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创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。要使学生具备创新精神和创新能力,就要求教师更新观念.转变角色,变知识的传授者为学生学习的引导者,成为学生学习能力的培养者。那么.在小学数学课堂中如何培养学生的创新能力呢?下面我谈谈几点自己浅显的看法。一、转变观念。克服认识偏差 相似文献
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顾相奎 《中国基础教育研究》2006,2(7):28-29
新课程的目标就是“培养学生的创新精神和实践能力,通过课堂这个渠道,为学生创设良好的思维、创新能力的培养,保证学生主体作用的充分发挥,使学生成为知识的探索者、发现者、研究者。我认为在数学课堂教学中,实施“创新教育,培养创新能力”主要有三项内容:即培养学生的创新意识、训练学生的创新思维,开发学生的创新能力。 相似文献
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创新是素质教育的核心,创新是一种精神。江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。"开发学生的创新潜能,培养学生的创新能力,是每位教师的神圣职责。数学教学作为基础教育的组成部分,对培养学生的创新能力具有其他学科不可替代的作用。 相似文献
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宋春娇 《中国教育研究与创新》2005,2(11):102-102
江泽民同志在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,,是国家兴旺发达的不竭动力。”他又强调说:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”。可见,在教学中培养学生的创新能力是非常重要的。下面就如何培养学生的创新能力浅谈一下自己的看法: 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。从当今社会的发展和人才需求的角度来看,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力;再从未来社会学的角度来看,创新教育既是人才培养的基础,又是人才使用的需要。更是时代发展的必然。为适应社会的发展要求。我们的教育观念、教育模式需要不断的改革.我们提倡的创新教育,不但教育的设备、手段、工具要更新。更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容之一。在数学教学中培养学生的创造思维。发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力已成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢? 相似文献
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江总书记曾经指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进的民族之林"。实施创新教育,提高民族的创新能力,是民族进步的需要,也是时代发展的产物。创新,是知识经济时代的核心,是社会发展的动力。从小培养学生创新意识,发展创新思维,培养学生创新能力,已成为现代社会发展的迫切需要。通过几年的数学教学实践,仅就如何在数学教学中培养学生的创新能力谈几点体会。 相似文献
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一、导入中点燃创新思维的火花 良好的开端设计,能使课堂教学一开始就紧紧抓住学生的注意力,引发学生的学习兴趣,激发学生的探索精神,点燃学生创新思维的火花。 相似文献
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肖光涛 《四川教育学院学报》2000,16(10):32-32
民族需要创新精神和创新人才 ,时代呼唤创新教育 ,创新教育是素质教育的核心与灵魂。为此 ,在小学数学教学中 ,关键是要坚持创新教育 ,要加强对学生进行创新意识和创新能力的培养 ,才能适应新形势对教育的要求。那么 ,在小学数学教学中如何培养学生的创新能力呢 ?1.创设问题情境 ,培养学生探究意识。激发学生的学习兴趣、求知欲望和探究意识是培养学生创新能力的基础和前提。小学生好奇心强 ,求知欲旺 ,好的问题能诱发思维动机 ,能激起学生的学习热情 ,能激发学生探究创新的兴趣。为此 ,创设问题情境 ,使学生产生学习数学知识的需要和强烈愿… 相似文献
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“培养具有智慧、具有创新精神和实践能力的人”是新课程教学理念的核心。因此,培养具有创新精神和实践能力的学生应成为现代数学课堂教学的追求。教师在教学中要通过以下方面对学生进行训练.培养他们的创新精神和实践能力。 相似文献
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培养学生的创新能力,已成为教育教学活动的迫切任务。那么如何在小学数学教学中培养学生的创新能力呢?我们进行了以下几方面的探讨: 相似文献
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随着素质教育的不断深入,满堂灌的旧教学模式已经不能适应素质教育发展的需要,培养学生的“创新精神和实践能力”的创新教育已成为当今数学教学的一个主旋律,因此,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,本文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”谈谈自己的看法,以供同仁商榷. 相似文献
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创新教育是当今素质教育的核心内容之一,而创新能力的培养则是创新教育的重点。那么,在小学数学教学中如何培养学生的创新能力呢? 相似文献
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<正>学校是培养创新精神和创新人才的重要摇篮,因此,培养创新人才应当从小做起。要以培养学生的创新意识和创新能力为根本,对数学课堂教学进行积极的改革、探索。下面就小学数学教学中如何培养学生的创新能力谈几点看法。 相似文献
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在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。我在具体的数学教学过程中,注重了对学生创新能力的培养,下面就"学生创新精神的培养和创新能力的发展"的几点做法和体会表述如下。 相似文献
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本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下: 相似文献
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激发民族创新意识,培养民族创新精神的关键在教育。培养创造性人才是教育的日标,也是时代的需要。因此,实施素质教育,应把培养学生的创新意识、创新精神和创新能力摆在重要位置。尤其是在当前新课程改革不断推向深入的形势下,教师更要牢固树立起“为创新而教”的教育理念,善于诱发学生的创新动机,增强学生的创新意识,培养学生的创新精神,激发学生的创新潜能。下面就小学数学课堂教学中如何培养学生的创新能力作以粗浅的探讨。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.只有拥有创新的民族,才是最具有发展力的民族,因而创新是全民建设小康社会的重要课题.身为教育工作者,我们必须把学生的创新精神、创新能力的培养,作为课堂教学的主旋律,让学生拥有创新的欲望,学会批判的吸收.下面我就初中数学教学中学生创新能力培养的途径,谈几点粗浅的看法. 相似文献
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徐秀娟 《数学学习与研究(教研版)》2009,(11):57-57
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.在教学中.课堂教学是实施创新教育的主渠道,更是实施创新教育成功的关键.创新教育存在于教学过程之中.存在于数学智慧之中,存在于探索与发展之中,它既不神秘莫测、高不可攀,也不庸俗泛滥、唾手可得. 相似文献