论中国特色社会主义理论体系的历史演进和本质特征

中国特色社会主义理论体系,是一个具有内在本质联系和外在特征的有机统一体.这个理论体系具有以人为本的价值追求、全面协调的发展原则、开放创新的"立身之本"等本质特征.     

中国特色社会主义理论体系的演进及启示

中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想,其演进路径给我们很大的启示：马克思主义始终是我党的指导思想,马克思主义必须遵循“两个坚持”,马克思主义要能解决实际问题。只有这样才能使马克思主义焕发强大生命力,中国特色社会主义的前景才更加广阔。     

中国特色社会主义理论体系的实践特色

中国特色社会主义理论体系的实践特色就是理论内容具有实践性,即理论植根于中国的实践之中,对实践具有依赖性和指导性,是指导中国特色社会主义实践的“具体的马克思主义”。它的产生和发展是源于中国特色社会主义实践的迫切需要和对实际问题的成功解决。它的形成和完善是基于中国特色社会主义实践经验的科学总结和社会实践的反复检验。它的作用和品质是善于指导实践的深入发展和推进理论的不断创新。     

略论中国特色社会主义理论体系

十七大关于中国特色社会主义理论体系的提法,深刻揭示和概括了当前及今后相当长的一个历史时期内马克思主义中国化的创新理论成果及其丰富内涵和实质,是我们党在改革开放中的理论创新和实践经验的总结。它回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”,“建设什么样的党、怎样建设党”,“实现什么样的发展、怎样发展”这一关系到中国未来前途和命运的重大问题,昭示了这些理论成果是继承性和创新性、科学性和现实性、整体性和开放性的有机统一,具有重要的理论意义和实践意义。     

论中国特色社会主义理论体系的历史地位与意义

中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,正确回答"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这一中国社会主义建设的基本问题,是马克思主义中国化第二次飞跃。中国特色社会主义理论体系的提出,有着十分重要的理论意义和实践意义。我们必须进一步坚定走中国特色社会主义道路的理想信念,对走中国特色社会主义道路做到坚信不疑、坚定不移、坚持不懈,做到不动摇、不懈怠、不折腾。     

中国特色社会主义理论体系构建的历史进程和意义

党的十七大报告提出的中国特色社会主义理论体系是在我国改革开放和和现代化建设的实践中形成和发展起来的.它回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义","建设什么样的党、怎样建设党","实现什么样的发展、怎样发展"的问题,为我党制定路线和各项方针政策提供了重要理论依据.在实践上,中国特色社会主义理论体系是统一全党全国各族人民思想和意志的旗帜,为实现中华民族的伟大复兴提供了强大思想武器,对我国现代化建设的实践具有巨大的指导作用,是中国特色社会主义道路的行动指南.     

中国特色社会主义理论体系教学改革与实践

近年来，西安陆军学院紧跟党的理论创新和实践创新步伐，不断加强和改进中国特色社会主义理论体系理论课教学，构建“四位一体”的课程体系，形成“三类配套”的教材体系，坚持“四堂联动”的教法体系，实现了“四个一”的教学效果，把“三进入”工作提高到新水平，打牢了学员献身国防、建功西北的思想基础。     

中国特色社会主义理论体系中和谐理念的演进逻辑与比较

中国共产党三代领导集体虽然没有明确提出过＂和谐社会＂的概念,但在不同的历史时期,都根据我国现状对＂和谐＂问题进行了阐述。不同历史环境所表现出的矛盾和问题不尽一致,故他们所关注的侧重点有所不同。只有到当代,以胡锦涛为核心的党中央,才真正地把社会主义和谐社会作为其执政的关键与核心。     

中国特色社会主义理论体系的开放性及其实践本质

中国特色社会主义理论体系是一个不断发展和开放的理论体系,开放性是中国特色社会主义理论体系的根本属性,它具体包括了继承性、整合性、宽容性和创新性;中国特色社会主义理论体系的开放性来源于中国特色社会主义道路的实践性和探索性,在这个意义上,中国特色社会主义理论体系本质上是实践的,其实践本质就是全面落实科学发展观以实现"人-社会-自然"之间的良性互动与协调发展.     

中国特色社会主义理论体系的开放性及其实践本质

中国特色社会主义理论体系是一个不断发展和开放的理论体系,开放性是中国特色社会主义理论体系的根本属性,它具体包括了继承性、整合性、宽容性和创新性;中国特色社会主义理论体系的开放性来源于中国特色社会主义道路的实践性和探索性,在这个意义上,中国特色社会主义理论体系本质上是实践的,其实践本质就是全面落实科学发展观以实现"人-社会-自然"之间的良性互动与协调发展.     

中国特色社会主义理论体系的重大理论价值与实践意义

一、马克思主义中国化及其两大理论成果 （一）马克思主义中国化的涵义 马克思主义中国化，一言以蔽之，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而形成适合中国国情的社会主义革命和建设的道路与理论。     

中国特色社会主义理论体系命题的重大意义

党的十七大报告历史性的贡献、最耀眼的理论创新就是明确提出中国特色社会主义理论体系这一概念，把三大最新理论成果纳入到这一理论体系之中，破解了长期困扰人们的两大历史性难题。     

论中国特色社会主义理论体系的开放性

十七大报告中提．出“中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系”。从中国特色社会主义理论的概念可以看出其开放性。这一理论体系的开放性主要体现在对已有理论的开放、对实践的开放和对国内外经验的开放。     

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论实践教学探索

《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程是大学生思想政治教育的主要理论课程之一,它对于大学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要的作用。当前该课程的实践教学中存在形式单一、课程内容与学生生活实际脱节等问题。结合以上问题,本文探讨了开展该课程实践教学环节的新模式。     

实践导向是中国特色社会主义理论体系发展动力

中国特色社会主义道路、理论体系和制度三者统一于中国特色社会主义伟大实践,这是中国共产党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。实践孕育和推动了中国特色社会主义理论体系发展;同时,中国特色社会主义理论体系又反过来指导社会实践,在坚持正确理论中进行实践创新是促成新一轮理论创新的必由之路。     

中国特色社会主义理论体系主要观点研究综述

本文试从中国特色社会主义理论体系的形成过程、理论体系的构建、理论体系的特征、历史地位、中国特色社会主义理论体系几个重要理论成果的关系研究等方面对中国特色社会主义理论体系的研究作一个系统的综述。     

中国特色社会主义理论体系的力量之源

中国特色社会主义理论体系所具有的时代性、实践性、整体性、科学性和人民性特征,相互联系、互相作用,统一于中国特色社会主义理论体系形成和发展的全过程,也恰恰由于这些特性才促使这一理论体系不断发展完善,构成这一理论体系蓬勃发展的力量之源。     

中国特色社会主义理论体系提出的必要性探析

十七大报告提出中国特色社会主义理论体系的必要性主要是：党情、国情、世情的发展变化,理论发展的整合要求,建设社会主义的历史呼唤,新世纪新阶段坚持并丰富党的基本理论的需要。     

论中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系是一个内涵丰富、思想深刻的科学理论体系.它以建设中国特色社会主义为主题,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本的核心价值追求,紧紧围绕"三大基本问题",创造性地提出了一系列新的重大理论观点、重大战略思想.它是新时期我们党推进马克思主义中国化所取得的理论创新成果.在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义.     

中国特色社会主义理论体系之道德维度及其研究意义论析

中国特色社会主义理论体系不仅是"真"的理论体系,亦是内蕴丰富道德维度的"善"的道德价值体系。当代社会,中国特色社会主义理论体系之道德维度研究不仅具有重要的理论意义和学术价值,亦具有深远的现实意义。