男高音换声区训练探微

在男高音换声训练中,很多人换声区方法掌握不当,易出现高音上不去或嗓音挤压等现象。对这一系列问题要采取恰当的方法,分别对换声区和换声点进行界定,’通过换声区的训练准备与换声区的发声练习、半声唱法训练、母音转换法训练,以达到真正意义上的声区统一。     

试论声乐教学中的四个基本要素的运用

声乐训练中有四个基本要素：协调放松、呼吸的要领、声区的统一以及共鸣腔的运用。通过训练学生掌握正确的发声方法，寻找到完美的声音。     

男高音训练方法及心理因素

男高音高音难,如何运用科学有效的训练方法解决这一困惑,是声乐教育界一直关注的问题。本文结合笔者自身的实践经验和教学体会,对男高音中声区的正确训练方法、换声区的准确过渡以及个人心理素质等因素做了分析,并就如何解决好男高音高音难的问题提出了具体措施。     

谈男高音教学中的声音技巧训练

男高音的声音技巧训练历来被声乐界认为是一件十分棘手的事,在训练过程中经常会出现脖子紧、声音干涩、高音困难等不易解决的问题。在教学实践中,只要仔细研究中低声区、换声区、高声区不同的发声特点,掌握其发声规律,并运用有效的手段进行训练,问题就会迎刃而解,从而获得满意的训练和教学效果。     

如何解决男高音声区的过渡问题

男高音在声乐界也称“难高音”,其高音是从事专业的人们一直关心的问题。如果能运用“声区过渡”这一高音技巧,让男高音顺利获得高音,从心理上不恐惧高音,那么高音便不再是可望而不可及的事情了。上个世纪“声区过渡”技巧的发现和普遍运用标志着声乐技巧走向真正的成熟。笔者根据自己的实践和心得体会,从中低声区要唱的清晰、松弛、有位置,先用小声开始练习过渡声区,共鸣腔体的有机调整,巧用元音进行不同音区的训练,高音区感受中,点、面和立体空间之间的相互关系,始终保持整体的协调、统一这几方面,直观地论述唱好高音的关键性问题。     

男高音低位发声及其训练

男高音歌唱中运用低位发声方法有利于获得理想的声音效果。低位发声方法可通过科学的训练获得。     

试论声乐教学中的四个基本要素的运用

声乐训练中有四个基本要素 :协调放松、呼吸的要领、声区的统一以及共鸣腔的运用。通过训练使学生掌握正确的发声方法 ,寻找到完美的声音     

男高音训练之我见

本文论述了训练男高音中声区、换声区,高声区的各种手法,结合教学实践,略述管见。     

如何解决男高音的演唱技巧问题

男高音是声乐学习中、最难掌握的一部分,因此也有"难高音"之称。本文着重论述男高音日常训练的要领和技巧,尤其是对男高音训练的重点问题,强调男高音训练中的紧要步骤,并对高音区的建立、解决和训练进行阐述。我们不能把注意力集中在孤立的个体器官的训练上,应该要考虑所有与其有关的因素。在日常细节训练中,观察发声的各个不同的点,严格遵守系统正确的声乐教学理论,不断加强实践能力,注意实际训练的效果。     

童声音色的训练

训练童声音色首先要了解他们的音域，懂得声区的划分，有效地运用呼吸，并且咬字，吐字做到字正腔圆，及时纠正不良发声习惯，做到理解，有感情地演唱歌曲。