探讨初中数学在“互联网+”视角下的教学策略

互联网的出现与发展改变了人类生活的方方面面,各行各业的发展都因互联网而呈现出新的变化.教育作为社会生活的重要领域,是促进人类发展的永恒事业.因此,在“互联网+”背景下,教育事业面临着新的冲击与挑战,同时也迎来了新的契机.教育只有迎难而上,把握机遇,才可能搭乘互联网快车,把握“互联网+”时代的技术优势,促进教学质量不断提升.本文围绕“互联网+”视角下,初中数学教学的新要求以及新策略等展开了探究.     

“互联网+”背景下我国残疾人社会救助的发展研究

社会救助是社会保障的一个重要方面,社会救助也是维护社会公平,保证社会成员平等享有社会发展成果的有力保障。近年来互联网技术和移动通讯设备快速普及和发展,传统行业与互联网联系不断紧密。残疾人社会救助事业对构建社会主义和谐社会至关重要,但是目前残疾人社会救助还存在最低生活保障制度划分标准不科学,残疾人医疗救助力度不足,社会组织参与缺乏等问题。当前在政府推广"互联网+"的背景下,残疾人社会救助事业应该充分利用互联网技术,更好为残疾人服务。     

积极应对互联网时代的教育

互联网经过近些年的飞速发展,对我们的生活方式和价值观念产生深远影响,这种影响渗透到我们社会的每一个单元,并随着互联网技术的发展和应用正在不断拓展,对于教育事业也带来了巨大革新。一、互联网技术给教育带来巨大革新     

"互联网+"时代电子专业教学对策

作为我国技术型人才的孵化基地,中职院校在教育事业的发展中起到了非常重要的作用.随着数字化技术的不断深入和完善,现阶段的互联网技术已经在社会的各个行业发展中得到了广泛的应用,同时在教育教学中的应用也较为普遍,并且使教育教学质量有了很大的提升,即在"互联网+"时代下人们的生活方式和学习方式发生了较大的改变.如何在"互联网+...     

"互联网+教育"背景下教师教育的发展与思考

在"互联网+"国家战略部署下,"互联网+教育"迅速发展,促进技术大融合,构建教育新生态,对教师提出新的需求和挑战.教师是教育发展的第一资源,教师教育是教育事业的工作母机.如何提升新时代广大教师的教育教学水平、 专业化素养和创新能力培养,就成为新时代教师教育改革的关键所在.文章以"互联网+教育"对教育改革的影响以及国家系...     

信息化环境下教育装备驱动的教育创新

自20世纪70年代以来,在以计算机、互联网为代表的信息技术的推动下,人类社会逐渐进入信息时代,由此形成信息化环境.特别是进入21世纪以来,随着云计算、移动技术、大数据、移动互联网、3D打印、人工智能、物联网、虚拟现实等新兴技术快速发展,信息化环境对经济、社会、教育等各个行业渗透愈加深入,对人类的生产和生活方式的影响愈加深刻.信息化环境对人类的影响、尤其对教育的影响是非常巨大的.     

专业化:校长发展的必然选择

随着社会进步和时代发展,专业化已经成为社会职业发展的重要趋势,专业性也成为衡量职业成熟性的重要指标.我国教育改革正在深入进行,作为学校的引领者、组织者和推动者,校长对教育事业的改革发展起着举足轻重的作用,校长的专业化发展则是推进教育事业的首要举措.     

信息化条件下教学方式与管理方式的变革探究

随着互联网与大数据技术的飞速发展,在社会发展过程中信息化程度不断加深,信息化深入教育事业中,信息技术也在教育事业的各个方面中得到了一定程度的应用,对中国的学校教育教学方式与管理方式都产生了深远的影响。在教育改革的背景下,社会各界对教育工作的重视程度也不断提高,信息技术的应用为教育事业提供了发展的机遇,同时也给学校教育的教学方式与管理方式带来了一定的挑战,使当前的学校教育工作充满了未知的考验。面对社会的竞争与教育改革的深化,对信息化条件下教学方式与管理方式的变革进行探究具有长远的意义。     

教育事业的未来发展趋势研究

当前我国已把科教兴国战略列为一项基本国策加以实施.近年来随着我国教育事业改革的步伐不断加快,已取得了丰硕的成果,但是教育事业改革的空间仍然很大.本文分析了当前我国教育事业的发展基础,对我国未来教育事业的发展趋势进行了深入探究.     

