自治区教育厅首批核准2所高校的学校章程

本刊讯最近,自治区教育厅核准了广西大学、广西师范大学2所高校的学校章程。这是教育部第31号令《高等学校章程制定暂行办法》实施以来,我区首批通过核准的高校章程。为了落实教育部第31号令的要求,自治区教育厅成立了广西高等学校章程核准委员会,公布了我区的高等学校章程核准工作规程,对高校章程制定的原则、内容、程序以及核     

提升高校社会服务能力,促进大学高质量人才培养

高校社会服务作为促进大学高质量人才培养的重要手段,在促进现代高校教育发展、培养大学生创新意识和能力等方面作用显著.文章提出高校应坚持以高质量人才培养作为社会服务的首要任务,积极鼓励教师参与社会服务以提升教育教学水平,并应注重在社会服务理念指引下增强人才培养的社会适应性.     

省教育厅召开第一次高校章程核准评审会议

4月25日,山西省高校章程第一次核准评审会在太原市召开,省教育厅副巡视员兰秀庭主持会议,有关部门领导和专家以及我省7所高校相关负责人出席会议。     

章程时代公立高校领导体制的新样态

我国公立高校的治理已经步入章程时代,党委领导下的校长负责制作为常态的领导体制,领导权、决策权和监督权统归于党委行使,校长的行政权演变为执行权。新样态的领导体制,引入董事会、监事会或坐实党政联席会,适度剥离党委的决策权和监督权,使行政权得以强化,从而让各治理机构保有最擅长的权力。随着教育改革的持续深入,新样态会成为新常态并规范于章程之上。     

北京市属高校社会服务职能现状的研究与思考

正市属高校社会服务职能定位2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)颁布实施,要求高校"牢固树立主动为社会服务的意识,增强社会服务能力"。近几年,大部分北京市属高校将本科人才培养目标定位为培养高素质"应用型人才",有的高校则明确提出要"立足北京,服务北京",使其所培养的人才适应首都经济、文化发展的需要。进入"十二五"时期以来,市属各高校以人才资源和科技资源为基础,主动拓展服务     

中美高校领导决策体制比较研究——大学章程的视角

通过对中美两国十多所高校章程的文本比较研究发现:中美高校采取了完全不同的领导决策体制,两者在权力机构、职权范围、运作机制等方面存在诸多差异,也呈现一些规律性特征。如,"集体领导决策与个人负责相结合"的制度安排、职权的宏观定位以及为实现其职权所采取的不同运作机制、"管理"与"治理"的尺度、将决策权与行政权区分开来等等。针对我国高校领导决策体制法律框架与政治框架不协调的问题,应通过建立理事会或董事会等方式统一在法律框架下协调各种利益关系。     

高校章程中学术机构及其运行模式——基于教育部核准的18所大学章程的文本分析北大核心CSSCI

大学章程的编制是落实依法治校、建设现代大学制度的关键。章程编制涉及问题繁多,其中最重要的问题之一是如何建立适应现代大学发展的学术治理体制。通过对18所部属大学章程的文本分析,发现各校章程对学术组织及其运行模式的规定存在着法律依据变动、条款表意含混、法定权力虚置、关系定位不清、程序衔接不严等问题,需要教育主管部门和高校统筹协调。对于编制章程的高校而言,要坚持学术自治、追求双重合法、条款严谨可诉;对于各级教育主管部门而言,要指引宏观方向、把稳核准关卡、留足创新空间。     

高校科学践行社会服务职能的思索

全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出:高等学校要增强社会服务能力,全方位开展服务;要始终把服务社会作为重要职责。那么,高等学校践行社会服务职能的重大战略意义在哪?应该通过什么样的途径来提供服务?只有真正解决这些问题,才能促进高校管理者和实践者消解思想问题,坚定行为方向,更好地发挥学校服务和引领社会的作用。     

浅谈高校图书馆的社会服务职能

高校图书馆具有社会职能。它要在为高校教学、科研服务的前提下为社会服务，以促进经济和社会的发展。高校图书馆要变“校内循环型”为“社会循环型”。这样，高校图书馆才能具有活力，图书馆事业才能具有生命力。     

论地方高校社会服务职能的拓展

社会服务同培养人才、发展科学一起构成为现代大学三大职能。不同层次、不同类型的高校承担三项职能的侧重点和具体内涵都会有所不同,为适应我国社会经济发展的需要,地方院校必须进一步明确自身的职能定位,把积极拓展社会服务职能作为发展的首要选择,努力拓宽社会服务的范围和内容,并完善相应的体制机制。     

