让荣辱观教育走进体育课堂

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，概括精准，寓意深刻。3月12日，教育部在《关于贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》中指出，要发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用，把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂。5月19日，中央文明委发出了《关于深入学习实践社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设的意见》，进一步要求要推动社会主义荣辱观教育进校园、进教材、进课堂。     

“知荣辱、树新风、促和谐”全国职工知识演讲大赛

为深入学习贯彻中央文明委《关于深入实践社会主义荣辱观、大力加强思想道德建设的意见》，在全国职工中广泛开展树立正确荣辱观、增强主人翁责任感的学习教育活动，迅速兴起学习实践社会主义荣辱观的新高潮，全国总工会于2006年11月12日至16日在江苏省淮安市联合举办了全国职工“知荣辱、树新风、促和谐”知识演讲大赛。     

试论大学生如何践行社会主义荣辱观

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,既是社会主义思想道德建设的指导方针,又是社会主义思想道德建设的核心,是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。大学生应准确把握社会主义荣辱观的科学内涵,明确学习和实践社会主义荣辱观的重要意义,通过多种途径践行社会主义荣辱观。     

我区教育系统掀起学习贯彻社会主义荣辱观热潮

中共中央总书记胡锦涛今年3月4日在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。3月27日自治区高校工委、教育厅发出《关于全区教育系统学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》,并召开南宁市范围座谈会,我区教育系统掀起了学习贯彻社会主义荣辱观的热潮。南宁市提出了“六个结合”贯彻落实社会主义荣辱观,即把社会主义荣辱观教育与深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、课堂教学、社会实践、校园文化建设及学校教师队伍建设结…     

“八荣八耻”主题教育活动方案

一、指导思想为深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神,贯彻落实《邓州市教育局关于学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神,切实加强社会主义荣辱观教育活动的实施意见》,以提高广大教师思想素质和加强中小学生思想道德建设为重点,学习贯彻“八荣八耻”的重要内容,开展丰富多彩的系列教育活动,教育学生养成良好的道德品质,成为一代四有新人。     

关于进一步加强和改进师德建设的实施意见

根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中共教育部党组关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》精神，为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，建设一支高素质的忠诚于人民教育事业的教师队伍，结合我省师德建设实际，提出如下实施意见。     

“八荣八耻”:青少年成长的道德标杆

2006年3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在政协民盟、民进联组会上发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,在社会各界引发了强烈反响与广泛共鸣。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针,是中华民族的宝贵精神财富。为了深刻领会胡锦涛同志的讲话精神,大力推进青少年的思想道德建设,本期的《特别关注》特请有关专家、学者以及社会各界人士畅谈社会主义荣辱观,探讨以社会主义荣辱观指导青少年思想教育和道德建设之道。另外,本刊在《家长学堂》栏目里,将陆续刊登专家撰写的家庭如何帮助孩子树立社会主义荣辱观的文章,以便与读者共同学习和践行社会主义荣辱观。     

牢记“八荣八耻”做好知行传带

2006年3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在政协民盟、民进联组会上发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,在社会各界引发了强烈反响与广泛共鸣。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针,是中华民族的宝贵精神财富。为了深刻领会胡锦涛同志的讲话精神,大力推进青少年的思想道德建设,本期的《特别关注》特请有关专家、学者以及社会各界人士畅谈社会主义荣辱观,探讨以社会主义荣辱观指导青少年思想教育和道德建设之道。另外,本刊在《家长学堂》栏目里,将陆续刊登专家撰写的家庭如何帮助孩子树立社会主义荣辱观的文章,以便与读者共同学习和践行社会主义荣辱观。     

知荣辱树新风必须从自身做起从小事做起

2006年3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在政协民盟、民进联组会上发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,在社会各界引发了强烈反响与广泛共鸣。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针,是中华民族的宝贵精神财富。为了深刻领会胡锦涛同志的讲话精神,大力推进青少年的思想道德建设,本期的《特别关注》特请有关专家、学者以及社会各界人士畅谈社会主义荣辱观,探讨以社会主义荣辱观指导青少年思想教育和道德建设之道。另外,本刊在《家长学堂》栏目里,将陆续刊登专家撰写的家庭如何帮助孩子树立社会主义荣辱观的文章,以便与读者共同学习和践行社会主义荣辱观。     

把社会主义荣辱观的种子植入青少年心田

2006年3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在政协民盟、民进联组会上发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,在社会各界引发了强烈反响与广泛共鸣。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针,是中华民族的宝贵精神财富。为了深刻领会胡锦涛同志的讲话精神,大力推进青少年的思想道德建设,本期的《特别关注》特请有关专家、学者以及社会各界人士畅谈社会主义荣辱观,探讨以社会主义荣辱观指导青少年思想教育和道德建设之道。另外,本刊在《家长学堂》栏目里,将陆续刊登专家撰写的家庭如何帮助孩子树立社会主义荣辱观的文章,以便与读者共同学习和践行社会主义荣辱观。     

