弘扬嘉庚精神 厚植爱国情怀

<正>《新时代爱国主义教育实施纲要》(以下称"《纲要》")明确提出"培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀"。厦门市集美小学作为陈嘉庚先生创办的第一所学校,把弘扬嘉庚精神作为爱国主义教育的重要抓手和文化载体,并赋予其新时代的内涵与责任。陈嘉庚先生是我国近代史上一位伟大的爱国主义者、著名的实业家、教育家和社会活动家,被毛泽东同志誉为"华侨旗帜,民族光辉"。他一生爱     

弘扬民族精神 立志爱国成才

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑,是民族文化最本质、最深刻的体现。历史和现实都告诉我们,一个民族没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。中华民族是具有伟大民族精神的民族。在五千多年的历史长河中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。革命先辈在血与火、生与死的严酷考验中,以振兴中华为己任,舍生忘死,缔造了新中国;改革开放的先     

大力弘扬理性爱国的民族精神

出于对中国和平崛起的嫉妒,也出于对自己霸权的担忧,一些西方国家资助、挑唆达赖集团进行分裂中国的行为,并用不实的报道混淆视听,还有意破坏象征着光明、团结、友谊、和平、正义的火炬传递,这已经激起了中国人民的愤怒,激发了中国人民空前的爱国激情。     

弘扬民族精神深化素质教育

在经济全球化,思想多元化的今天,如何使在校学生弘扬和树立民族精神,是全面推进素质教育所面临的一项极为重要的任务,也是学校的基本职责.切实开展素质教育,要从树立民族之魂入手,从确立核心价值观念出发,并把道德素质放在首位,同时要注重知识的传授和能力的培养.     

深化文艺美学研究 弘扬中华美学精神

美学不仅是一门学问、一门学术,更是一种精神、一种智慧。当代美学研究要实现从知识和学问向精神和智慧的提升,传承与弘扬中华美学精神是必由之路。中华美学是世界上最重视生命价值与精神追求的美学形态,传承与弘扬中华美学精神是当代美学研究的一个重要理论课题,文艺美学理论工作者责无旁贷。"兴"是中华古典文艺美学中最重要最具民族特色的基元性范畴,"兴"论美学是中华古典艺术和美学的文化原型,也是中华美学精神最生动的集中体现,"兴"论美学研究对于彰显中华美学精神具有重要意义。立足文艺美学研究角度,以中华古典兴论美学为例,探讨如何深化文艺美学研究,实现兴论美学的现代转化,使之成为中国当代文艺美学的重要理论基础,从而传承与弘扬中华美学精神。     

弘扬奥运精神深化奥运德育

我们紧紧抓住2008北京奥运会这一教育良机,实施奥运德育,以首都青少年学生良好的文明礼仪素质为标准,为“新北京,新奥运”战略构想的实现做贡献。学校制定落实《北京市学校奥林匹克教育行动计划》方案,倡导用建设的思想,抓实德育,用创新的思想改进德育,用开放的思想扩大学校德育的影响力,开展了一系列以奥运为主题的德育活动。     

深化三类课程 弘扬爱国主义精神

爱国主义教育历来是我国小学德育的主旋律。学校是以课程为基础来实施教育工程的，所以我们力求通过深化学科课、活动课、潜在课这三类课改革来落实和加强爱国主义教育。     

发扬爱国优良传统，在新时期弘扬爱国主义精神

爱国是世界各国弘扬的主旋律,爱国主义是我中华民族的优良传统。在新时期,爱国主义教育的中心内容是建设有中国特色的社会主义,走向世界。本针对在新时期一些大学生中出现的新问题．提出爱国主义教育作为一项提高全民族整体素质的基础性工程,是全社会的共同任务和思想教育工作的一个永恒主题。从三个方面阐述了在新时期加强爱国主义教育的现实意义。     

弘扬"爱国爱乡、自强不息"的精神

乡情、侨情、校史是宝贵的、独特的德育资源,通过学习,可激发学生自强不息的奋斗精神及报国情怀.弘扬新会华侨华人"爱国爱乡、自强不息"的精神,对于激励学生,具有重要的意义和很大的价值.     

大力弘扬抗震救灾精神,深化拓展民族精神教育

在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上,胡锦涛总书记强调,"万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学"的抗震救灾精神,是中华民族民族精神在当代中国的集中体现和新的发展,要求全党全社会大力弘扬抗震救灾精神,为中国特色社会主义事业不断发展提供强大精神动力.高校思想政治教育工作应当以此为契机,进一步深化拓展民族精神教育.     

