扬南昌城市精神 办人民满意教育

自去年南昌城市精神确定以来,一场声势浩大的践行城市精神活动,回荡在城市的每个角落,激荡在每个人的心中,不断增强着全体市民对城市的认同感、归属感和责任感。城市精神正成为推动南昌快速崛起的巨大精神力量,成为推进城市文明的重要活力源泉。     

提高市民素质加速城市现代化进程--对钦州市市民素质教育的思考

市民素质是城市文明的灵魂,是城市核心竞争力的重要内容,决定着整个城市的现代化建设进程。打造城市文明形象的关键在于要把提高市民的素质作为出发点和归宿。由于多种原因,钦州市市民整体素质较低,与现代文明城市的标准相比还有一定差距,必须采取措施,以全面提高市民素质。     

试论公共图书馆在城市文明建设中的作用

从推进现代化城市文明建设的高度,从历史、现实及未来发展多个角度,运用具体丰富的事例和数据,深刻阐明了公共图书馆是城市文明的象征、是城市文化的标志、是市民素质教育和终身学习的课堂、是市民休闲和娱乐的中心,在丰富市民生活、陶冶高尚情操、增进文明修养、提高市民素质等方面发挥着重要而积极的作用。     

培育内蒙古地区城市精神的途径

内蒙古城市精神需要依托草原文化精心培育,并积极探寻培育的有效途径：全心全意地营造培育城市精神的人文环境;科学合理地构建培育城市精神的城市管理体制;坚持不懈地培养承载城市精神的高素质的市民;脚踏实地地发展体现城市精神的文化产业等。应把城市建设为文化特色鲜明且精神内涵丰厚的富于竞争力的城市。     

体育赛事与上海城市文化竞争力研究

利用文献资料、逻辑分析等研究方法,对上海体育赛事的发展现状进行了分析,研究了体育赛事对上海市体育设施文化、城市视觉景观文化、城市管理文化及城市精神、精神文化产品、艺术节事的影响．结果表明：体育赛事整合了上海的各类文化资源,形成了规模效益,扩大了参与范围和社会影响,打造了上海体育赛事文化品牌;体育赛事带动、促进了上海群体赛事的开展,提高了上海市民的健康水平和城市的文明素质;拉动了体育产业、文化产业的发展;再造了城市文化形象,提高了上海城市文化竞争力．     

城市精神的文化解读

城市精神是城市文化的核心。城市精神以城市的历史文化为摇篮,以时代精神为号角,以民族精神为基石,以地域特色为个性、以人文精神为核心。在城市发展的过程中,城市精神有四大作用：动力作用、导向作用、凝聚作用和约束作用。培育和弘扬城市精神的途径在于：加强宣传教育,营造舆论氛围;提升市民素质,奠定民众基础;推动文化建设,提供文化支撑等。     

简论古代雅典商品经济与城市建设的关系

古代雅典文明辉煌发达,成就巨大。本文从雅典工商业经济的发展入手,通过对雅典商品经济的发展特点的分析,对雅典城市建设特点作了初步的探讨。并由此说明没有雄厚的财力和市民的支持,雅典的城市建设只能是一句空话;而城市建设也只有符合市民的利益,才能得到市民的大力支持,才能获得真正的发展。     

超级市场(大班)

设计思想在城市生活中，超级市场是人们的购物场所之一，许多孩子经常随家长出入超市。有的孩子错误地认为，逛超市要什么拿什么，不用付钱。为让幼儿正确认识超市这一购物新环境，培养文明购物习惯，争做文明小市民，特设计本活动。活动目标1帮助幼儿认识新的购物环境──超级市场，学习在超市购物的基本常识。2．培养幼儿文明购物的好习惯，鼓励幼儿争做文明小市民。活动准备1在活动室设置模拟小超市：食品、日用百货、服装鞋帽分类摆放在货架上；出入口处设有收款机（自制）、存包架、购物篮。另准备超市工作服一件，方便袋若干。2．师生…     

弘扬和培育城市精神,构建和谐承德

承德市是一个具有深厚文化底蕴的城市,承德居民自古就具有勤劳勇敢、自强不息、日益进取的城市精神,"承传文明,德行天下"正是这种城市精神的高度概括,有着丰富的内涵,既包含着对文化的批判继承和创新,也包含着和合承德、科学发展的目标。这对于构建国际旅游城市,意义重大,我们应从及时总结文化成果,提升市民素养,树立城市品牌等多种途径培育和弘扬城市精神,推动承德又好又快的科学发展。     

城市历史

美国城市历史学家刘易斯·芒福德认为,人类文明的每一轮更新换代,都密切联系着城市作为文明孵化器和载体的周期性兴衰历史。建筑学批评家安达.路易斯.哈克达波尔说,城市最精华的是它的建筑。无论城市的生活、精神、活动或成就如何,都是通过它存续时积累的大量沥青、砖头、石头、大理石、钢铁和玻璃表现出来的。市民为了使用和表达荣耀所建造的建筑(甚至是那些已消失的建筑),以及那些建筑物在街道上排列布置的方式,都是城市个性、城市风格和别具一格设计的印证。城市历史     

2005年中考语言运用题集萃

1、(重庆市)重庆市政府近日发出号召:“争做文明市民,塑造重庆新形象,迎接‘第五届亚太城市市长峰会’的召开。”假如你是一个记者,将在下面三类人中选择一类进行采访,以了解他们对此事的态度。你将怎样提问?     

