浅谈高中数学函数内容教学研究

函数是一种描述变量之间相互关系的经典数学模型,是高中数学教学的重要内容,也是高考数学中重点考查的知识点。让学生透彻理解函数,熟练运用函数,是高中数学老师的重要教学任务。函数对于学生来说,可以培养抽象思维能力,但是也有一定难度,因此老师在教学时,更需要注重方法。本文将浅谈几种函数教学方法。     

谈高中数学教学中函数的对称性教学

高中数学抽象性和逻辑性较强.函数一直是高中数学教学中的重点和难点,教师应探索高中数学函数对称性教学的策略,提高学生的学习能力.     

高中数学函数教学问题及对策分析

函数是高中数学学科中极为重要的教学内容,是高中数学学习的基础,也是高考的重点考查部分.函数的概念较为抽象、复杂,牵扯和关联的数学知识较多,需要学生以出色的理解能力和数学思维去掌握、学习相关的知识.教师在教授高中数学函数知识时,需要考虑其与初中数学知识的联系,采用温故知新的教学策略,以多样化的教学手段培养学生的数学思维,提高学生的数学能力,让学生能够快速且轻松地掌握函数方面的知识,得到较好的教学效果.函数不仅是高中数学的重要组成部分,也是大学很多专业中的重要内容,还是贯串整个高中数学知识的核心内容.函数知识的学习可以增强学生的数学兴趣,培养他们的数学思维.     

高中数学新课程中函数的教学建议

我国《普通高中数学课程标准》中,函数作为整个高中数学课程的一条主线,其思想贯穿整个高中数学内容,在各知识中蕴涵着深刻的内涵,是解决数学问题的基本思想方法之一．高中数学新课程中分层设置了函数概念、具体函数模型、函数应用、研究函数的方法四方面的内容．必修教材中设置了函数概念、指数函数、对数函数、简单幂函数、三角函数、分段函数、数列等具体函数模型及其应用,研究函数的初等方法等内容．     

对高中数学函数教学的几点认识

函数在高中数学中占据了非常大的比例,是高中数学教学的重点和难点。为了帮助学生更好地克服函数知识的难点,提高学生的学习效率,教师要改进传统的教学模式,采用多样化的教学方式,根据学生的年龄特征设置教学方案和教学策略。作者结合多年教学实践,在此就高中数学函数教学提出几点建议。     

浅析高中数学教学中的函数思想及应用

函数是高中数学的一个重要的基本概念,它渗透在数学各部分内容中,一直是高考的重点考查内容.函数思想是函数基础理论的升华,发展和深化函数应用是对函数思想的培养.     

论高中数学教学中函数的教学策略

函数概念是近、现代数学的基石,是用来描述客观世界变化规律的数学模型,在现实世界中有着广泛运用。在高中数学中,函数是学生接触到的一个新的重要概念。高中时期是学生学习函数的基础阶段和关键阶段。在这个阶段,将基础打好,有益于学生日后在该方面的继续学习。对很多学生来说,要接受、理解和运用这一概念存在一定的难度。所以,需要在教学的过程中,展开多种方式的教学策略,让学生能尽快接受这一概念,并且能学会运用。在本文中,笔者将就高中数学中,函数的教学策略提出几点粗浅的见解。     

高中数学教学策略变革探析——以函数内容为例

在新课改的教育背景之下,我国高中数学教学策略也在不断发展及变革。本文以高中数学中函数内容的教学为例,针对变革中存在的问题提出几点策略,希望对广大高中数学教师的教学有所帮助。     

Excel在高中数学函数教学中的应用研究

函数是高中数学教学中的核心内容,其思想与方法贯穿于整个高中数学教学阶段,由于其抽象性特点,函数始终是学生"学"与教师"教"的难点。应用Excel的公式和图表功能能准确、快速地进行计算和呈现函数图像,能够突出重点,化抽象为具体,有效化解难点,并对于促进高中函数教学具有重要的意义和作用。本文从Excel应用在高中数学函数教学中的重要性说起,重点从快速求函数值和快速绘制函数图像两个角度对Excel在高中数学函数教学中的应用展开分析。     

高中数学教学中应用信息技术的分析与建议

高中数学教学中应用信息技术具有十分重要的现实意义。本文首先分析了高中数学教学中应用信息技术的主要现状,接着提出了高中数学教学中应用信息技术的主要策略,旨在通过于此,全面提升高中数学教学的整体水平。     

