电压表和电流表在电路中的作用分析

初中电学学习过程中,电压表、电流表在电路中的作用及电路出现故障后电表的变化是学习的难点,结合自己的学习体会对电压表和电流表的应用进行了分析,对此难点进行总结归纳。     

探究电流表、电压表的电阻

电流表的使用说明上有这么一段字：禁止不经过用电器，将电流表的两个接线柱直接连到电源的两极上，否则会烧坏电流表．这是什么原因呢？     

中学物理中的电流表和电压表问题

电流表和电压表是电学中的常见仪表，有关电流表和电压表的问题也是电学中的基本问题。本文欲通过对涉及两表的问题进行归纳，并给出解决的方法，以形成对这类问题的知识结构体系。     

电压表、电流表的选择方法

在初中物理教学中,电流表和电压表的选择和判断,是学习困难所在．为此,不少教师总结出了各种方法和结沦,当我们重新审视这些结论,发现其中存在着缺陷．     

分压、分流在电压表、电流表中的作用

常用永磁动圈式电压表和电流表都是由小量程电流表(表头)改制而成的．下面谈谈在电压表、电流表中，电阻分压、分流作用以及电表检修、扩大量程的方法．     

电压表电流表改装的探究

中学物理实验室中时常用到的电压表与电流表,实质电压表与电流表是由满偏电流小的电流表表头改装而成的.本文讨论实际电路中电流表与电压表的改装及扩程问题.     

电压表和电流表的巧妙应用

电压表和电流表是常用的仪表,在深入学习后,发现它们不仅是两个测量工具,还能帮助我们解决很多电学问题。而在各类考题中,通常会结合生活实际来对电压表和电流表的知识进行考查,对学生的综合能力有较高的要求。文章结合典型例题分析探讨电压表和电流表的妙用。     

电压表和电流表的非常规使用

在有关电表的使用教学中,教师总是要强调,电流表要串接在电路中,电压表要并接在电路中,否则就是错误接法。这种见解有一定的局限性,其实电路中对电流表和电压表的串、并联接法没有绝对要求,只是说常规下该如何连接而已。文章就两种表的非常规连接作简单介绍。     

电流表和电压表变化的判断

判断电路变化时电流表和电压表变化的题目,综合性比较强,既是学生不易掌握的一个难点,也是关系到以后解题能力的一个重点.为解决这个使学生头疼的问题,现将有关的方法和类型解析如下.     

怎样判断电路图中的电压表和电流表

在初中阶段，我们所涉及电路图中的电流表和电压表都是理想化的。即电流表的内电阻为零，其所在处可以用一根导线来替代；电压表的内电阻很大，     

“电流表改装成电压表”的一种实用方法

在高考实验题中，常有电表改装的题目，其基本源于中学物理教材中“将电流表改装成电压表”的实验。按教材中的要求，一般先测算出电流表的内阻rg，然后根据电流表的满偏电流Ig，得到满偏电压Ug（Ug=Igrg），再根据要改装成UV电压表的要求，算出应串联的分压电阻R1的阻值；最后取一个阻值为R1的电阻（如电阻箱），将其与电流表串联以作为改装成的UV电压表，并与标准电压表进行核对，如图1所示。     

有关电流表电压表的几个问题

常用的电压表和电流表主要是由永磁铁和放入永磁铁磁场中的可转动的线圈组成的．当线圈中有电流通过时，线圈在磁场力的作用下带着指针一起偏转．电流越大，指针偏转的角度越大．在表盘上标出相应的电压值或电流值，就成了电压表或电流表．     

电压表、电流表特征分析及其在解题中的应用

电压表、电流表是初中物理中常见的电学仪器,在某些习题的分析解答过程中,电压表、电流表的分析有时会成为解题的关键．本文从电压表、电流表的电阻特征和连接要求两个方面作些简要的分析,并结合例题进行分析说明．     

把电流表改装为电压表的几个问题

您好!在电学实验时，老师要求我们将电流表改装成电压表用于电路，一部分同学感到十分棘手，您能给我们指导指导吗?     

谈电流表、电压表电阻在分析电路时的灵活应用

北师大版《物理》九年级教材第64页"科学窗"明确指出:"这个特殊的电阻能利用指针指示出通过它的电流或它两端的电压."同时说明:"电流表的电阻很小,串联接入时对电路的总电阻影响很小;电压表电阻很大,并联在用电器两端时,对电路的总电阻影响也很小."这给分析电路提供     

电流表和电压表的考点分析

电流表和电压表的使用是中考的重点。纵观历年各地中考试题对电流表和电压表的考查,可以归纳为以下五个方面：     

把电流表改装成电压表实验研究

本实验是一个探索性实验．它的关键就是3步：测、改、校．关键是能否尽可能准确地测出电流表的内阻Rg．     

选择填电压表、电流表的方法

在一些电路图的“О”内填入电压表、电流表是初二学生应掌握的基本内容,如何正确填入电压表、电流表呢？笔者在多年的教学中根据电压表、电流表的特点,总结出用“导线法”填表．     

用电压表和电流表测电阻的方法

高级中学《物理》（试验修订本·必修加选修·人教版）第二册教科书《稳恒电流》中用电压表和电流表测量未知电阻阻值时，选择用电流表的内接法（如图1所示），还是外接法（如图2·所示）是教学中的重点、难点，也是学生学习过程中的重点、难点和瓶颈．用电压表和电流表测量未知电阻阻值时采用电流表的哪种接法，它之所以成为学生学习过程中的瓶颈，除了知识本身的原因外，笔者认为还与教师平时教学过程仅仅局限于教材内容，平时对有关知识的总结、归纳、系统化不够，教学的深度和广度不够有关．笔者现将一些体会总结如下，供参考．[第一段]