日语汉字在日本人文字生活中的地位

为了了解汉字在日本人文字生活中的作用和现状,本文首先从作为日本社会汉字使用大体基准的《常用汉字表》入手,说明日本政府现行的汉字政策;接着谈一谈与日本人生活息息相关的姓名用汉字,作为大众传播媒体的报纸,以及公用文中汉字的使用情况。     

分带行李巧省钱

我的外公住在北京。今年我外公60岁的生日在我的暑假期间,爸爸对我说：“今年我们坐飞机去北京给你外公过生日。”听说要坐飞机去北京,别提我有多高学了!我长这么大还没坐过飞机呢!     

留学，中国学生热选日本——访日本国际教育协会留学情报中心所长堀江学先生

在庆祝中日邦交正常化30周年之际,中国留学服务中心与日本国际教育协会于2002年11月23、24日在北京举办了“中日高等教育展暨日本留学说明会”,有37所日本著名的大学及1所日语学校的代表参加。借此机会,记者采访了专程来到北京的日本国际教育协会留学情报中心所长堀江学先生。记者:请问日本留学情报中心的主要工作内容是什么?     

八路军学说日本话

要说德国人冒充美国兵我们信,这是因为美国人本来就是移民,他们的血统、文化、母语五花八门,而且美国是个很大的国家,所以美国人的英语也讲得形形色色,五花八门。但是,八路军居然能冒充日本兵,实在是匪夷所思。日语是一门难学的语言,何况日本地方小,民族单一,语言也相当统一。如果不是真正的日本人,很难说     

难忘的日本之行

今年1月29日那天,是我最开心的一天,也是我最难忘的一天。早晨不到6点,我就早早地起床了。哥哥特意大声说:"哟!怎么今天的太阳从西边出来了?……"这时妈妈告诉我:"自己检查一下旅行箱的东西,是否有忘带的日用品?"此时,     

日本留学手册(一)

前言目前在日中国各类留学生总数已经超过10万人。日本政府最近推出继续扩大招收海外留学生的政策,相信会有更多的留学生来日留学。日本虽然有许多针对留学生的社会福利和设施,但专门语言教育援助、法律援助、医疗援助等体系还不健全。刚到日本的留学生由于文化习俗不同,承受着学习、生活等多方面的压力,在融入当地社会等诸多问题上,也偶尔会遇到一些麻烦或纠纷。为方便广大在日中国留学生的学习、生活,全日本中国留学人员友好联谊会特编辑了     

京城寺院初体验

我是在中国教书的英语老师,这一点并无特别之处。如今有成千上万的人在做着和我一样的工作,而且这个数量还在持续增长。然而使我庆幸的是．我同北京奥组委一起帮助行政官员和国家的技术官员为明年的奥运做准备。我常会觉得筋疲力尽,但同时被学生们为奥运所做的贡献以及和平与竞争的奥运理念所激励。     

浅析日语寒喧语的特征中所透视的日本文化

日语寒暄语是日语的一个重要组成部分，是日语学习的基础。只有学习好了日语寒暄语才能在与日本人交往中顺利应对。日语寒暄语是日本人际交往必不可少的表达方式。日本人的一天由寒喧语开始，由寒暄语结束。没有一个日本人可以不讲寒喧语而安心度过一天。因此学日语者的日语掌握的如何，日语寒暄语的使用是一重要的检查侧面。要想把握运用好寒暄语，不能生硬地学舌，而要深入到语言背后的文化层面，     

日本外国留学生奖学金制度及启示

来华留学生教育正进入一个新的发展阶段,已成为提升我国"软实力"的一个重要手段。来华留学生奖学金政策的制定与实施是来华留学生教育工作的一个重要组成部分,是在我国急需提升"软实力"的背景下,出现的一种外生型刺激产物。本文借鉴日本外国留学生奖学金政策的经验,针对来华留学生奖学金政策的现状及存在问题进行分析,提出相关的建议。     

日本“拉面”杂说

日本式的"拉面",是近代日本的产物,源于中国的汤面而最后演变成了具有浓郁日本风味的面类食物,是一种结合了中国和日本诸多食文化元素后形成的独特的食品,是日本将外来食物日本化的一个典型。从"拉面"形成的历史以及它的现状可以看出日本人对食物的嗜好倾向和近代日本人对外来文化的态度。     

浅谈日本谚语背后独特的日本文化

本文主要围绕日本的谚语来进一步分析谚语这一独特的文化现象背后隐藏有关日本人、日本民族在内的日本文化特点。文中重点选取了日本人实际生活中常用的谚语用例,旨在探寻其中反映出的日本人独特的文化心理及富有大和民族自身特色的行为模式。     

