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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
随着素质教育的提出,小学英语教学也面临着教学的改革,在小学英语教学中,单词教学是一项重要的任务,就此展开探究工作,并对远程教育资源在小学英语单词教学中的应用展开探讨工作,希望能够提高小学英语教学的质量和高效性。 相似文献
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吴亚州 《新课程导学(上)》2015,(1):63
小学教师在引导学生学习英语知识时,有时会因为学生人数多、学生的需求多、学生的层次多等原因,难以统一地开展英语教学。协同教学的方法是数名英语教师将学生分成数个学习小组,根据学生的兴趣、层次、需求等有针对性地引导学生学习的一种教学方法,如果在小学英语教学中适当地采用协同教学法,有时能起到事半功倍的教学效果。本次研究说明协同教学在小学英语教学中的应用方法。一、应用协同教学满足学生的学习兴趣 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(23)
在小学英语教学中应用文本再构能够有效促进教学效率的提高,完成教学目标,对英语教学有着重要意义。本文通过对小学英语教学中的文本再构应用进行具体分析,目的在于促进文本再构更好的应用,为小学英语教学提供理论参考基础,进一步提高英语教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
英语作为一门重要的语言学科,英语的词汇教学在英语教学中占有重要的位置,也是英语教学中的重点和难点。在小学英语教学活动中,提高小学英语词汇教学质量,是现阶段小学英语教学需要思考的一个问题。立足现阶段小学英语词汇教学的现状,对提高小学英语词汇教学进行分析和探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
英语是全世界应用范围最广的语种,提高小学英语教学水平,重视英语词汇教学中自然拼读法的利用,是保证英语教学质量的重要所在。阐述了当前小学英语教学中存在的问题,并对自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用进行分析探讨。 相似文献
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应用情景教学理论的教学方法作为一种特色教学法在小学英语课堂上被广泛应用。作者针对情境教学理论在小学英语教学中的应用研究提出自己的见解,进而就情境教学理论如何应用在小学英语教学中提出了几种操作案例。 相似文献
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薛婉群 《中国校外教育(理论)》2014,(32):85
英语是小学教学中的重要内容,如何使英语课堂教学生动有趣、提高教学实效性,一直是广大一线教育工作者的研究课题。本文首先介绍了角色扮演的涵义,指出了当前部分农村地区小学英语教学中存在的缺陷,结合英语教学实际,分析了角色扮演方法在小学英语教学中的应用,旨在丰富教学方式,增强学生英语学习兴趣,促进英语教学发展。 相似文献
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在新课程的背景下,小学英语反复倡导积极自主的教学理念和探究式的学习方法,鼓励学生积极探索,并努力为学生们提供平台。在教学活动当中,教师和学生形成合作的关系,采用协同教学,注重分工合作,强调团队精神,整合教学资源。下面结合教学实践,研究了协同教学在小学英语教学中的应用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(34)
在小学英语教学中,插图是非常重要的组成部分之一,与小学英语教学的整体效果有着极大联系。因此,在进行小学英语语篇教学时,注重插图的合理应用,是提高小学英语语篇教学效率的重要途径,对于促进小学生综合素质全面发展有着重要影响。本文就插图在小学英语语篇教学中的应用进行全面分析,以充分发挥插图的各种作用,真正促进小学英语语篇教学水平不断提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
在我国基础教育课程中,小学英语课程是重要的内容之一,但是和城市小学英语教学相比,农村小学英语教学存在很大的差距。城市小学现代化计算机教学、学习软件的应用比较广泛,对于适应初中英语学习已经做好了过渡准备,而一些农村小学英语教学相对落后。结合当前农村小学英语课堂教学展开反思,进而提出几点农村小学英语课堂教学的解决对策,为提高农村小学英语课堂教学效率提供一些参考建议。 相似文献
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创新小学英语教育方法是推动英语教学进步的重要方法,情境教学作为目前最具有代表性的教学方法,其在小学英语课堂教学中存在不同的应用模式,大部分模式皆可提升课堂教学效果,促进学生的学习进步。本文结合教师实际教学经验,先分析了情境教学的应用意义,之后对情境教学在小学英语教学中的应用方法予以讨论。 相似文献
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薛婉群 《中国校外教育(理论)》2014,(11):85-85
英语是小学教学中的重要内容,如何使英语课堂教学生动有趣、提高教学实效性,一直是广大一线教育工作者的研究课题。本文首先介绍了角色扮演的涵义,指出了当前部分农村地区小学英语教学中存在的缺陷,结合英语教学实际,分析了角色扮演方法在小学英语教学中的应用,旨在丰富教学方式,增强学生英语学习兴趣,促进英语教学发展。 相似文献
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在小学英语教学中,单词教学是基础又十分重要的。单词学习为英语学习打下了基础,在通常的小学英语课堂上,单词的学习占每节课的绝大部分时间。本文将针对小学英语单词教学的游戏应用教学方法进行分析讨论,希望为小学英语教学提供参考借鉴。 相似文献
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小学英语语音教学一直处于英语教学和研究的边缘地带,但它却是英语教学的关键和新课改的重要组成部分。小学英语语音教学应充分在英语教学过程中不断渗透。作者通过对自己一次区级公开课的反思,从实证角度阐述了在小学英语课堂教学过程中的各个环节对语音教学的渗透。 相似文献
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思维导图是一种有效的教学工具和学习工具,它在小学教学中获得了广泛的应用和认可。在小学英语教学中采用思维导图的教学方法,能够显著提升小学英语词汇教学的有效性,提高英语教学质量。本文针对思维导图在小学英语教学中的实践应用进行深入分析和研究,并提出相关建议,希望可以为一线英语教师的教学工作提供理论支持。 相似文献