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《湖南第一师范学报》2006,6(2):F0003-F0003
现代教育技术中心(以下简称“中心”)是学校升格后成立的教学辅助机构。成立之初,与信息技术系合署办公。2006年初,为了更好地为教学服务,作为独立部门单列,主要承担学校实验室规划建设,公共实验室的维护管理,办公设备的维护与维修,教育信息化的推广,学校重大活动的摄影摄像以及电视节目的后期制作等工作。 相似文献
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《辽宁教育行政学院学报》2007,24(4):F0002-F0002
辽宁省机电工程学校座落在风光秀丽的古城辽阳市。学校始建于1956年,是一所全额财政拨款的省属国家级重点中专学校。学校先后开设了数控技术应用,焊接,模具设计与制造,电子技术应用,汽车运用与维修。 相似文献
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帕尔哈提·阿不都热依木 《新疆教育学院学报》2001,17(2):36-37
实践现代教育技术是加速中等师范学校教育教学改革,推进素质教育的一个重要途径。本就现代教育技术在中等师范学校实施过程中应注意的问题谈了几点认识。 相似文献
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《伊犁师范学院学报》2004,(3):F002-F002
伊犁师范学院生物化学与环境科学系成立于1980年。经过20多年的建设至今已发展为具有一定办学条件和办学规模的能够承担中等教育化学、生物教师培养和培训的全日制普通本、专科教学系部。现开设有化学、生物科学两个本科专业;化学、生物科学等四个专科专业。现有在校班级15个,学生586人。 相似文献
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陈民新 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(2):127-128
师范小学美术专业学生普遍存在着“文化课不重要,只要画好画就行了”的错误想法。从学生的报考情况、对文化课学习的认识及教学效果比较三个方面阐述文化学习对未来新型师资培养的迫切性、重要性和互渗性。 相似文献
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教育是一项充满挑战和激情的事业.它需要树立自己的理想并不断地创新。当前教育中存在这样一种现象.即学校和教育总是习惯于让学生来适应已经设计好的教育、现有的教师和办学条件.而很少是根据特定学生的需求来设计我们的教育、要求相关教师和配套相应的教学设施。1993年第48届联合国大会通过的《特殊需要教育行动纲领》指出: 相似文献