高中数学函数教学中数学思想方法的应用

当今社会中,数学作为一门与人们生活息息相关的课程,陪伴莘莘学子求学十二年。在众多学科中,数学显然是一个不受学生欢迎的科目,特别是高中数学的函数章节教学尤其让学生觉得枯燥乏味并且困难。通过相关人员对多所高校学生的调查报告显示,现在的高中生普遍觉得数学函数的公式解题方法繁琐困难,函数语言枯燥无味,学习数学没有兴趣。数学思想能够有效改善这些问题。     

高中数学函数教学“生本导学”模式应用探讨

我国教学改革不断深化,传统的教学方式已经不能满足学生学习的需求.在此情况下,生本导学教学模式逐渐地被应用到高中数学教学过程中,促使学生数学学习积极性提高.因此,本文将主要探讨高中数学函数教学生本导学模式的应用对策,为进一步提升高中数学函数教学的效率提供合理的参考意见.     

高中数学教材“推广型”内容的教学策略分析

高中数学教学内容是初中数学知识的延伸与深化,很多数学概念会推翻学生原有的认知水平,从而建立起全新的数学概念。高中数学教材中具有很多推广型教学内容,因此,教师需要采用有效的数学教学方式对数学概念、定理、规则进行推广。所以,本文主要探讨高中数学教材推广型内容的教学策略应用方式,为数学教材知识推广提供有效的参考意见。     

高中数学教学中应用信息技术的分析与建议

信息化教学是现代教学的趋势,也是应对教学改革的一种有效方法。在新课程改革不断深入的过程中,高中数学教学不再一味地以理论教学为主,而是会综合生活与实践教学,强化学生对数学知识的实际应用。虽然信息技术在高中数学教学中的应用已经有较长的时间,但是在对其进行利用时,还是存在较大的问题。文章主要通过分析高中数学教学应用信息技术的优势,提出适当的措施强化信息技术在教学中的应用效用。     

高中数学函数教学中数学思想方法的运用解读

在高中数学函数教学的过程中,教师应合理使用数学思想方法,制定完善的教学方案,在了解高中函数教学问题之后,采取合理的措施解决问题,提升函数教学工作水平,全面优化整体教学模式,以此提升高中函数教学工作效果。     

高中数学教学过程中信息技术的有效应用

随着我国现代信息技术的不断发展,教师将现代 信息技术应用于数学理论知识的教学过程中,已经成为重要的 教学形式。相比于传统教学模式,融入现代信息技术的数学课 堂更能激发学生的学习兴趣,提高学生的数学理论知识学习质 量。因此,教师在实际教学过程中要合理、科学地运用现代信 息技术,从而为学生的数学理论知识学习和今后的发展奠定坚 实的基础。     

高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用

数学思想方法是学习数学知识、解决数学问题和形成良好认知结构的基础,在一定程度上影响着数学学习效果.高中函数教学是数学教学的重要内容,占高考分值的比重较大,为了让学生更好地掌握和运用函数知识,应当在函数教学中渗透函数与方程思想、化归思想、分类讨论思想和数形结合思想,从而不断提高学生的数学思维能力.本文对高中数学函数教学中如何渗透数学思想方法进行探讨.     

高中数学教学中函数教学方法的多元化研究

随着《关于加强数学教育,筑牢科技创新之基的提案》文件的出台,数学思想和数学素养成为学校数学教学的重要培养目标。函数是高中数学的一个重要组成部分,其研究对象由静态量步入动态量,数学思维由数学运算步入数学建模、数据分析、逻辑推理等阶段。教师如何“以生为本”进行策略探究,实现函数教学的思维转变至关重要。因此我从情境教学、建模、双线评价三方面谈一下高中数学教学中函数教学方法的多元化研究。     

高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用

函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型,也是高中数学的重要组成部分,对提高高中生的数学实践能力有着重要的作用。随着新课改的深入,在高中函数教学中渗透数学思想方法成为数学教师研究的热点,并且取得了一定的成果。鉴于此,高中数学教师必须要认真研究函数教学内容,改变高中生对函数的错误认识,通过课堂教学强化高中生的思想方法,让高中生对函数学习产生持久的兴趣,提高数学教学质量。     

高中数学课程中的函数教学

本文梳理了高中数学函数的类型和性质,详述了笔者作为一线教师在实际教学函数知识时发现的问题,并针对这些问题进行了分析和研究。