自考热在大学校园悄悄兴起

高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种高等教育形式。河北省作为全国开考自考较早的省份之一,近几年报考人数、报考科次均跃居为全国之首。在每次40多万的报考人数中,在校大学生逐渐发展成自考的主力大军。要知道,在以前参加自考的多为社会人员,而现在自考者的人员构成却发生了如此大的变化。在这些在校大学生中,有专科生、本科生,甚至研究生。是什么原因使得在校大学生如此青睐自考呢?带     

简论普通高校开展自考助学

近几年来,普通高校发挥自己的办学优势,合理配置教育资源,积极开展高教自考助学工作,在社会上引起了不同寻常的反响.众说纷纭,褒贬不一.本文拟就普通高校开展高教自考助学的可行性以及对高教管理体制改革的影响作些探讨,以期与高教界的同行达成共识,更好地开展高教自考助学工作,促进高教事业的更快发展.     

对大学生自考问题的若干思考

近年来大学生参加自考成功“一道亮丽的风景”的同时也引发了一些问题。章从大学生心理、大学生思想观念、意志品质的培养环节三个方面入手，通过认真分析与思考，试图把握该问题产生的原因并从中寻求解决方案。     

我省2009年上半年自考接受一次补报名

2月12日,记者从省教育考试院获悉,根据全国考办的统一安排,我省2009年上半年高等教育自学考试将于4月17日至4月19日举行。为了方便因各种原因没有及时报名的考生,省教育考试院定于2009年2月16至20日为考生提供一次补报名的机会。     

在"自读"中领悟"考试"重点——谈自考教材的自学方法

自学考试，作为我国成人高等教育的主要形式之一，受到普遍重视。自考，顾名思义是通过自己学习，来应对考试；自学，就是通过自己读书，把握教材，获得知识。怎么读，如何学，这是广大考生应认真思考、急需解决的问题。在现实生活中，我们多数考生是有“书”在手，却不会“读书”。往往是书一到手，便从头到尾不假思索地“生读”“活吞”，结果是满脑浆糊，一塌糊涂。     

自考与我相伴

高考落榜后，次年的一次机遇使我当上了中学英语教师。随着时间的流失，我觉得内心有些空虚，于是，我选择了自考来伴随我的人生、充实我的学习生活。根据我的爱好和教学所需，我报考了全国高等教育自学考试英语专科，不到三年时间，开考的十几门课程全部通过，就这样用我的实际行动和辛勤汗水圆了我的大学梦。     

试论全日制自考大学生文化素质教育的培养途径

当今,随着自学考试教育事业的发展,社会上自考大学生逐年增多,但其毕业率并不高,尤其是文化素养较为缺乏,直接影响到自学考试教育整体的健康发展。本文通过分析普通高校大学生文化素质教育的理论和实践过程,探讨有效培养途径,并结合全日制自考大学生文化素质实际,制定出自考大学生文化素质教育的培养目标,提出了几种文化素质培养途径。     

高校自考助学管理效率提升策略

高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分,普通高校参与自学考试助学工作是充分利用高校的教育资源优势,构筑与社会交流、沟通的平台,加强对外宣传,探索一条培养适应经济和社会发展急需人才的新路子。将自学考试与大学课堂教学有机地结合起来,是提高自学考试教育质量,培养自考生独立思考的能力,     

开办高校在校生自考适应了新的发展形势

我省高等教育自学考试自2001年起独辟蹊径，在全国率先开办了普通高校在校生自学考试。在近年全国高等教育自学考试报考人数逐年下降的情况下，我省生源却稳中有升，2004年下半年报考人数达到45万，报考科次达到120万。其中，高校在校生报考人数为8万，报考科次为20．8万，分别占全省报考总数的六分之一。不难看出，高校在校生自学考试成为我省高教自考的一个重要组成部分，可谓异军突起。     

方兴未艾的湖北中医药大学自考助学工作

自1991年以来,湖北中医药大学受湖北省高等教育自学考试委员会委托,先后承担了湖北省高等教育自学考试5个专业的主考工作。自考助学工作面向社会招生,参与就读的自考生达8000余人。目前主考的专业有：     

普通高校科学发展自考社会助学探索

发展高等教育自学考试社会助学工作是普通高等学校的重要任务。江西师大是我国首批高等教育自学考试主考学校,也是全国最早开展自学考试社会助学工作的普通高校。从1984年学校承担自考主考工作之初,学校就把社会助学作为学校人才培养工作的重要任务,在组织机构、政策扶持、人员配置、资源投入等方面给予大力支持。二十年来,学校紧跟社会经济发展和教育改革的步伐,主动适应社会经济发展对人才培养的要求,坚持教育创新,深化教育改革,调整教育结构,整合教育资源,全面推进社会助学工作的持续快速健康有序的发展,是江西省开展自学考试社会助学的…     

高校第二学历自考管理工作中的问题与对策

普通高校自学考试第二学历教育,是指高校在籍的本、专科学生在学习本专业的同时,通过高等教育自学考试的形式,自修其他专业,以达到提高学历层次、拓宽就业渠道的目的。这种新型的教育形式充分发挥了自学考试和高等教育两种教育形式的优势,更高效地利用了高校教育资源,最大限度地发挥了学生潜能,为学生创造了更大的发展空间。如何将自学考试工作做到长效、科学和规范,     

自考物流管理专业学历与证书互认

日前，全国高等教育自学考试指导委员会与中国交通运输协会将联手在全国合作开考中国物流职业经理资格证书和高等教育自学考试物流管理专业(专科、独立本科段)，实现资格证书考试与学历考试课程互认。     

新编自考《大学语文》指瑕

教育部统计,在过去的二十年中,中国共有九千多万人次参加自学考试,本专科毕业生达到二百四十四点二万人。至此,高等教育自学考试已成为中国规模最大的开放的高等教育形式。在高等教育自学考试的所有考试课程中《,大学语文》占到一个非常重要的位置。"《大学语文》是全国高等教育自学考试     

加强指导 主动策划 突出重点 狠抓落实 为优化自考发展环境发挥积极的导向作用——2004年全国高等教育自学考试宣传工作总结（选编）

认真落实年度工作情况总结报告制度，积极争取各级领导对自考工作的重视与支持。及时总结和分析2004年全国自学考试工作，形成了《高等教育自学考试2004年工作情况报告》。教育部部长周济对该报告给予了充分肯定．并做出了明确指示：“请与职成司联系。怎样更好地为农村劳动力转移服务？怎样与职业教育和培训紧密结合起来？中国已经有1.3亿农民工，将来还有数以亿计的农村劳动力要转移到第二、三产业上来。这是一个很大的发展空间，请酌。”     

总结经验 开拓思路 创新形式 坚持不懈地抓好自考宣传工作——在全国高等教育自学考试宣传工作会上的讲话（节选）

2004年，全国自学考试学历教育部分共有1235万人次报考．比2003年的1156万人次有所回升。回升的原因有偶然因素也有必然因素。报考人数回升的天津、江苏、河北、江西等省市，在自考宣传和具体工作操作中，都做了大量艰苦的工作。全国统一开设的非学历证书考试项目报考规模达400多万人次．其中计算机等级考试（NCRE）增长27％，英语等级考试（PETS）增长51％。     

纪念全国高等教育自学考试制度建立30周年颁奖仪式在京举行——福建省荣获自考命题、宣传和财务三项工作优秀奖

2011年12月23日,教育部考试中心在北京隆重举行纪念高等教育自学考试制度建立30周年先进集体先进工作者表彰仪式。颁奖仪式由教育部考试中心党委书记刘军谊主持,教育部考试中心主任姜钢出席并讲话。