文化视域中的中国当代钢琴教育

随着文化的不断进步,中国的钢琴教育事业呈现高速发展的趋势,钢琴教育已经突破生活的边缘,真正进入内圈之中。同时,钢琴教育实现了极大的普及,彰显了大众化的特点。目前,中国涌现出众多的钢琴家,并且在国际舞台上取得了骄人的成绩,这也充分证明了中国钢琴教育的实力。探讨文化对钢琴教育所产生的影响,有助于分析文化视域中的中国当代钢琴教育的问题及其发展方向。     

文化视域中的中国当代钢琴教育

从文化的角度来看,钢琴教育的本质理应是一种以钢琴为媒介来培养人的一种活动。钢琴热在中国持续的沸腾了近三十年,许多的学生与钢琴教师学习和教授钢琴的目的由最初的提高艺术修养转向了拿钢琴考级证书、加分、炫耀等。这样的现象完全偏离了钢琴教育的主要目的。中国当代的钢琴教育,应该正视钢琴教育所要达到的目的。因此,笔者拟下了本文的题目,希望从文化的角度来剖析中国当代钢琴教育与文化还有人的关系,然后找出中国当代钢琴教育所存在问题的根本原因,从而得出对中国当代钢琴教育的反思。     

中国当代乡村教育的文化困境

“中国文化是以乡村为本．以乡村为重；所以中国文化的根就是乡村……什么是中国文化的根呢？……中国文化有形的根就是乡村，无形的根就是老道理。所以所谓中国文化已经崩溃到根，已根本动摇，也就是说中国的乡村已经崩溃，中国的老道理已经动摇了。”     

中国传统文化中的劳动教育及其当代价值

在中国传统文化中,“劳动”这个词最初并不具有人们今天所理解的“生产劳动”“生活劳动”等方面的含义,而“劳”“劳力”“劳心”“劳作”等词却已基本具有了人们今天所理解的“劳动”的基本内涵。中国传统劳动教育渗透于人们日常生活之中,主要通过礼仪制度渗透劳动教育,在学校教育中采取耕读结合的劳动教育模式,通过家训家风等途径实施劳动教育。中国传统的耕读结合的劳动教育模式、普及大众的劳动教育规范、身体力行的劳动教育典范、脍炙人口的劳动教育读本,可以为新时代的劳动教育提供有益的借鉴。     

当代视域中的国家文化软实力

提高国家文化软实力问题不仅仅是文化问题,应从全球化、信息时代、国际关系理论和文化研究的视野中进行研究和考察,全面系统地掌握当前国家文化软实力发展的现实需求和发展趋势。     

中国传统文化在当代大学生价值观教育中的运用

中国传统文化强调天人合一、以人为本、刚健有为、贵生乐生以及以和为贵的基本精神,这是当代大学生价值观教育不尽的资源。当代大学生的价值观教育要从优秀的传统文化中吸取营养,用尚公、公忠观念强化青年爱国情怀;用刚健、自强准则激发青年进取斗志;用宽厚、仁爱美德滋养青年宽容人格;用尚中、贵和思想培养青年中和意识;用贵生、乐生胸襟唤起青年生命觉醒。如此,当代大学生的价值观建构才会具有深刻的民族文化内涵。     

浅谈钢琴教育对钢琴文化的作用机制

钢琴教育的影响有着全面性、深刻性的特点,它通过对"人"的心理环境的影响,从而使"人"产生不同的行为,从而影响钢琴文化的发展、传播与创新。基于此,本文就钢琴教育活动中对钢琴文化的选择,论述了钢琴教育下,钢琴文化在未来的发展趋势。     

浅谈中国传统文化在当代教育中的现状、发展策略及影响

中国传统文化一方面具有强烈的历史性和传承性,另一方面具有随时代变迁更新的现实性。目前,我国在传统文化传承方面的认识还很薄弱。文章对中国传统文化的内涵、地位及作用,以及中国传统文化继承和发扬的方式进行了有力的探索与论证,以促进国人对我国传统文化有全面而理性的认识。     

20世纪世界钢琴学派对中国钢琴教育的影响

20世纪世界钢琴学派种类繁多,风格各异,呈现出世界钢琴艺术蓬勃发展的繁盛局面。20世纪世界钢琴学派对中国钢琴教育的发展影响深远,为我国长期以来的钢琴教育提供了有效的素材,既包括内容素材有包括演绎素材;此外,20世纪世界钢琴学派还直接影响着我国钢琴教育中对气韵、风格以及美的表达。     