践行教育规划纲要 增强高校社会服务能力

我校践行教育规划纲要,坚持全心全意为农业、农村、农民服务的办学方向,把服务社会发展和地方经济建设作为学校办学的重要内容。①构建"平台+模块"的人才培养方案,实行"分层次、分目标、多样化"的人才培养模式,以满足经济社会发展对高质量、多样化人才需要;②充分发挥学校科技、人才、教育、信息优势,开创了"科技绿舟"成果转化推广模式,实施科技兴农;③实施"四个一工程",构建政府政策指导、学校科技支持、企业产业带动、农户参与致富的新农村农业产业化服务新模式;④坚持开展"三下乡"和"志愿者"活动,努力为社会服务和为社会主义新农村建设服务。学校以产学研合作模式及时地将科技成果转化为生产力,促进了合作区域产业结构优化,提升了企业自主创新能力和学校科研综合能力,为发展现代农业、扎实推进社会主义新农村建设作出重要贡献。     

高校继续教育服务区域功能的再认识

随着大学从精英教育向大众教育职能的转变,其服务职能具体化、时效性的趋势,以及世界范围内新型大学形态的不断涌现,使得高校继续教育服务区域经济发展的功能也呈现出新的特点.在挑战与机遇并存的大时代背景下,后者需要处理好共生性与非一致性、竞争与合作、普适性与品牌特色等三大关系.     

向社区开放 强化地方高校社会服务职能

地方高校应向社区开放的原因主要是创建学习型社会、社区文化建设和高校自身发展三方面,地方高校向社区开放的主要途径是提供教育培训、资源开放和在社区建立大学生实践活动基地。     

高校公共管理类人才培养社会适应性研究

近20年来,我国公共管理学界紧密跟踪世界公共管理学科发展进程并切实考量中国社会对公共管理类人才提出的新要求,研究公共管理类人才培养模式.笔者认为中国的公共管理类专业存在人才培养目标与实际培养结果的偏差,就业预期与实际就业方向的偏差,社会需求与实际人才供给的偏差,社会适应性不高.为此重新审视人才培养目标定位的准确性,并从目标-手段关系、就业预期定位和客观认定社会需求等视角分析人才培养与社会需求不和谐的原因,重新构建能够适应社会发展多样化需求的中国公共管理类人才培养模式.     

高校机关党组织在创先争优活动中服务人才培养工作的探讨

高校机关党组织是党的组织系统中的基本细胞,是党联系青年学生的桥梁和纽带。针对当前高等教育改革与发展的新任务,结合高校开展创先争优活动实际,文章对机关党组织服务人才培养工作的重要性和主要内容作了阐述。     

高校图书馆社会服务职能拓展途径

高校图书馆拥有丰富的信息资源,是文化建设的重要载体,对促进高校教育教学发展,实现全校师生自身知识体系的充实、更新和重组发挥着重要的作用。随着社会的进步,终身学习和终身教育的观念已深入人心,拓宽高校图书馆社会化职能已成为社会发展的必然趋势。本文就高校图书馆社会化服务的意义和现状进行了阐述,并重点对其拓展途径进行了分析,旨在为全社会提供更好的服务,促进地方经济和高校图书馆的可持续发展。     

关于大学的职能

人们普遍认为,人才培养、科学研究与服务社会是大学的三大基本职能。然而,从大学发展历史上可以发现,大学除了承担多种具体可见的社会职能外。还具有一些隐形的、以特殊的方式发挥作用的社会职能。这就是大学的“社会批判”职能。所谓大学的“社会批判”,概言之,即“守望社会良知”。具体来说,它是根据大学职能的手段、方式抽象出来的。     

和谐校园视野下的高校社会服务职能

高校社会服务职能是否充分发挥决定着和谐校园能否最终建成.然而,当前我国高校在发挥社会服务职能的过程中,存在高校自身、企业与政府、法律政策三方面的问题,分析其中原因,并提出对策,将确保和谐校园的顺利建成,从而实现高校、政府、企业的"三赢".     

教育部:首批核准 6 所高校章程 等 14 则简

教育部：首批核准6所高校章程 教育部于2013年11月16日核准了中国人民大学、东南大学、东华大学、上海外国语大学、武汉理工大学和华中师范大学等6所高校的章程。这是教育部第31号令《高等学校章程制定暂行办法》实施以来,教育部第一批核准的高校章程,标志着高校章程建设取得了实质性进展。     

中国梦：高校的正能量

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是全体中国人共同的愿望。高等学校是人才培养的摇篮,理应成为荬现“中国梦”的重要力量。在实现“中国梦”方面,高校应以德为先培育“筑梦人”,通过人才培养、科技创新,服务经济社会发展：实现和社会的双向互补、共同发展,成为加快实现“中国梦”的强大正能量。