简析高职院校学生职业指导

高职院校要重视和加强学生职业指导工作,明确学生职业指导的定位和功能．着力构建学生职业指导内容体系．创新职业指导方法．重视和加强学生职业指导的教师队伍建设等。     

大学生全程职业指导任重而道远

徐颖云在《出国与就业》2009年11月(1)期《大学生全程职业指导实践探索》一文中提出了大学生全程职业指导的必要性。全程职业指导要求贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。大学生全程职业指导的重要性表现在:首先是市场经济的必然要求;其次是和谐社会的必然要求;第三是创新型国家的必然要求。     

高职生全程性职业指导课程设计初探

目前关于就业指导的理论探讨已有不少,涉及就业指导全程性模式的论述则缺乏操作性.本文尝试建立一个适合高职生的全程性职业指导课程,以期能在此课程的基础上,建立更完善的全程性职业指导模式.     

对高职院校职业指导的思考

加强高职院校的职业指导是促进毕业生顺利就业、实现高职教育服务经济社会发展功能的有效途径,有利于引导学生确立适度的职业期望值、提高学生求职竞争力与社会适应力。文章在高职职业指导特点和功能分析的基础上,对高职院校职业指导的对策进行了思考。     

高职院校加强职业指导之我见

高职院校加强职业技术殊为必要，但目前却存在严重不足。加强就业教育．必须从制定教学计划、建设指导教师队伍、改进教学过程、密切行业关系几方面着手。     

试论高职院校职业指导的实施

随着市场经济体制改革的进一步完善,高校就业制度发生了重大变革,大学毕业生要通过竞争才能就业。有效地实施职业指导,可以帮助大学生树立正确的就业观、形成良好的择业心态、提高面试技巧、规划好职业生涯,帮助他们找到适合自己的职业,为他们事业的成功和人生价值的实现提供良好的开端。     

试论高职院校职业指导的开展与推动

本文通过对高职院校职业指导的现状分析，阐述了职业指导开展的重要意义，着重提出了推动高职院校职业指导的一些对策和建议。     

试论学校职业指导的开展与实践

大、中专学校毕业生的就业模式已从过去国家“统包统分”转为面向社会“双向选择”,毕业生就业工作已经成为摆在各大、中专院校面前的一项重要工作。因此,在各大、中专院校中开展职业指导教育和咨询就显得特别重要。论文讨论了各大、中专院校开展职业指导的必要性,指出目前各大、中专院校职业指导工作现存的一些问题,提出了开展职业指导工作的一般原则,并就如何加强各大、中专院校职业指导工作提出了一些建议和看法。     

对高职学生职业指导的分层教育

中国的应试教育所产生的弊端对高职学生的职业发展有一定的影响，而高职教育是培养面向生产、管理、服务第一线的高技能应用人才，这就需要高职学生在学习中纠正应试教育思维模式，通过分层教育形式，将职业指导教育逐层分解与传授，从而加强高职学生的就业竞争力。     

实施全程全员职业指导 提高高职教育以人为本的实效

以就业为导向实施全程全员职业指导教育，能切实提高高等职业教育以人为本的实效。本文从全程化、全员化两方面具体论述了在职业指导教育中体现高等职业教育以人为本的途径及方法。     

职业指导应重在形成学生的职业理念

中等职业学校在开展职业指导时,应着重帮助学生改变传统就业观念,树立正确职业理想,在市场竞争中,正确估价自己,逐步形成顺应时代发展的职业理念。     

艺术类高职院校开展精细化职业指导探索

文章分析了高校开展“精细化”职业指导的现实意义,指出其是实现学生充分就业的需要和当前职业指导方面存在的问题,并在实践中摸索出了进行“精细化”职业指导的经验,运用立体化、多元化的职业指导课程体系和“全程跟进式”的职业指导教育模式,取得良好成效.     

新形势下高职学生就业困境与职业指导关系探究

通过对高职院校学生就业困境的现状分析,找出当前职业指导工作中存在的问题,并有针对性地提出了进一步加强学生职业指导工作的对策,以促进学生就业指导工作的健康发展。     

试论学校职业指导的开展与推动

职业指导是一个新兴的职业,随着社会就业的日益严峻,越来越显现出职业指导在学校就业工作中的重要性.总的原则就是以"学生的生存"为根基,让学生了解职业指导的目的和出发点,以便在最快的时闯内帮助他们找到理想的工作.     

高职院校学生职业指导探索

分析高职院校毕业生就业的新特点及其原由,相应比较本科生、硕士生的就业现状,提出了建立具有高职特色的职业指导体系,以提高学生就业竞争力。     

加强职业指导拓宽择业渠道

蚌埠职教中心从 1996年开始开设职业指导课程, 1998年设立就业指导处,明确职责,规范运作,营造出全校上下共同参与职业指导工作的良好氛围。在实践中,我们深深体会到：毕业生无出路,学校就无前途,教育就无效益,只有积极开拓市场,做好毕业生就业工作,才能抢占招生制高点,赢得办学主动权;对学生的职业指导不能作为毕业前的应急的措施,而应视为帮助学生了解社会,认识自我,转变就业观念,获得职业的长期教育过程。为此,我校确定了立足当地,面向全国的就业思路,对学生加强择业的教育引导,收集、发布用工用人信息,积极向用人单…     

对中职学生进行职业指导至关重要——本校05级毕业生职业指导试点

当前中等职业学校毕业生绝大多数对劳动力市场的需求一无所知，选择什么样的职业，自己有何优势也不清楚．急需有人进行正确引导。为此，我们在05级毕业班进行了职业指导试点，引导学生树立正确的人生观就业观：帮助他们了解自己，了解社会，树立正确的择业观；提供条件让学生掌握更多的就业技能和技巧；为学生提供多方面服务等，取得了比较好的效果。     

高职院校的“精细化”职业指导探究

当前高职院校的就业工作压力很大,如何做好高职毕业生的就业工作,仍是一个亟待思考和研究的问题。为高职学生开展＂精细化＂的职业指导是学校就业工作的重要环节,它可以帮助高职生提高自我认识,找准职业定位,确立职业方向。然而,在实践中,为大学生开展的职业指导还缺乏精细度,还面临着许多问题。如何做到重视职业指导工作,提高职业指导的精细化程度,是摆在职业指导工作面前的重要课题。