关于化学试题

今年全国高校统一招生化学试题的命题工作,是遵照教育部有关高考命题要有利于高校选拔人材,有利于中学教学等项原则进行的。为防止高考命题工作的大起大落,以利稳定中学教学秩序,我们在这次命题工作中,认真地学习了前几届化学命题的经验,力求做到题目面广、基础、灵活、不偏、不怪、不超纲,深浅得当,分量适宜。这套试题体现以下几个特点: 一、注意知识的全面性和准确性据初步统计,在我们这套试题中,涉及到约50个基本概念,70种化学物质,中学课本中的基础理论(物质结构、周期律、化学平衡、电离平衡和浓度计算等)都考到了,全套试题在知识广度方面具有很大的覆盖面。例如,第一道选择答案题,比较集中地考查了学生掌握知识的全面性。这道题不仅全面地涉及到化学的基础理论、一些常见元素及其化合物的基本性质,而且还考了化学的基本概     

关于化学试题

根据教育部有关文件规定,今年高考化学试题的范围不超出中学教学大纲和基本要求,试题内容的要求不超过中学所用统编教材所能达到的程度。在考核的知识范围缩小的情况下,如何使今年化学命题工作既符合高校选拔新生的要求,又有利于中学教学?我们的做法是:强调基础,注重应用,在基本要求所限定的知识范围内,多方面考查学生的能力。 一、考查运用基本理论的推理能力 根据基本要求,中学化学的一些基础理论,从知识水平来看,一般都是较为浅显的,如果只从正面考查知识内容,很难拉开考分的距离,这不利于高校选拔新生,也容易助长死记硬背的不良风气。例如,周期表和原子结构部分就是如此,在要求学生掌握的前18个元素中,很难     

关于化学试题的命制

命题是教师教学工作的一个重要环节。目前一线教师命题的普遍做法是：搜索资料,选取自己认为是好题的题目,根据需要的题量做出一番取舍,并适当修订,形成一份试卷。显然,这样命题是不够科学的,因为一份高质量的试卷不仅是教师自认的好题的堆积,它必须融合、兼顾诸多因素,如知识点的分布、     

化学试题小议

高考的任务是从大量高中毕业生中选拔少数人到高等学校深造,试题难度应该大干高中毕业考试。当然也应适当。今年化学命题时,总结了去年的经验,根据高考复习大纲规定的范围,结合中学的实际,适当降低了试题的难度。     

化学试题分析

为了帮助参加今年职工大学统考的同志做好化学考试的复习,我们先结合去年化学试题做些分析,并对今年的复习提些看法。 84年化学试卷的六道大题基本包括了常见的化学试题类型,从出题的要求看,题目所涉及的都是些基本概念、基本理论、基本计算及基础化学实验的简单操作。我们认为题目考虑到了成人学生的特点,无偏题、难题。属于基本类型题目占70％。从一些学校阅卷分析情况看,虽然实验基本操作及化学实验部分内容在试卷中所占比重较小,但考生在此类题中出错最多。实     

开放性化学试题

开放性化学试题具有如下特性:(1)条件的不完备性:解题的条件不充分,也就是题示条件的组成要素不完备。(2)结论的不确定性:开放性问题可能有并列的多个答案,由于认知水平不同,不同的学生可能得出不同的答案。(3)内涵的可发展性:随着学生所学化学知识的增多,同一个开放性问题     

关于2010年高考两道化学试题的讨论

(上海卷)原题:22.由5mol Fe2O3、4mol Fe3O4、和3mol FeO组成的混合物中,加入纯铁粉1mol并在高温下和Fe2O3反应.     

