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一、设计导语,激发兴趣 教学艺术在于激励学生.引导学生。教育家第斯多惠就说过“教学成功的艺术在于使学生对你教的东西感兴趣。”其中,历史教学导入法设计尤为重要,一个成功的导入法可以马上引起同学们的注意力。激起他们的兴趣。教师必须依据教材内容和学生实际,精心设计好每一节课的开讲导语,用别出心裁、平中有奇的导语来激发学生的学习兴趣.使学生积极主动地投入学习。 相似文献
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教学导入在教师的教学中发挥着积极作用,基于初中学生的特点,教师导入设计的好,会激发学生学生的浓厚兴趣,提高学习动机,积极主动地参与学习。所以,教师可以把教学导入作为一门艺术,为了实施好这门艺术,教师可以尝试运用一下方法进行课堂导入设置:一、"丢包袱"导入法这种"丢包袱"导入法在教师教学中会经常用到。对新课进行导入设计时,为了激发学生的学习兴趣,引起学生 相似文献
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一直以来,传统的教学方式是重教师讲授,忽视学生参与体验的过程。本人结合自己的教学实际,改变传统教学模式,使枯燥无味的欣赏内容变得直观形象。这样,就给音乐课的教学注入了一股活力,这对广大的音乐教师来说是一次大考验。一、精心设计导语,激发学习兴趣"兴趣就是动力"。教师在教学中该怎样激发学生的学习兴趣呢?巧妙地导入新课,激发学生学习音乐的兴趣,是不容忽视的一个重要方面。在音乐教学中,导入是一种教学艺术, 相似文献
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李亚新 《蒙自师范高等专科学校学报》1999,1(2):57-60
教学技能是教师教学的职业技能.导入技能是教师集中学生注意力、激发学习兴趣,引发学习动机,引导学生进入学习状态的行为方式.本文主要探讨该技能在教学实践中的应用. 相似文献
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初中语文教学的目的主要包括培养学生的文学素养、高雅的情趣情操、语言文字驾驭能力等。初中语文教学课堂导入的主要目的就是使学生集中注意力,激发学生的学习动机.提高学习兴趣。语文教学的课堂导入是一门教学艺术,在教学中所发挥的作用举足轻重,教师需要下大力气掌握这门艺术。本文着重阐述了初中语文教学课堂导入的基本原则、常用方法导入模式等。 相似文献
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一、培养学生学习数学的兴趣
1.巧妙运用导入语,激发学生的兴趣。巧妙地运用导入语,往往能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。因此,教学时,教师要根据教材内容和学生的实际来选择合适的导入语。例如,一位教师在教学“7的认识”时是这样进行导入的: 相似文献
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教学导入是教学艺术中的一个重要部分,在英语教学中善用和巧用导入手法能激发学生的学习兴趣和求知欲望,让学生轻松而愉快地学习,并使学生迅速进入教师设计的教学轨迹,达到良好的教学效果。 相似文献
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导入新课集中体现了教师的基本素养,展示了教师的教学艺术。所以,导入新课是教师重点研究的话题。教师采取引人入胜的导入方法,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高课堂效率。 相似文献
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导入新课集中体现了教师的基本素养,展示了教师的教学艺术。所以,导入新课是教师重点研究的话题。教师采取引人入胜的导入方法,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高课堂效率。 相似文献
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胡炜 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
俗话说:良好的开始是成功的一半。优化的新课导入,能较快引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态。同时,优化的新课导入更是展示教师教学艺术的窗口,是教师对教学过程整体把握、系统安排的集中体 相似文献
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语文教学导入的目的就是通过鼓励学生.激发学习动机,提高学习兴趣。语文教学导入是重要的教学艺术.能使教学变得有滋有味,促进教学效果提高。本文探讨了语文教学导入的原则和基本方法. 相似文献
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傅小平 《湖南科技学院学报》2006,27(12):164-166
课堂导入艺术是指在新课开始或某一教学阶段之前,通过一定的教学手段将学生的注意力吸引到特定教学任务之中,以引起学生注意、激发其学习兴趣、形成学习动机、建立起前后知识间联系的一类教学行为.它在小学英语课堂教学中有着重要的作用.作为一名小学英语教师,应该明确课堂导入的功能及其重要意义,掌握小学英语课堂导入艺术的基本方法,根据儿童的心理和生理特点,努力探索小学英语课堂导入艺术,努力提高小学英语课堂教学效率. 相似文献
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教师在课堂教学中要重视导入环节,通过有效的导入,让学生更好地融入到教学之中,提高学生的学习效率与质量。高中英语教师要认识到课堂导入艺术的重要性,根据学生的学习兴趣,及具体的英语教学内容,设置多种导入形式与内容,以此激发学生英语学习兴趣,提高课堂效率和课堂教学的有效性。 相似文献
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兴趣是最好的老师,在物理教学中,激发学生的物理学习兴趣.调动学生物理学习的积极性与主动性,是有效提高物理教学质量的手段.物理教师要运用各种教学方法提高学生的物理学习兴趣。作者结合教学实践从以下四个方面进行了阐述:高中物理教师要加强和改革实验教学,激发学生兴趣:培养良好的教学艺术:给予学生成功的体验,从而增强学生自信心.提高学生学习兴趣;把物理教学与学生现实生活结合起来.激发学生物理学习兴趣。 相似文献
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<正>课堂导入是指教师在课堂教学伊始,利用各种教学手段创设学习情境,激发学生的学习兴趣,使学生迅速进入学习状态的教学环节。导入是课堂教学的重要环节,对教学起着至关重要的作用。有效的导入应具有启发性和生成性。教师导入应从本内容出发,联系实际,努力寻找或挖掘符合学生最近发展区的材料或话题。这样不仅能激发学生的表达欲望,而且能帮助学生巩固已学知识并呈现新知识。现我结合教学实践,对初中英语课堂教学中的导入艺术展开论述。 相似文献
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导入新课是小学数学新授课必不可少的环节,是一节课的开始。良好的新课导入,能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳的学习状态。同时,良好的新课导入是体现教师教学艺术的“窗口”,是教师对教学过程通盘考虑、周密安排的集中体现,熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧,闪烁着教师的教学风格。 相似文献