浅谈互联网时代下的小学语文课堂教学

随着我国信息科技的迅猛发展,互联网的覆盖范围已经遍及全球,而且互联网的应用也已经深入日常生活和工作的各个方面。近年来,互联网在教育领域的应用也开始普及,随着我国教育事业的不断改革,互联网已经成为当今时代教师开展教学工作的重要工具。针对互联网在小学语文课堂教学中的运用进行分析研究。     

试论教育对文化的选择

近年来,“文化”是理论界研究的热点之一。随着研究的深入,文化理论的触须几乎伸入社会生活的各个层面。教育理论如何结合文化研究,揭示教育与文化的关系和规律,推动教育事业的发展,是一个相当广阔新颖的课题。     

互联网时代下的高职院校思政课程教学改革研究

互联网时代的到来极大地推动了社会科技创新改革的快速发展,这在造成社会各行业发展形式不断革新的同时,也改变了人们赖以生存的社会环境。尤其是在互联网+的作用下,许多传统行业与互联网技术进行了更深度的融合,极大地推动了传统行业生产方式、方法的变革。同样对于教育行业来讲,互联网时代的到来也对我们的教育教学工作产生了极大的影响。为深入探究互联网时代下教育教学领域的一些新变化、新问题、新发展。本文以高职院校思政课程教学为研究对象,以互联网时代下的高职教育发展为视角,通过对互联网时代影响下的高职思政课程教育教学现状的分析,探究了当今时代高职思政课程教育改革策略。     

基于微课的中职数学教学分析

随着互联网技术的发展,科技对于我国的各项事业发展起到了重要的影响,在人们的生活、学习和工作中也发挥了更多的作用,给人们提供了极大的便利。现代社会的经济技术发展推动了教育事业的发展,尤其是我国的中职教育,更是成为了培养人才的重要方式,中职教学质量更是会影响到人才的质量,所以现在随着科技和互联网技术的进步,科技在中职教学中的应用也越来越多,对于提升教学质量和人才质量有重要的作用。微课作为现代教育事业中的重要方式,被广泛应用,所以本文就从中职数学教学出发,探讨微课在教学中的应用。     

建立随需随享的德育网络云服务平台

在社会网络化趋势迅猛发展的背景下,现行学校德育工作模式亟待创新。而现代教育技术的深入发展和计算机网络技术的广泛应用,特别是新一代互联网云计算技术的兴起,为学校德育工作改革创新提供了全新的解决方案。顺应社会网络化趋势,我校充分利用学校现有网络基础设施,     

网络社会创新高校德育模式的教育技术逻辑

随着互联网技术的迅猛发展及其社会应用的广泛深入,人们对网络技术逻辑和社会发展逻辑有了更深刻、更全面的理解和把握。在此基础上,创新网络社会语境下的高校德育模式的诸多策略选择必须趋向教育目的,遵循教育技术逻辑。文章对教育技术逻辑支持下的网络社会创新高校德育模式的EDUCATE架构的内涵作了解析。     

混合式教学模式在开放法学中的应用研究--以仲裁法学为例

近几年,随着互联网技术的不断成熟与进步,"互联网+"模式已经普遍适用于很多领域。事实证明,互联网技术的应用,不仅打破了传统习惯模式或思维定式,使人与人之间的交流更加便捷高效,而且大幅提高了工作效率、社会效益,促进了社会的更快发展。信息化技术的渗透能力是极强的,教育领域同样进行着信息化的颠覆性变革。互联网+教育正在蓬勃发展,在与传统教学模式冲击碰撞中不断地有效融通,共同引领我国教育事业的大发展。结合仲裁法学的教学实践,剖析"互联网+"下混合式教学模式在开放教育法学中的应用,这种教学模式会随着开放教育事业不断纵深而不断深入,内涵会更加丰富充实。     

中国教育技术协会2009年工作计划

<正>认真贯彻党的十七大和十七届三中全会提出的深入学习实践科学发展观活动,用促进社会和谐发展的理念去发展教育技术事业。要坚持为学校、教师和学生服务,以满足信息化时代教育教学改革的需求为目标,促进教育技术与其他各项教育事业的和谐发展,促进教育技术理论创新与实践应用的和谐发展。     

"互联网+"背景下高职院校线上线下混合式教学模式的构建 ——评《线上线下混合式教学模式研究与实践》

随着高等教育教学改革的不断深化,传统的教学模式已经难以满足新时代高职院校的教学要求.在"互联网+"背景下,互联网教育的发展使信息化教育手段与传统课堂教学的融合越来越深入.随着技术的发展,传统课堂教学模式逐渐被线上和线下混合式教学模式所取代.广大高职院校教师积极转变观念,全面深入地开展教育教学改革,取得了丰硕成果.     

移动互联网技术在社区老年教育中的应用探索

社区老年教育是实现社区养老、终生教育的有效途径,移动互联网的高速发展,以及"互联网+"教育产业的不断创新,为社区老年教育事业注入了新的活力。本文从社区老年教育的现状出发,结合成功的实践案例,探讨移动互联网技术在社区老年教育中的应用:形成个性化教学方案;降低运营成本,合理配置资源;拓展资金来源,吸纳社会力量;创新教学模式,优化教学方法和内容等。     

"互联网+"时代教育管理信息化发展的研究

信息时代为教育行业带来了巨大的机遇和挑战.教育管理信息化不仅是现代教育事业发展的必然趋势,也是信息化社会建设的呼声和要求.在"互联网+"时代背景下,教育管理信息化应从传统的经验总结转变为智能化、信息化应用,对此,结合教育管理信息化建设的理论基础,关注教育管理信息化建设在物资投入、建设理念、人员能力方面存在的问题,探索出科学合理、契合"互联网+"发展需求的应对策略.