浅析河南省对民办武术学校管理的阙失

文章结合有关部门针对民办武术学校出台的相关政策法规,运用实地考察法、比较法、文献资料整理法等研究方法,对河南省民办武术学校进行实地考查及研究。文章通过探究部分民办武术学校不具备办学资格而依然存在的原因,分析其外部管理中存在的问题,并提出相应的建议。     

我国武术学校法制教育的现状及其发展对策的研究

文章以河南、陕西、山西、四川、福建、北京、天津等省的十五所武术学校(重点武术学校9所,普通中小武术学校6所)为研究对象,运用问卷、实地考察等方法,对学校的法制建设和学生法制观念的现状进行了调查、研究,得出在全民族共同创建和谐社会的今天加强武术学校的法制教育之必要性和迫切性,并提出了相应的措施和建议,以供我国教育主管们参考和借鉴。     

试析民族精神在我国武术学校中的弘扬和培育

文章运用文献资料的研究方法,分析了民族精神的内涵,并通过问卷调查法对我国部分重点武术学校学生的德育状况进行调查,指出现阶段在武术学校弘扬和培育学生的民族精神已成为一项紧迫而重要的任务,并提出相应的对策。     

塔沟武术学校学生运动损伤的调查研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对塔沟武术学校学生运动损伤情况及造成运动损伤的各种因素进行调查研究。结果显示：（1）大多数塔沟武术学校学生都有不同程度地运动损伤,常见的损伤部位有踝关节、腰部、膝关节和腕关节。（2）造成塔沟武术学校学生运动损伤地自身因素主要是：准备活动不充分、思想不重视、身体素质差、技术动作的错误;外界因素主要是：场地器械不合理。（3）塔沟武术学校学生运动损伤机率高的主要场地有：水泥地、塑胶场地、草地、泥地。（4）塔沟武术学校运动损伤后的诊断情况依次为：膝、踝关节的损伤有77人,占56.8%;肌肉拉伤有34人,占25%;韧带拉伤有28人,占20.4%。大部分人在损伤后能合理选择治疗方法,治疗方法合理,但仍有少数人选择不进行治疗。     

辽宁省地方武术学校套路教练员现状调查与分析

文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对辽宁省地方武术学校套路教练员的基本现状进行调查。研究发现,在辽宁省武术管理中心登记注册的17所武术学校的教练员教学训练状况良好,但从教练员的教龄、学历、职称、岗位培训、科研等情况中发现依然存在一些问题,并提出相关建设性意见,以期为提高辽宁省地方武术学校的发展和教练员队伍的整体水平,提供一些理论参考。     

山西省第九届武术学校散打比赛技术运用情况的研究

为更好地提高山西省武术学校（馆）散打教学水平和运动员的技术水平,文章运用文献资料、数理统计等研究方法对山西省第九届武术学校散打比赛进行研究。结果表明：山西省武术学校散打的整体水平还处于较低的水平线上,运动员的拳法、腿法、摔法等使用率和成功率都很低,直接单招攻击成为比赛的常用动作,防守反击、二次及以上组合动作攻防等难度动作在比赛中很少运用。     

齐鲁武英武术学校

齐鲁武英武术学校,位于山东省莱西市风景秀丽的月湖之畔,烟青一级公路和兰烟铁路交汇处——莱西市望城镇平林院村。建校五年来,齐鲁武英武术学校重管理、求发展、抓改革、创特色,办学规模逐年扩大,现已发展成为胶东半岛极具规模,设施齐全,且名闻遐迩的一所新型私立武术学校。     

河南嵩山少林寺塔沟武术学校成功办校之原因分析

武术是东方文明中一颗明珠,是中华民族传统文化的精华。武术学校的存在极大的推广了武术的发展,面对如今武术学校的办校成滑坡状趋势,文章通过分析河南嵩山少林寺塔沟武术学校成功办校的内部原因及外部（社会）原因,以给予其他武校的创办及运营达到借鉴之效,并借此进一步促进武术的发展。     

武校学生踝关节损伤的调查与研究

当前,国家大力弘扬祖国民族传统文化,鼓励私人开办武术学校。全国各地的武术学校挣奇斗艳,由社会力量办起来的武术学校已经成为我国武术事业的中坚力量和我国武术事业发展的新鲜血液。而作为培养武术专业人才的武校,在其强调技术提高的背景下,武校学生损伤问题突出,踝关节损伤尤为常见,本文对商丘地区的武校学生踝关节损伤的情况进行了调查,旨在探索武校学生踝关节损伤的发病规律及其原因,并据此提出对策和建议,以便更好的增进武校学生身体健康,促进武术技术水平的发展和提高。     

民营武术学校的社会责任与可持续发展

民营武术学校是市场经济发展中最特殊的'企业',文化的复兴和人们对健康与文化传统认识的回归,使我国的民营武术职业教育,特别是民营武术学校更加蓬勃发展。本文分析了民营武术学校产生发展形成的社会因素、发展现状与问题,深入探究民营武术学校承担的社会责任。民营武术学校只有在社会发展中用与时俱进的科学发展观来明确指导思想,从制度、...     