大力弘扬铁人精神深化节约挖潜增效

坚持客观分析形势,将主题实践活动作为“一把手工程”持续抓紧抓好 由于全球金融危机的扩散和蔓延,公司面临着压缩成本费用的巨大压力,油气生产单位作为资源采掘型企业,解决好资源接替问题、完成原油产量始终是企业的生存之基、发展的关键,也是履行好“三大责任”的根本支撑。为此,我们解放思想,以全球视野审视世界能源发展现状与趋势,以行业眼光分析中国石油发展格局与走向,     

增强爱国情感 弘扬民族精神——爱国主义教育基地巡礼

以胡锦涛同志为总书记的党中央,要求充分利用各种宝贵 的教育资源,切实加强青少年爱国主义教育,弘扬和培育伟大 的民族精神。如今,一个个爱国主义教育基地,犹如一面面迎 风招展的红旗,高高飘扬在祖国各地。     

弘扬传统美德 强化爱国教育

本文通过丰富多彩的少先大队活动,帮助学生自觉树立传统美德意识和爱国主义观念,按低、中、高年级分层建立教育目标,结合实事及重大节日对学生进行传统美德和爱国主义教育,增强民族自豪感。     

外国的爱国育教主义

江泽民同志曾经指出:“对全民族和全体人民来说,首先要抓好爱国主义教育。世界上任何社会制度的国家都很重视对人民进行爱国主义的教育。在我们这样人口众多的社会主义国家里,更应如此。”他山之石,可以攻玉。外国进行爱国主义教育的一些做法,可供我们借鉴。坚持升国旗,奏唱国歌每一面国旗都有其特定的含义,它是一个国家的象征,是国家从外观给人的第一印象,表明国家的独立和存在。因此,树立全民的国旗意识,对加强全民的国家意识、民族意识,有着重要而深远的作用。凡到过美     

弘扬民族文化 激发爱国情感

我校将民族精神教育与优秀民族艺术的熏陶巧妙结合,把"弘扬民族文化,激发爱国情感"作为校园重点活动的目标,通过开展丰富多彩的教育活动,让每个孩子认识中华民族的优秀品质,了解中华民族精神的丰富内容,体验中华民族精神的伟大力量,在接受传统文化熏陶的同时,学习中华民族艺术,用民族艺术滋养每个孩子的心灵,用民族团结凝聚每个孩子、激励每个孩子,使他们逐步树立民族自尊心和自豪感,在潜移默化中使爱国主义教育达到了"润物细无声"的效果。一、以民族器乐为龙头,培养学生对传统文化的热爱     

高举英雄旗 弘扬爱国志

在中国历史的长河里,爱国——这份责任始终是支撑中华民族发展的精神支柱。弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,是关心下一代的永恒主题。新世纪的少先队员是初升的朝阳。我校不断推出富于创新的德育活动,丰富了学生的校园生活,同时更     

继承新疆各族人民的爱国主义传统弘扬新时期的爱国爱疆精神

爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。新疆自古以来就是中国不可分割的一部分,新疆各族人民是中华民族大家庭中的成员。在长期的历史发展过程中,新疆各族人民形成了优良的爱国主义传统。在新的历史条件下,我们要继承新疆各族人民的爱国主义传统,弘扬新时期的爱国爱疆精神,以实现新疆的社会稳定和长治久安。     

弘扬传统美德 深化德育工作

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”我们中华民族,在长期的历史发展中,历来都十分重视对社会、对青少年的道德品质教育。在中华民族源远流长、丰富多采、博大精深的伦理文化遗产中,很多优良传统,直到今天仍然有强大的生命力,它是中华民族的宝贵财富。事实上,我们建设社会主义精神文明中要提倡的东西,都可以在中国优秀传统文化道德中找到渊源。把社会主义道德的要求同中华民族的优良传统道德结合起来,形成有中国特色的价值观、道德观和行为准则,从而创造出人类更高的精神文明,已成为中国社会主义道德发展的客观要求。在学习了有关领导的讲话后,我们深深感到社会主义道德同民族传统道德的结合,必然会具     

弘扬传统美德 深化德育工作

弘扬传统美德　深化德育工作集县七中陈光文，刘悦集贤教师进修校张景义中华民族传统美德内容丰富、博大精深．我们集贤七中，根据《纲要》要求和学生思想品德现状，提出了社会主义思想道德教育与中华民族传统美德教育相结合的德育工作新路子，用中华民族传统美德对学生进...