“五个重庆”与当代城市美学形象的塑造

以宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆、健康重庆为内容的＂五个重庆＂建设,综合起来可以说是人文重庆、文明重庆建设,不仅体现了在尊重重庆的历史、文化和自然环境前提下的创造性,在现实中使广大市民得到了实惠,感受到了城市在外貌和文化精神等方面的快速变迁,而且从理论上讲,也为现代城市的美学形象塑造提供了范例。     

大力提升唐山市城市竞争力和打造城市品牌

在新的历史语境中,要全面提升城市的竞争力,就要在注重经济建设的同时,更加注重城市精神的提升。即要大力弘扬新唐山人文精神,加快实现城市观念现代化、形态文明化和形象典型化;大力提升城市的文化素质和城市品牌价值,提高城市的知名度和美誉度;大力实施文化素质提升工程,提高市民的精神文化品位,以促使唐山实现全面科学的发展。     

以城市精神赓续学校价值观教育

作为一座城市的灵魂,城市精神是一种文明素养和道德理想的综合反映,是一种意志品格与文化特色的精确提炼,是城市市民认同的精神价值与追求. 学校是城市的重要组成部分,学生是城市一支重要的未来市民力量.学生既受城市精神的涵养,也创造着城市精神.从某种意义上说,一所学校的德育工作应该与一座城市的城市精神相契合.城市精神中的人文气...     

大连市总工会羽开创建学习型班组推进会

为进一步推动工会系统“创建学习型组织,争做知识型职工”活动深入开展,团结动员职工凝心聚力为建设富庶美丽文明的现代化国际城市贡献智慧和力量,     

刍议青少年道德素质提升——结合重庆市合川区青少年思想道德建设的经验

城市文明程度的提高与市民道德素质的提升是相辅相成的关系：互为因果、相互促进。青少年作为市民中的一个特殊群体有着自身的特点，其道德素质也呈现出一定的特性，青少年道德素质的提升可以大大推动城市文明建设的步伐。重庆市作为西部地区的窗口城市，对市民的道德素质的要求必须不断提升，而青少年这个充满活力、代表未来希望的群体，其道德素质的提升亦势在必行。重庆市合川区针对青少年的特质，开展了一系列加强青少年思想道德建设的有益实践．为研究青少年道德素质提升提供了可借鉴的经验．     

南通建设 “人文城市” 前瞻研究

对南通“十三五”时期“人文城市”建设面临的形势和目标定位作出研判,并提出了实现这一目标的对策：把弘扬社会主义核心价值观与进一步弘扬城市人文精神结合,改善城市人文环境;发扬光大“凡人善举”,全面提升市民人文素养;持续开展文明创建活动,全面提升南通社会文明程度;做强志愿服务品牌,努力拓展人文关怀新领域;全面提升关心未成年人健康成长的工作水平;拓展文化建设工程,扩大文化储量和流量,形成多元开放的城市文化格局。     

基于文明城市的市民文明素质审视——以惠州市为例

全国文明城市是市民整体素质和文明程度较高的城市,市民是文明城市的主体,市民文明素质的高低直接反映出一个城市的文明程度.当前,在我国文明城市的创建中,少数市民文明素质的缺失直接影响文明城市的形象,究其原因是多种因素互相作用的结果.因此,我们应开展市民文明教育,通过建立市民文明长效机制、优化城市环境等,提升市民文明素质,使文明城市的创建工作常态化.     

青岛文化底蕴与城市文化精神

城市的文化精神特征的形成,与城市市民的构成有着密切的关系。作为近代开埠城市,青岛蕴含的厚重的创优求精的工商文化意识、和谐共处与兼容并包的文化心态等与早期市民有密切的依存关系,建设体现特定文化精神的城市文化必须依托文化底蕴,体现人本思想,发扬青岛连接传统与现代的工商文化优势,激发市民的认同感,保持宽容、开放的文化心态。     

城市管理制度文化创新的几点思考

制度文明对于城市文明具有重要意义.中国城市管理制度存如下弊端:“官大一级压死人“、权大于法和“诸侯经济“.城市管理制度进化的方向选择是:完善法制、市民参与制、社区(社团)自治制,实行协同管理制,建立首长法人制度.