以“八荣八耻”统领青少年思想道德教育

2006年3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在政协民盟、民进联组会上发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,在社会各界引发了强烈反响与广泛共鸣。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针,是中华民族的宝贵精神财富。为了深刻领会胡锦涛同志的讲话精神,大力推进青少年的思想道德建设,本期的《特别关注》特请有关专家、学者以及社会各界人士畅谈社会主义荣辱观,探讨以社会主义荣辱观指导青少年思想教育和道德建设之道。另外,本刊在《家长学堂》栏目里,将陆续刊登专家撰写的家庭如何帮助孩子树立社会主义荣辱观的文章,以便与读者共同学习和践行社会主义荣辱观。     

切中“脉搏”,树立“航标”,添加“净化剂”

2006年3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在政协民盟、民进联组会上发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,在社会各界引发了强烈反响与广泛共鸣。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针,是中华民族的宝贵精神财富。为了深刻领会胡锦涛同志的讲话精神,大力推进青少年的思想道德建设,本期的《特别关注》特请有关专家、学者以及社会各界人士畅谈社会主义荣辱观,探讨以社会主义荣辱观指导青少年思想教育和道德建设之道。另外,本刊在《家长学堂》栏目里,将陆续刊登专家撰写的家庭如何帮助孩子树立社会主义荣辱观的文章,以便与读者共同学习和践行社会主义荣辱观。     

做到“德才兼备、知行合一”

2006年3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在政协民盟、民进联组会上发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,在社会各界引发了强烈反响与广泛共鸣。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针,是中华民族的宝贵精神财富。为了深刻领会胡锦涛同志的讲话精神,大力推进青少年的思想道德建设,本期的《特别关注》特请有关专家、学者以及社会各界人士畅谈社会主义荣辱观,探讨以社会主义荣辱观指导青少年思想教育和道德建设之道。另外,本刊在《家长学堂》栏目里,将陆续刊登专家撰写的家庭如何帮助孩子树立社会主义荣辱观的文章,以便与读者共同学习和践行社会主义荣辱观。     

践行“八荣八耻”各地开展丰富的少先队活动

胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观以来,全社会掀起了学习贯彻“八荣八耻”,树立社会主义荣辱观的高潮。全国少工委及时下发了《关于教育引导少先队员树立社会主义荣辱观的通知》,各级少先队组织纷纷行动起来,认真学习、深刻领会胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,并把它作为少年儿童思想道德建设的核心内容,通过组织队员搞调查、出板报、唱童谣、演童话剧等多种形式,广泛开展道德实践活动,教育引导队员牢固树立社会主义荣辱观,努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪委的社会主义接班人。     

深入开展学雷锋活动

中共中央办公厅目前印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。 《意见》指出,雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑,是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容,哺育和激励了一代又一代人成长。《意见》要求推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德素质和社会文明程度。     

“知荣明耻我们在行动”主题系列活动圆满结束

为贯彻《关于在中小学校开展"知荣明耻我们在行动"主题教育系列活动的通知》文件精神,在全省中小学校深入推动开展学习实践社会主义荣辱观教育,加强未成年人思想道德建设,广东省教育厅、广东省司法厅、共     

高校干部要带头塑造高尚人格

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的社会主义荣辱观,为新时期思想道德建设提出了新的要求,是贯彻“三个代表”重要思想,加强党组织和党员队伍思想作风建设,不断提高中华民族素质,全面推进有中国特色社会主义事业的重大举措。高校干部应自觉学习、宣传和实践,并结合学习贯彻中共中央印发《公民道德建设实施纲要》抓好落实,以身作则当好模范,尤其要高标准、严要求,在带头塑造高尚人格上下功夫。     

在大学生思想政治教育中突出社会主义荣辱观教育

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,对于为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的教育事业,具有重大而深远的意义,为高校思想道德建设指明了努力的方向。对于高校来说,这是继中央发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)、胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议发表重要讲话之后,对学校思想政治教育工作又一次具有深远意义的重要指示,必将有力推动学校的思想道德建设和思想政治教育工作,促进《意见》的各项措施的全面贯彻和落实。荣辱观是价值观的重要组成部分,它决…     

试论职业学校的德育管理工作

为了全面贯彻中共中央关于《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入学习《江苏省职业学校学生管理规范》,引导学生践行＂八荣八耻＂,树立科学的社会主义荣辱观,进一步抓好学生思想品德教育,努力把德育要求转化为学生的内在需要。笔者以我校学生管理为实践对象,专门对如何做好职业学校德育管理工作做了探讨。     

大学生树立社会主义荣辱观要做到“四个结合”促进“四个提高”

教育大学生树立社会主义荣辱观要做到：结合贯彻《公民道德建设实施纲要》提高大学生的基础道德素质；结合弘扬中华民族的传统美德提高大学生的思想道德水平；结合贯彻《高等学校学生行为准则》提高践行“八荣八耻”的自觉性；结合贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提高大学生思想道德素质。