境,激发行政管理人员核心潜能,具有重要的实践意义。     

对我国高校管理人员职业化建设的思考

高校的管理是一个高层次、高难度、复杂的、大系统的管理.行政管理人员对于一所高校来说是非常重要的.国内高校在行政管理人员与教师的关系、薪酬、培训等方面还存在着一些问题.我国高校行政管理人员职业化建设要做好高校行政管理人员的角色定位工作;要实施薪酬改革,切实做好考核工作;要做好行政管理人员的职业培训工作.     

关于高校行政管理人员绩效考核的思考

本文通过对现阶段高校行政人员角色的分析.列举出目前高校行政管理人员考核方面存在的问题,介绍了在绩效考核过程中应注意的事项及建立科学、合理、先进的考核方式.阐明了做好高校行政管理人员绩效考核工作具有重大的意义.     

成本管理综合练习

1　单项选择题1)企业在生产各种工业产品过程中发生的各种耗费,称为(　　)。　A 成本　　　　　B 产品成本　C 生产费用　　　D 经营费用2 )对生产过程中发生的费用,按一定的对象进行归集和分配,采用适当的方法计算出成本计算对象的总成本和单位成本的过程,称为(　　)。　A 成本预测　　　B 成本决策　C 成本计算　　　D 成本考核3)企业行政管理人员工资应计入(　　)科目。　A 营业外支出　　　　B 应付福利费　C 其他业务支出　　　D 管理费用4 )辅助生产的交互分配法,交互分配是在(　　)之间进行分配。　A 辅助生产以外的受益单位　…     

成本管理综合练习1

1　单项选择题1 )企业在生产各种工业产品等过程中发生的各种耗费 ,称为 (　　 )。　A 成本　　　　　B 产品成本　C 生产费用　　　D 经营费用2 )对生产过程中发生的费用 ,按一定的对象进行归集和分配 ,采用适当的方法计算出成本计算对象的总成本和单位成本的过程 ,称为 (　　 )。　A 成本预测　　　B 成本决策　C 成本计算　　　D 成本考核3)企业行政管理人员工资应计入 (　　 )科目。　A 营业外支出　　　　B 应付福利费　C 其他业务支出　　　D 管理费用4)辅助生产的交互分配法 ,交互分配是在 (　　 )之间进行分配。　A 辅助生产…     

对食堂实行部分管理费用承包的体会

对食堂实行部分管理费用承包的体会南通师专李伟年随着学校规模的逐渐扩大以及人们生活水平的逐步提高，食堂就餐人员的数量和对伙食质量的要求也在不断提高，与之不相适应的是，物价上涨，各项费用增加，管理费入不敷出，以及由此引起的职工工资、福利待遇等偏低，构成了...     

论高校科研管理队伍建设

当前,世界上普遍认为,管理是一种经济资源,并把科学、技术和管理称为现代文明社会的三鼎足,"科学、技术、管理是生产力"正是新时代的潮声.虽然我们早已承认科技管理是一门科学,但实际上并没有把它做为专业来对待.科技管理人员在高校被等同于行政管理人员(主要指由主管科研校长、科研处(科)、科研秘书、主任组成的高校科研管理系统).对于这个系统中的人员的职称、待遇和专业