中国传统文化的当代意义

优良的传统文化对于当代社会主义建设发挥着积极的影响作用：一是在政策决策和施政过程中发挥着重要作用,包括民本思想对政策决策的影响、＂和＂文化对提出双＂和＂思想的影响、大同社会理想对健全现代社会保障制度的影响等;二是传统文化可以促进祖国统一,扩大中国在世界上的影响;三是传统文化可以重塑人们的精神生活,引领文化生活;四是传统文化可以推进马克思主义中国化,有效发挥马克思主义的价值。     

中国传统文化的当代意义

优良的传统文化对于当代社会主义建设发挥着积极的影响作用:一是在政策决策和施政过程中发挥着重要作用,包括民本思想对政策决策的影响、"和"文化对提出双"和"思想的影响、大同社会理想对健全现代社会保障制度的影响等;二是传统文化可以促进祖国统一,扩大中国在世界上的影响;三是传统文化可以重塑人们的精神生活,引领文化生活;四是传统文化可以推进马克思主义中国化,有效发挥马克思主义的价值。     

现代性视域中当代中国的现代化

大多数现代化理论家比较接近的看法是：现代化是相对于传统社会而言的，是社会发展的转变过程。现代化并非是在个别国家和地区发生的特有社会现象和发展趋势，而是带有普遍意义的全球性发展趋势；现代化并非是某一社会领域发生的变迁，而是涉及社会方方面面的整体变迁；现代化并非是发生在当代或某一历史时期的社会变迁，而是一个长期的社会发展过程。可以看出，     

文化视域中的教育信息化

著名的"钱学森之问"是一个关于如何培养创新型杰出人才的艰深命题,也是我国教育界和整个社会无法回避的沉重话题。它既是一个有关教育的命题,更是一个关于文化的命题。在教育信息化建设进程中,我们只有建立起既符合我国国情,又适应全球化、信息化社会要求的教育文化,并对破解"钱学森之问"有所贡献,才能真正实现"以教育信息化带动教育现代化"的宏伟目标。     

当代视域中的古代文论

本文提出,应该在当代社会生活和文化思考的立场上来看待古代文论,会觉得古代文论大有升值的可能,关键在于我们是不是能够以真正的当代思维、当代视域看待古代文论。当代艺术许多种类都是以视觉的方式呈现,古代文论的底蕴是时时闪烁其中的。中国古代文论的体系流变性和贯通性,是当代文艺学吸纳古代文论以建构新框架的重要条件。古代文论的精髓,更多地内在于我们的文学艺术创作之中。中国古代文论和美学的观念,已经成为一种无意识的原型,潜移默化地在艺术家的头脑和艺术语言中存在并且不断地生发出来。古代文论并非与当代的文学艺术隔绝,确乎是活在当代的艺术创作之中的。     

论当代视域中的成人教育精神

成人教育作为终身教育体系中的重要组成部分,其重要性在知识经济社会的大背景下突兀而现。在这一当代视域中,成人教育的精神,一言以蔽之,旨在实现每个人的全面和谐发展。     

教育视域的传统文化资源转化

商业旅游开发、文化产业发展、城市发展规划是国内三种传统文化资源开发与转化的主要措施。本文重点从教育职能的内在规定性、教学变革的时代契合性,阐述了从教育的角度思考传统文化资源转化问题的重要性与意义。     

钢琴教育里中西方文化的思考

钢琴起源于西方国家,作为一种乐器在西方国家被广泛使用。在钢琴传入我国后,迅速受到人们的关注,一些时候钢琴甚至成为高雅的象征。钢琴的传入实质上是代表着西方音乐文化的传入,是一种音乐领域的跨文化传播。在我国钢琴教育中,传播模式以单向度跨文化传播为主,这让钢琴演奏的技术在我国被过度渲染,并造成对中国原本的民族民间音乐重视不足,文章将针对我国钢琴教育现状,对钢琴教育里的中西方文化进行探讨,以便在钢琴学习中更好地融入文化教育。     

思想政治教育文化视域研究述评

通过对近年来有关思想政治教育文化视域研究论文的梳理和分析,对这一领域的研究缘起、研究范式、成果和态势进行审视,以推进思想政治教育文化视域研究的系统化,并为催生思想政治教育文化学提供理论和实践积淀.     

浅谈中国早期的钢琴音乐文化

1601年,意大利教士利玛窦将一架击弦式钢琴献给万历皇帝,而万历皇帝作为第一个钢琴文化的欣赏者和接受者,他并没有完全否定这种西洋艺术,只是觉得风格迥异难以接受,这足以说明中国人潜意识里渴望新鲜文化血液的注入,中国人在这时就已有将中西方音乐文化融合再传播的意识。钢琴传入这件事看似微小,但是从这一件小事上我们能初步预期钢琴艺术将在中国发展开来,就算政治上再封闭,也难以阻挡国人对文化兼容并蓄的开放心态,这是一个好的开端。