近代日本人游历考察泰山述论

1871年,中日两国代表签订《中日修好条规》,便开始真正意义上的交流。1875年,由横滨至上海的定期航路开通,随后,通往天津等中国大城市的几条路线也建成,使得日本人不必像以前那样经由朝鲜半岛进入中国,来华变得方便起来,他们便结束了隔海遥想中国的时代,亲履中国来验证从古老文献中获得的古国印象,中华泰山亦是他们不肯错过的风景。明治大正时期,许多日本人都曾游览过泰山,并以纪行文、诗歌、散文等方式记录下来,文章便依依重现当时日本人眼里的泰山风景和人文状态,亦相互比较、分析特点及原因。     

日本赴海外留学者连续6年减少

据日本读卖新闻网2013年2月13日报道,2月8日,日本文部科学省网站公布了2010年日本赴海外留学的人数及2012年在日留学生的人数。2010年去海外留学的日本人为58060人,比2009年减少了1863人,已连续6年下降,与最高峰的2004年相比减少了约25000人。日本学生支援机构公布的数据显示,     

关于“留日学生与辛亥革命”及“海归已死”的对话——答日本《朝日新闻》记者林望、《解放日报》记者支玲琳的采访提问

2011年9月9日,日本《朝日新闻》驻广州支局记者林望用电话、邮件[1]联系周棉教授,表示:"日本人对孙中山先生很有感情,关注下月的辛亥革命100周年。我们《朝日新闻》有计划写有关的一系列报道",希望"您从专家的角度分析"当时留日学生与辛亥革命的有关问题。周棉教授据此于2011年9月30日10时-11时20分作了书面回答,遗憾的是,2011年10月12日《朝日新闻》仅用一、二句话作了介绍。为了让更多关心"留日学生与辛亥革命"关系的学术界朋友了解这个问题,特发表周棉答林望的采访提问。2011年12月26日,《解放日报》记者支玲琳有感于"日前出炉的《2011年海归就业力调查报告》中海归的收入与投资相比,明显收益回报不成正比。而这,也将一直以来各方对海归含金量的质疑推向了极端,有媒体甚至直接打出了‘海归已死’的标题……期待周老师您能从人文、历史角度多作阐释。"周棉教授据此于2011年12月30日作了书面回答,2012年1月4日《解放日报》作了摘要发表。为了让更多关心归国留学生有关问题的各界朋友了解这个问题,特全文发表周棉答支玲琳的采访提问。     

日本人的依赖心理

依赖本来是人类普遍存在的一种心理现象,但在日本人的身上表现得最为显著且自成体统。分析日本人的依赖心理,对于了解日本人的内心世界,进而了解日本文化乃至整个日本社会起到重要作用。本文试从依赖的心理原型、依赖心理与日本人的人际关系以及与日本社会体制三方面分析日本人的依赖心理。     

如何留学日本

日本与我国隔海相望,风光秀美,社会安定,教育产业发达。2017年旅日留学生人数达到267042人,其中中国留学生107266人,约占国际留学生总人数的40%。日本是中国留学生的一个主要目的国。     

日语教学中导入日本文化教育的探讨

语言不仅是思维的工具,也是一种文化,人们借助于文化来构筑自己对客观世界的认识。在学习外语的的过程中,摒弃过去那种单词加语法的机械方法,采取把文化的学习和语言学习相结合的方法,特别是在语言的练习过程中,由教师引导学生着重从文化的角度来理解、把握和再现具体情景和人际关系,可以收到良好的效果。     

日本保育所管窥(下)——对话刘富贵妈妈

记者:一开始去保育所,保育师如何解决刘福贵的语言问题?富贵妈妈:一开始老师只是担心孩子能否正确表达大便、小便、饿、疼这种词,当得知孩子不会日语后,用日语标注了相关词汇的汉语发音,因为大小便是首先要解决的问题。再就是吃饭,比如"再来一碗",首先需要学习的是这么几个关键字。富贵在那边就医情况如何,听说前阵子病了。感觉日本那边的医生胆子特别大,可能是见多了,一般的病根本不给开药,比如孩子发烧不吃饭,医生对我们说,孩子要是不想吃饭,就给他吃冰激凌好了。医生也不会给你打针,富贵得手足口病     

日语教学要重视日本语言生存的土壤

正众所周知,语言的交流离不开它独特的语言环境。日语作为语言的一种,也同样如此。因此,日语教学,就必须重视日本文化,让学生了解日语的文化背景,发挥日本文化在日语教学中所发挥的积极因素,以此来激发学生学习日语的兴趣,增强他们的学习积极性和主动性,才会提高日语教学质量。比如说,日本人