关于几道高考化学试题及参考答案的商榷

对2011年高考化学全国卷、安徽卷、天津卷、新课标卷中的个别试题及参考答案进行了解析,并结合中学化学教学实际,对其科学性、合理性进行了细致、深入地探讨,提出了个人对试题和参考答案的意见和建议。     

求解两例化学试题

例1 某混合物中合有NaCl、KCl和Na2CO3，其中钠元素的质量分数为31．5％，氯元素的质量分数为27．08％，此混合物中Na2CO3的质量分数为( )     

高考化学试题新视角

新一轮课程改革正在逐步推广，而作为具有权威的评价和选拔功能，并对教学和学习方式的变革有着导向作用的高考势必也要不断革新。事实确实如此，分析近年的高考化学试题，我们可以发现，知识简单再现的试题已难觅踪迹，它完成了从知识立意到能力立意的过渡，实验能力这一极具学科特色的能力的考查仍受到普遍的重视。高考化学试题在汲取以往命题的精华之外又增添了一些新的亮点。比如。渗透新课程标准的试题已是屡见不鲜，并在试卷中占有～定的比例，在课程改革的前沿地区则权重更大，在考试大纲中也将逐年根据新课程增添相应的考试内容（2005年增添了5处）。笔者对2004、2005两年全国及各省理综卷和化学单科卷进行分析，发现高考化学试题的命制出现了一些新的题材和方法，课程改革的意识流已然存在，这为课程改革提供了强有力的支持。     

高考化学试题新视角

新一轮课程改革正在逐步推广,而作为具有权威的评价和选拔功能,并对教学和学习方式的变革有着导向作用的高考势必也要不断革新。事实确实如此,分析近年的高考化学试题,我们可以发现,知识简单再现的试题已难觅踪迹,它完成了从知识立意到能力立意的过渡,实验能力这一极具学科特色的能力的考查仍受到普遍的重视。高考化学试题在汲取以往命题的精华之外又增添了一些新的亮点。比如,渗透新课程标准的试题已是屡见不鲜,并在试卷中占有一定的比例,在课程改革的前沿地区则权重更大,在考试大纲中也将逐年根据新课程增添相应的考试内容(2005年增添了5…     

卡通画与化学试题

化学与生活密切相关,许多有趣的生活现象都可以用卡通画的形式展示出来,一目了然,让人们在会心的一笑中了解科普知识,是有些语言所无法比拟的．卡通画的寓意又可以用化学原理解释,因此卡通画不断出现在化学试题中．2010年全国卷1第10题和江苏卷第11题就出现了太阳笑脸以及太阳和月亮的卡通图片,将微观的反应以及能量的转换表现的惟妙陆肖．下面笔者给大家展示一些与化学相关的卡通画或漫画,以期达到抛砖引玉的效果．     

化学试题人性化研究

把考试变成一个学生有思想就能创造、有能力就能展示、有个性就可以张扬的教学活动，是我们在命题改革中所追求的一个目标。如何确立学生在考试中的主体地位，如何发挥试题培养学生个性的教育功能，足命题改革需要解决的问题。试题人性化，是指试题要受学生欢迎，要走进学生的心理世界，要鼓励创造，要让学生获得成功的体验。要有浓浓的人情味，要把考场变成一个学生展示自己聪明才智和张扬个性的舞台。在追求试题人性化的过程中，我们在以下三个方面开展了研究。     

生活中的化学试题

‘二留留活二盆江‘上“‘昌二‘召万 B、长期未用而难开启的铁锁，如 向锁孔中加人少量的铅笔芯粉末，就 易打开 C、用硫酸铜作饮用水的消毒剂 D、蒸馒头时，向发酵的面团中加 人烧碱，可中和面团中产生的酸 7、我们的日常生活与化学有着 密切的联系，请在①氢气②石墨③干 冰④酒精⑤食醋⑥纯碱这几种物质 中选用适当的物质填空(添序号):写 字用的铅笔芯中含;司 沐 1、根据你的生活经验，判断下列 做法中不正确的是() A、家用电器着火时用水扑救 B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅 当台 」n‘ C、用肥皂水检验液化气罐是否 漏气 D、天燃气…