雁北地区武术流派研究

中华武术源远流长,在广泛的地理区域内有多种武术流派存在和发展,而每一种武术流派都是中华武术的历史见证,承载着武术文化的本质存在,蕴涵着中华民族的生存智慧,养身之道与精神取向。雁北地区地处游牧民族与农耕民族的接合部,在武术发展过程中形成了许多独具特色的武术拳种,留下了丰富的物质文化和精神文化遗产。文章运用文献资料研究方法对雁北地区的武术流派进行了调查分析,以期能为厘清中华武术的发展脉络提供一些微观视角下的佐证,从而对武术的发展提供具体的文化支撑。     

我国武术馆(校)师资现状与发展对策

通过对我国武术运动发展具有代表性的省市部分武术馆(校)进行了调查研究,发现目前我国武术馆(校)的师资问题比较严重,教练员、教师学历水平较低,整体教学水平不高。根据武术学校发展的实际现状,提出了科学管理、提高业务素质、改善生存环境等对策来解决武术学校面临的实际困境。     

对新疆吐鲁番市中学生武术项目开展的调查研究

武术是我国民族传统体育运动项目,在全国各地区的中学都有一定的开展。文章通过对吐鲁番市几所中学的调查来探明影响该地区武术运动发展的因素,从而为武术运动在该地区的发展提供了有力的理论依据。文章重点对吐鲁番市4所学校的武术运动项目开展情况进行调查研究,从而获得相关的感性资料,进行整理和总结,以利于今后的教学。     

武术在学校体育与农村体育中的作用与发展

实施全民健身计划以青少年和儿童为重点。武术对青少年儿童壮内强外、全面增强体质具有独特的优势。武术应尽快进入各级各类学校。建议设立专门机构，负责武术进入学校的规划、指导、管理与协调；将武术初级段位标准列入中小学体育锻炼标准，建立全国中小学武术健身网络和中心。武术易于在广大农村普及开展，符合目前农村经济发展水平，在农村实施全民健身计划武术应唱主角。在农村推广普及武术，是增加农村体育人口、落实全民健身计划的重要途径     

区域武术馆校的现状及发展策略研究——以太极拳,八极拳发源地焦作为例

武术作为中华民族优秀传统体育项目，在全民健身中起着相当重要的作用。具有两大拳种(太极拳、八极拳)发祥地的焦作在武术这个传统项目方面有着广泛的群众基础。为了进一步促进焦作地区武术运动的良性发展，进而对我国区域武术馆校的发展提出有益的建议，本文运用文献研究、问卷调查、数理统计等方法，以焦作为例对区域武术馆校的现状与发展进行了全面的调查和研究。指出了区域武术馆校的办学指导思想、管理体制、师资队伍建设、招生就业等方面存在的问题，提出了区域武术馆校的发展对策。     

中小学武术开展现状与对策研究

武术运动对中小学生的身心健康非常有益,有必要对中小学武术开展现状进行研究,以促进武术在中小学中不断发展。课程、教师、教材、学生是影响中小学武术顺利开展的四个主要因素,也是一个不可分割的有机统一体,必须相互协调发展,以促成中小学武术教育的发展。     

中学开展传统武术现状调查——以鄂豫皖苏区首府旧址为例

为了了解鄂豫皖苏区首府旧址中学开展传统武术的状况,弘扬地方传统武术文化。文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,针对鄂豫皖苏区首府旧址传统武术的发展情况及13所中学对传统武术开展现状进行了调查及分析,发现鄂豫皖苏区首府传统武术发展较早,内容丰富多样,但现阶段有69.3%的中学没有开展传统武术课程,76.9%中学缺乏传统武术师资,揭示了鄂豫皖苏区首府旧址中学对开展传统武术不容乐观,存在着不足。此文为鄂豫皖苏区首府旧址中学在今后更好的发扬传统武术提供参考,为中学校教学改革提供依据。     

日照市中小学学校武术发展现状研究

文章通过对日照市中、小学武术课程开展状况的调查与分析,发现武术在日照市的发展并不是很理想,存在武术课硬件设施不全,领导重视不足,教师专业性不强,教学方法及教材落后,重竞技轻理论等方面的问题。研究认为在中小学实行学生武术段位制,可以更好的推动武术在学校的发展。     

学校武术教学现状与创新

文章分析了当今社会武术在校园开展的现状,发现校园武术相对于其他项目发展得不太理想,传统的武术教学模式亟需创新。文章结合实践,从五个方面着手探讨武术教学中的创新,旨在使武术能在校园中得到更好的发展。