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目前,在几何教学中,当教师讲到三角形、四边形时,总是用粉笔在黑板上画三角形、四边形来说明三角形、四边形的性质与判定,如“三角形的内角和等于180°”、“平行四边形的两组对边分别相等”等定理,这样比较抽象,同学们较难理解。我想要是有一种能演示三角形、四边形的性质与判定定理的教具该多好啊。于是我下决心要研制出这样一种教具。为研制教具,我查阅了有关资料,包括专利文献,知道现有的教具中,有由3根或4根木块组成的四边形的教具,它们能给同学们一种直观的三角形、四边形印象,但它们均不能演示三角形、四边形的性质… 相似文献
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妈妈在中医院上班,每天都要给不少的病人熬中药,常常因把药渣倒入药液中而烦恼。我在“创适发明目”活动中,上交了这一课题,铺导者师在上科技课的,向全班同学表扬了我,能找到这样的好课题,真不错,我喑地下决心要把这件作品研制出来。我常留到妈妈用一块铁片挡住药渣,假若在铁片上钻一些小孔,问题不就解决了吗,我把制好的作品交给辅导老师,老师拿着作品高兴地说,问题是解决了,不过铁易使中药失效,最好改用铝片,而目应将铝片盖做成与乌中药罐的口径相同,并能方便地卡在罐口上。倒药液时,罐盖不致下掉,当我把改进后的作品交… 相似文献
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一、自动喂鸟机第十七届全国青少年科技创新大赛物理学二等奖作品何茹女18岁高二石家庄市第27中学辅导教师訾玉玲吴勃谭秋霞作品简介:我自己很喜欢鸟,自小就养鸟,现在学习越来越紧,经常忘记给鸟儿喂米,所以我想设计一种喂鸟的机器,可以一次放很多米,当鸟儿没米吃时再分次喂给它们,而且一次喂的不过多,以免鸟儿糟踏。本作品最大的特点就是简单易做,只需一个易拉罐、一根粗铜铁)丝、几片铁片、一根绳子和一些简单的工具(锥子、剪刀等)就可做成。本作品的另一特点就是省心,不用天天担心鸟儿的“口粮”问题,大约二三个星期往储米罐内加一次米就… 相似文献
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课本中有这样一道思考题:“把一个六面都涂上颜色的正方体木块切成64块大小相等的小正方体木块。请问:①三面涂色的小正方体有几块?②两面涂色的小正方体有几块?③一面涂色的小正方体有几块?④各面都没有涂色的小正方体有几块?”在教学这道思考题时.笔者精心设计、巧妙诱导.通过适当的引申和拓展. 相似文献
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那是初中二年级的事了。物理课上 ,老师提问 :“声音的大小由什么决定 ?”“…… ,振幅 ,…… ,不 ,是频率。”“还是错了 !”老师又重复那句重复了不知多少遍的话 :“频率决定声音高低 ,振幅决定声音大小 ,大家一定要把这一点记下来 ,一定不能记混 !”对呀 ,死记硬背不行 ,怎么就不能找个其他的法子呢 ?物理是实验科学 ,这两句话总能用实验验证一下吧 ,哪怕只是一句。因为只要记住一句 ,另一句不也就记住了吗 ?于是 ,我请教老师。老师拿出一个喇叭 ,接上电源 ,喇叭里立即发出卜卜的声音来。“这又怎么样呢 ?”我问 ,老师笑起来 :“喇叭之所… 相似文献
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